况且又只是去教书而已，自己前世读了那么多书，没吃过猪还没见过猪跑？某人的心里的真香定律又开始发挥作用了。
只是我能教点什么呢？“明经”里的之乎者也？不行不行，别人教我还差不多。“进士”里面的吟诗作对，更不行了。虽然经过时空力量的加持和这段时间的恶补，教授学生经史和作赋，对于他来说也不难，但是烙在记忆最深处的标签是“理工男”，本能的排斥去教文科。
他还在想着：吟出来倒是可以，自己根本不会说文解字，而且吟一首少一首。老子原本要是学的文科就好了。
总不可能教他们模具制造，计算机原理吧，这特么是高等数学啊，这世界谁能听得懂。对了，这些教不了，数学物理总可以了吧，在这世界叫什么来着？
方大人见宁昱在思考，也不催他。若是不经思考，一口答应下来，要么其心不轨，要么当不得事，做不到尽善尽美。但他哪知道宁昱表面谦恭，这个腹黑嘴碎的家伙心里叫了几句老愤青，好青年，好老年，还说他古板。若是得知定要乱棍打将出去，再去除了他功名。
宁昱想了一想，才道：“若是启蒙，传授基础，引导入门的话，学生倒是能教。但经史非学生之长，倒是擅长算数和格物之学。”
方溪奇道：“启智开蒙并不难，你堂堂解元，也太过于自谦了。倒是你是解元之身，竟说不长于经史，而精于算数和格物？”
宁昱点了点头，笑道：“是的大人，学生确实精于算数和格物之学。经史只是学业，就如方才同大人说的，兴趣乃是精神欲望。”
方大人不禁莞尔道：“哈哈，老夫越来越发觉，中则你最会自圆其说。你是解元，都不敢说精于经史，那么想来这算数和格物，一定是有所建树了吧。不知道与小女比起来如何？”
你闺女？想来不过会点九章算术，区区小学生水平。
“不是学生夸口，在这天下，无出其右。”宁昱乘着酒意，大大咧咧地道。
其实不是宁昱在吹牛，古代根本不注重数学，更不要说物理了。在大秦朝初期，要发展民生经济，朝廷才开了算学，通过明算一科也可以取士。但是读书的士子大多重视诗词和经注，要考那进士和明经，明算等科并不为人重视。
不过他可是学过了高等数学的淫……这时代的水平顶多就是在初中，说没人超得过他，也不是自吹自擂。
“说到经史集注，你谦虚得紧。这会说到算数格物，便也有些狂妄了，什么叫无出其右，这天下间便没有人超得过你？难不成进士科你不考了，要去考那明算科？中则，这酒是好喝，莫要醉了且不自知。”方大人善意提醒道。
末了，方溪又打趣了一句：“你这句话倒是和小女有些相像，那丫头成日说天下间在算学上能超过她的，不出五指之数。”
宁昱知道他不信，晒然一笑，道：“大人以后便知。”
“老夫姑且算是信上你一回。若是能教授算学，倒是书院正缺人手，小女整天抱怨劳累得很。只是这有兴趣学习算数的士子少得可怜，书院每年在这一科上都要耗费不少，入不敷出。如何开源节流，倒让老夫头疼。还有格物，书院还从未有这一科。”
学的人少？这个简单，宣传啊，做招生简章啊，想当初我就是被那些招生简章给骗了一次又一次。入不敷出？涨价嘛，后世民办大学多得要死，学费还贼贵，可哪一个不是赚得盆满钵满。
“大人不必忧心，这开源之法，倒也不难。”宁昱胸有成竹。
方溪大感兴趣道：“哦？中则你有何妙法？”
宁昱便细细地说了如何印制宣传单，又如何遣人分发，以便达到广而告之的效果。
“……#￥%……&……这传单上面的内容，一是突出书院师资，书院有多少位先生，哪一年考了什么功名，代表作是哪些。嗯，可以找两位大儒为表率，介绍其生平，如果有大作可选一二刊登上去。二是要介绍开设课目，由谁执教，让人一目了然。三要突出书院环境和学习风气，还要点名某某进士在书院学习过，哪年考上的。学子们都是要考取功名的，闭门造车总不如来讨教一下别人的学习之法，是如何考上的。如此一来，何愁生源？”
这只是初级的营销方法，在那个世界满大街都是，陆海空天，电视纸张铺天盖地，想不了解都难。
宁昱眉飞色舞地描绘发传单的好处，方太守听得呆了。
竟然有如此之法？老夫怎么从未想到，为了这书院生源，也不知磨破了多少头皮，宁昱轻轻松松就解决了？当下更耐心地听着，心里细细品味。
“这重中之中，便关系到书院的收入问题了。这算术和格物一道，不光招收商贾子弟，学费也要提高，反正商户家底丰厚，多个一两半两的也无所谓。”
方溪眉头皱起，摇头道：“商户子弟前来学习又怎会只选算术和格物？还不是要考取功名。而且提了学费，怕是更没有人来了。”
宁昱笑着解释道：“大人，能考取功名的毕竟是少数，其余的人自知终生无望，还不如学一技之长。有家业的能做到帐目心中有数，不被帐房蒙骗；没有家业的也可以去上班，哦不是，是受聘。不管受聘哪里，总算是头脑上的工作，比下蛮力强多了。大人说他们会不会来？至于提升费用，学生称之为品牌效应，因为贵，所以好。书院里先生的月俸，房屋修缮保养，纸张都要花费银钱。若是有剩余，大人不以赚钱为目的，可以设立奖学金和助学金。”
方溪暗道：此人思维虽然如天马行空，每每出人意表，但方法又确实可行，看来不可等闲视之。
本来昨日方溪在见了宁昱就开始就非常欣赏其才华，现在经过长谈，对他更是刮目相看了。
又道：“这学金是怎么回事？”
宁昱说的词汇此前并未听说过，虽然听了名字便知是做什么用，可方大人还是想听听具体施行的办法。
“奖学金是给学业品行优秀的学子，可以一月一评，也可以一季一评。虽然钱不多，可事关荣誉，足以让学子们卯足了精力专心学业。这助学金嘛，则是给家庭困难的学子补贴家用，令其不要为个人生计而愁，没有后顾之忧，更是专心读书了。这两种举措，时间一长，便会形成一个良好的学习风气。书院学生即便考上了功名，也会对书院怀有深厚的感情，以后书院要是有困难，他们也不会坐视不理，反而会捐钱捐物帮助，大人又因此可以招收更多的寒门学子。嗯，这个便叫良性循环，此风一成，其他各地书院皆会仿效。如此，大人所期待的教化之功，便轻而易举，垂手可得。”
