考试不仅测试某一阶段的学习状况及学习成绩，还要测试人的承后能力。
承受能力是自己的，但制定承受能力线的却是这严厉①而又残酷的一次次测试。
严厉着没有丝丝细语，残酷着令人不敢回往，更不堪回首。仗是打了千百回了，但却是头一回输得这么坦荡，这不无奈，这么出乎意料，这么干脆，直接。
挑战虽如蜗牛般缓缓而爬行，但已至肩头，也不能令人小怯，更不能令人忽视。
坚持毅力大步前走，却还未启程②，也无济于事。
困难如小桥流水般平稳，却已涌至胸前，变得一发不可收拾。
站在同一起跑线上，只有我天资愚钝，不会投机取巧，却也没做到踏踏实实向前走，回头望，虽有人更在后面，但往前一望，先者已遥下可及，追是无力，但前进也未曾停止。缓缓而行地闲心散步是追不及那飞快的四轮赛车，道同志同为何目的地不同，顺流而下，我只图到长江，到黄河，他们为何还要奔大海。曾有人说我天资聪明，志同远大，现在呢，只能用天资愚钝，目光短浅了，这恰是合乎了人外更有高人山外更有青山的道理。
起栖已殊于他日，用时也长于他年，习惯也好于过去，感觉也好于往日，但令人迷惑下解，结果却差于以前。罢了，重薪②探索一番，猛然发现，起栖殊值不够，用时长度不够，习惯好度不够，感觉细胞工作出现错误了。
哎，何时才能直正坚起意志前行不畏③风雨不怕冰雪的、能够挺直胸膛坚定目光勇敢击波破浪的船帆。
曾几何时，已给自己下过命令，规定期限，但退步却阻止我履行诺言，自己也知，若再这样继续下者，无望矣。
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你对文字的感悟能力已让我自愧弗如，又何谈天资愚钝呢？④
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