当她觉得我们对她关注不够的时候，也许会故意和我们“套近乎”。例如，故意讲学校里的趣事给我们听，并期望得到我们积极的回应。当她取得好成绩的时候会迫不及待地向我们汇报，希望得到我们的褒奖。
当然，我们对她也是有很多期望的，但注意不要对女孩期望过高，不要超出她的能力范围之外。如果期望过高，使她无论如何努力也不能达到我们的要求，她也会因为灰心而不再继续努力。
因此，我们对女孩的期望要合理，并给她信心和勇气，这会成为她成长和进步的动力。
l适时转变教育方式
女孩在不同的时期会学习不同的知识，我们也应该适时地转变对她的教育方式，跟上她成长的脚步。6-13岁的女孩不仅需要学习课堂知识，还需要我们教她做人和做事。我们不仅要把为人处事的标准讲给她听，还要身体力行地做给她看，给她做最好的榜样，因为身教比言传更为生动，也更有说服力。
我们不必强势地要求女孩一定要怎样做，而是可以跟她好好沟通，因为此时的她已经很讲道理了。当她“不听话”的时候，我们可以告诉她不能那样做的理由是什么。当然，当她做对事情的时候，我们也要对她进行夸赞，这有助于帮助女孩将正确的言行习惯保持下去。
11. 13岁以后，女孩走向成熟的关键时期
当女孩13岁的时候，她的青春期也随之来临了，这意味着女孩会在心理和生理上发生更大的变化，这是她走向成熟的关键时期。
13岁后的女孩犹如脱壳的金蝉，经历着一次全新的蜕变，是她从儿童过渡到少女的关键时期。但女孩的转变并不平静，这段时期也许可以称为她成长中的一个“动荡期”。有些女孩也许会在此时期内从一个乖巧的女孩突然变成一个叛逆的少女，这也让许多的妈妈因之烦恼。甚至有的妈妈会因女孩的叛逆而感到愤怒，母女之间开始冲突不断。
14岁的安然原本是个文静、听话的女孩，但自从进入青春期，她就像换了个人似的。无论妈妈说什么，她都不肯听，坚持按照自己的意愿行事。妈妈觉得女儿是在故意和她作对，因此常常和安然发生争吵。
其实，女孩在此时期的叛逆也只是暂时的，这仅仅是她成长过程中的一个小插曲而已。犹如暴风骤雨不会长久一样，当她的叛逆期过去后，她依然会回复平静。
回想一下我们的成长历程，也许和女孩有着惊人的相似之处。在青春期的时候，我们突然变得多愁善感，觉得父母对我们的约束太多，认为他们不能理解我们。我们开始更喜欢和同龄人沟通，同学之间也多了许多的悄悄话，并共同保守着彼此之间的小秘密。后来，我们不也长大了吗？开始理解父母，体谅他们的苦心，知道回报父母恩。
女孩也会像我们一样逐渐变得平静而成熟的，只不过这需要一个过程。当青春期来临，生理和心理上的转变会给她带来些许的不安，也许她也一时无法接受这个逐渐转变的自己，这让她有着轻微的焦虑和羞涩。于是，她的心情失去了原有的平静，不能很好地控制自己的情绪，而渴望长大的愿望又那么强烈，她也许认为自己已经是一个“大人”了，但内心又摆脱不了对我们的依赖。
此时，女孩的内心是多么的矛盾啊！而此刻她需要我们更多的安慰和理解，需要我们帮助她平静接受发生变化的自我，帮她解除青春期带来的种种困扰。
富养女孩，我们不仅要给她足够的物质需求，还要给予她足够的理解和帮助。我们该如何做才能帮助女孩成功度过这一转型期呢？
l正确看待女孩的“叛逆”
所谓叛逆，是妈妈觉得女孩不再对我们的话唯命是从，而是事事都要问一个“为什么”，当我们说出合理的理由，她才肯按照我们说的去做。假如她觉得我们的理由不够充分，她也许会提出自己的看法。这便是大多数妈妈所说的“叛逆”--“不听话”、“跟妈妈作对”。
换位思考一下，假如有人总是对我们指手画脚，希望我们按照他的要求做事，又不拿出充分的理由，我们会愿意听从指挥吗？相信大多数成年人都很讨厌被别人随意指派，女孩又何尝不是如此呢？
她已经逐渐迈向成熟，她希望我们像对待成人那样，尊重她、理解她，不强迫她听我们的要求。如果我们没有及时调整教育方式，依然想继续“控制”她，她绝不会像玩偶一样听话，那么“叛逆”就自然产生了。这样看来，并非是女孩“叛逆”了，而是我们的教育方式过时了。认识到这一“真相”后，我们就应该适时调整教育方法，不激起女孩的叛逆情绪。
l教女孩应对身体发育带来的困扰
13岁左右女孩的胸部开始发育，她会因不习惯自己的身体变化而感到羞涩和烦躁，甚至有的女孩穿上束胸衣，期望身体还像原来一样。但这样会对女孩的乳房发育造成不利影响，因此我们要事先告诉女孩身体发育的过程，让她知道每个女性都会经历这样的过程，这很正常，不发育才是不正常的。
其次，在此期间女孩也开始有生理期，我们也要提前给她打好“预防针”，避免她在初次月经来潮时感到慌乱。
l对女孩多一点理解，少一些指责
当女孩“叛逆”的时候，我们该怎么办？指责是无效的，只会导致她更加叛逆，理解才能起到疏导作用。这就需要我们多和女孩沟通，了解她的想法。
很多情况下，女孩的言语和行为都是有一个合理的动机的，不问原因的指责会让她感到委屈，在了解女孩的想法后，我们也许会发现女孩其实是很通情达理的。因此，面对青春期的女孩，我们应多一点理解，少一些指责。
12. 女孩需要提升哪些方面的弱项
女性一般被称为“半边天”，意思是这个世界是由男性和女性共同支撑的，他们各有所长，又各有所短，只有互相合作才能生存。诚然，相对于男孩来说，女孩确实有着很多的弱项，也正是因为如此，他们才能够互补。但这并不意味着女孩就不需要追求完美的自我，她依然需要不断地进行自我完善，这不仅仅是女孩，也是每一个人的成长方向。
我们看到，当今社会也为女性提供了平等的工作环境和待遇，只要女孩有足够的能力，也可以像男性一样成为职场中的佼佼者。更有甚者，不少成功女性为女孩们做出了好的榜样，她们不但驰骋职场，同时还能做一位好妻子、好女儿、好母亲，这也是许多男性望而不及的。
有女若如此，妈妈当然欣慰，但成功并来自偶然，也和家庭教育有着密不可分的关系。每位妈妈都望女成凤，这就需要我们的教育到位，不仅要让女孩发挥其所长，更要提升其所短，帮助她不断迈向完美的自我。那么，女孩有哪些方面的弱项需要得到提升呢？
l别让女孩成为心理上的弱者
今天，许多人认为女孩就应该柔弱一些。不少人还认为，女性的理性思维不如男性，女性的办公效率不如男性，但事实上心理上的暗示才会使人成为真正的弱者。
我们要避免向女孩传达“女人是弱者”的这种观念，而是应该告诉她“只要你愿意努力，你可以成为任何一种你想成为的人。”只要女孩的心理不曾被设限，她的潜力就不会被压抑，她会更加自信，也更加勤奋。因此，我们要避免对女孩有这样消极的心理暗示。
l提升女孩体力上的不足
受性别影响，女孩大多不如男孩那样强壮有力，许多人说这也没什么。但女孩过于柔弱，又不常进行育锻炼，也会导致身体素质下降。所以，女孩也应该经常进行体育锻炼，即使我们不期望她成为一名运动员，但至少也要她成为一个健康而有活力的女孩，而不是弱不禁风的林妹妹。
经过锻炼后，女孩的身体健康、精力充沛，她的心态也自然会积极向上，不会过于多愁善感，所以说，女孩也应该进行有计划的体育锻炼，以提升自己的体力。
l认识女孩在人际关系中的不足
女孩稍大一些后，她在人际关系中往往有较强的占有欲和排他性，比如她可以和闺密形影不离，几乎天天腻在一起。她热衷于和好友分享秘密，但对其他人则充满了警惕性和排斥心理。
女孩的这种交友方式是男孩所不能理解的，这样也许可以有几个亲密的朋友，但却会妨碍人际圈子的扩大，带有一定的局限性。当她踏入社会后，成为社会的组成部分，就难以和大多数人形成和谐融洽的友好关系。这一弱项，也许会影响到她将来在职场中的发展。
因此，我们要鼓励女孩多和不同性格的人交往，试着打开心胸去接纳更多的人。学会与有仁爱心、有德行的人建立起良好的人脉关系，这有助于她将来在社会中获得更多的机会，也能促使她尽快迈向成功。
l告诫女孩，不要斤斤计较
由于女孩比男孩更爱关注细节，因此女孩也更容易计较一些小事，在和朋友的相处中，她更容易因为小事而和人发生摩擦。
我们不能因为她是女孩，就不介意她的挑剔，女孩也应该拥有宽广的胸怀。因此，当我们发现女孩因为小事而与人计较的时候，就要劝导她，让她懂得以大局为重，要通情达理。同时，我们自己也要为女孩做出好榜样，引导她成为一名大度的女性。
