谭维明
读了长篇纪实文学《第二父母》，心头为之一震。
歌颂老师的文章我读过不少，大多没留下什么印象，这本却能将我牢牢抓住，一口气读下去。作者通过扎实的叙述，将一个容易写俗的感恩主题阐述得极其动人。这不是那种司空见惯的师生情，而是展示出非常独特的精神传承关系：无数品格超拔的老师，用他们的言行滋养了一个个生命；父母生育了我们的肉身，而老师给予我们灵魂。
从小学、中学到大学，作者刻画了数十位教师的群像。故事中的人物，有血有肉，性格鲜明，可亲可敬。黄北平不但是一个懂得感恩的性情中人，也是一个记忆力超强的有心人。凡是给他传过道、授过业、解过惑的，他都一一表达了发自内心深处的敬意。通过他的深情讲述，我们看到了老师这个教书育人群体的精神风貌。由于跨度数十年，读完此书，我们也触摸到中国当代教育的历史脉搏。还不仅仅是教育，还有人心与社会的嬗变，从某种意义上说，也可视为一部中国当代史。
自德先生、赛先生跨进国门，“知识改变命运”的口号就在中国大地叫响。实事求是地说，我是靠读书、靠掌握知识改变了命运，从南充一座深山走进大都市，一步步成为教育事业的建设者。黄北平也是同样从大巴山夹缝中走上了医学道路。我们自然要感谢改变自己命运的知识，但更要感谢传授知识的人，因为他们不仅传授给我们知识，还教给我们更重要的东西——精神品格。他们并不是在培养知识的拥有者，而是在培育具有伟大抱负和善心的正直之士，培育那些能承担人类理想的勇士。
在我任教期间，黄北平是一个勤奋好学的学生，在我离开南江到成都工作之后，与大学时代的他有了密切接触，也曾给予过他力所能及的帮助。可以说，我是看着他从一个上进的学子成长为一位优秀的牙科医生的。黄北平是一个对世界充满好奇的人，他爱好甚多，尤其热爱文学，在竭力为患者服务的同时，创作了好几部具有真情实感的好作品，也赢得了读者的喜爱。个人的历史是自己用辛勤的汗水书写的，我祝愿我的学生黄北平有更丰硕的收获。
我愿意作为一个读者，再次向各位推荐这部真挚、深情的作品。
（作者系四川省政协常委、四川省政协科教文卫委员会副主任委员。）
