王文丽，白舟初一时认识的同桌，她是从差等班调到白舟这个优等班的，白舟感叹她的幸运。
因为同桌的关系，白舟和王文丽成为好朋友，但是这是王文丽自己认为的，毕竟白舟不承认，白舟只把她当说过话的同学。
白舟有写日记的习惯，实在是白舟记忆力不好，白舟又希望把自己美好的校园生活记录下来，虽然有记录一些不开心的事，但是白舟大部分时间都是开心的。
王文丽很强势，而白舟很懦弱（表面上的），王文丽总要白舟陪她做什么，还有一个就是，白舟不能和别的朋友太亲密，而且要随叫随到，不能拒绝。
这让白舟有些苦恼（生气），只是普通朋友关系，又不是白舟心里认定的朋友，凭什么啊！沈暖暖都没有这样要求她，而且，最后那个条件是找跟班吗？
白舟最喜欢和沈暖暖一起了，就算沈暖暖有时候很少和白舟一起，但是只要沈暖暖没有和别人在一起，白舟都会自动赖上去，不允许沈暖暖自己单着。
平常的时候，沈暖暖和别的朋友一起，白舟就是自己一个活动，反正习惯了，也没觉得自己孤独，反倒觉得自在。但是，没人陪的王文丽就要白舟陪着她，还要等她。
白舟无所谓，但是迟到的话，白舟鸟都不鸟她，她白舟还是很有原则的。
当在课室晚修时，白舟又拿出自己的本子写日记，王文丽凑上来看，白舟又遮了起来。这一遮，倒是引起王文丽的注意。
下课时间，白舟出去上厕所，回来就看王文丽在看日记，加上另一个女生梁小丽，算是王文丽的跟班，她们在一起看白舟的隐私。
王文丽还质问白舟说：“什么叫做我很霸道，要你做这做那的？我有这么不好吗？”
好？好会看别人日记，看别人的隐私吗？看就算了，还质问我，自己心里没点*数吗？不反思自身，倒好意思让别人改呢！
白舟没有和她们说话，把本子拿回来放回桌子里，写作业去。
白舟没想到王文丽倒蹬鼻子上脸了，对白舟说：“你以后写完日记就给我检查。”
艹，这是命令的意思，谁给你的勇气，真是给你脸了。
白舟没鸟她，静静的写自己的作业。
很讨厌这种人，看别人的隐私很开心啊！也没见过把这种不要脸的行为放在台面上。
不过相对比王文丽，白舟觉得梁小丽比较危险。单纯的直觉，这是很准的，相对比王文丽的控制欲，梁小丽这种猜不到心思的人，更加恐怖。
王文丽都没有觉得她危险的人，心思看不透的人，很少说话，即使说话也猜不到她想什么，恐怖。哪像白舟这样好猜，好控制。
几天，白舟没有再写日记，王文丽不开心，对白舟说：“你怎么不写了，难道是讨厌我，不想写给我看了？”
白舟：知道就好，写你坏话就骂我，不写又说，我是像找骂的人吗？
白舟想到文言文，虽然同为差生，但是白舟喜欢学文言文，以王文丽智商来说，所以日记写文言文应该可以！
写完，王文丽一看，嘀咕道：“这写的是什么啊！下次不要写文言文。”
白舟：哈哈！我写文言文当你面骂你呢！傻?
但是白舟面上没表现出来。
