10月份的早晨空气清新，夹杂着丝丝凉意，教室里晨读声朗朗，人声鼎沸。何凯东习惯性的手捧着教案，围绕教室缓慢的边走边看，不时的抬头看几眼正在认真朗读的同学们。
“何老师，这里我这样改好吗？”
走到中间处时，何凯东似乎听到有人在叫他，忙扭头看去。
沸腾的晨读声中，只见陆小圆正睁着大大的眼睛望着他，手中的笔在笔记本上涂涂改改，似乎有问题要问。
“怎么了？”何凯东微笑着走过去。
“我把你划线的这一句话移到第一段，你看这样可以吗？”陆小圆笑着问。
何凯东看过去，原来是昨天自己批改的周记，微笑着道：
“当然可以啊，只是这样通篇下来，还是脱离中心，你需要围绕中心再安排文字。”
“还有，这个最好留到晚自习时候，再慢慢修改不着急的，早晨人的大脑最清醒，记忆力最好，这个时间段最好用来读一些基础知识！”
“嗯，老师我知道了！”陆小圆边说边收起了周记本。
说到周记，何凯东忽下意识的向后排望去。
上周自己布置了一项特殊的作业，让同学们每周回家都自主写一篇周记，内容不限，素材不限，以自己的感想，看法为主写一些随感，想以此来提高大家写作的能力。
他万万没有想到，自己无意中这一项作业，竟让他看到了同学们千奇百怪的内心。
开学近一个月以来，自己努力的观察每位同学的个性喜好。
本以为这段时间似乎都已经渐渐熟悉，了解了的男孩女孩们，没想到，内心却几乎都有着惊人的多面性。
有的平时看似波澜不惊；却有着惊人的经历，有的天马行空；骄傲自大，有的文笔粗糙；胸无大志，也有的文笔犀利；个性鲜明……个个表里不一，心思奇特。
其中有两篇让他最为震撼，一篇是坐在最后排拐角处，平时闷不作声性格温婉的孙丽华。
他怎么也想不到，这样一个温顺波澜不惊的女孩，竟能写出这样一篇哀伤，痛苦的文章。
文中记述了一个女孩离奇的一生——没有爸爸，没有妈妈，没有爷爷……甚至现在身边唯一的一个亲人——奶奶，也只是一个收养她，于她豪无血缘已经年过七旬的老人。
孙丽华的周记充满了消极和悲观，简单通俗的叙述了一个女孩从小到大，哀伤的身世背景，通篇没有华丽的词藻，却让人读来，心生感怀。
文中的女孩是一个弃婴，十八九岁小小的年纪，已经经历了人生不该经历的种种苦难，一直过着被多家收养流离颠沛的生活，充满了苦难。
如果周记中记述的事情属实，那么不难猜出，文中身世悲惨的女孩便是孙丽华她自己了。
年轻善良的何凯东被深深的震撼了，震撼后又留下了，那一份强烈的同情。
这一份同情让他想到了自己，想到了早早离去的父亲，他还记的小时候在那绿色的军营里，自己骑在父亲的脖子上抓树叶，母亲跟在后面，那场面温馨，笑声还尤在耳边……
可是一切美好的东西都是那样的短暂，12岁那年一场无情的抢险救援任务，夺去了父亲年轻的生命，从此自己也变成了一个没有父亲的孩子，只剩下了母亲和自己相依为命，陪他度过这10多年来漫长的岁月……
想到这里何凯东不禁抬头望向远方，深深的叹了口气，目光不经意间又看到了，正在认真朗读的陈慕岩。
“陈慕岩……陈慕岩”何凯东不禁又在脑海中念起这个名字来。
这个成绩优异，面容清秀端庄的女孩……
自从那天朱老师跟他委婉提起，她对自己教学不足的建议起，他就开始注意这个女孩——她优秀，各科成绩突出，爱笑，灵动，外向，常和男孩女孩们欢闹一片，似乎是不喜安静吵闹的，可课间却又时常见她一个人孤零零的趴在阳台上，惆帐的眺望远方，晚自习的教室里灰白的灯光，斜射在回廊上，投射在她的后背长长的头发上，她是那样的安静，静的像一汪平静的湖水，于周围同学们的吵闹声那样的格格不入，那样……让人捉摸不透……何凯东微微皱起了眉。
他内心深处似乎感受到，这应该是个个性鲜明，略带点霸道倔强的女孩子，却又觉得不是……可到底是怎样呢……自己却又说不清了……
此时她的周记本上所呈现出来的文笔，又是那样的恬淡、优美、流畅，仿佛让人置身一份和平，恬静无争的境地中，令人向往。
何凯东的眼神不禁又在陈慕岩的脸庞上左右徘徊开来……
“光洁白皙的脸庞上眉目清秀，清澈的眼睛里却又透着丝丝说不清的冷傲，小巧的鼻尖显得灵动，微微上扬的嘴角却又带着一份不易察觉的倔强……”这是一个怎样的女孩？
她的文章通篇读来给人一种美好，平静的享受之感，让人难以理解是出自这样的一个女孩写出来的，却又让人觉得理所应当的就应该是这样的一个女孩所写出来的文字……说不清楚……何凯东的思绪又乱了……
这时语文课代表刘清走到了他的身边：
“何老师你办公桌上另外一半同学的周记本，待会课间也要发下去吗？”
听到声音何凯东微微怔了下，回过神忙道：
“啊，噢等晚自习吧，还有几本我还没批完呢，等批好一起发吧。”
“好的”刘清听了回到座位继续朗读。
看着刘清离去的身影，何凯东定了定神，拿着教案向孙丽华的桌边走了过去。
“孙丽华同学，跟我来办公室一下！”
“老师您在叫我？”孙丽华一脸疑惑。
“是的！”何凯东微笑着点了点头，转身朝办公室走去，孙丽华起身跟在他身后，旁边几个学生好奇的望了一眼，又继续早读。
“孙丽华同学，学校里的生活还适应吗？”
“嗯，挺好的！”孙丽华微笑着道。
“吃的还好吗？”
“好！”
“宿舍里生活用品都有吗？”
“有！”
“生活上，或者学习上有什么需要我帮助的吗？”
“天气逐渐变冷了，早晚带件外套防止感冒了就不好了啊！”
“嗯？……”孙丽华，听着何凯东温和的一连窜的问了这么多，一脸的不解，抬头怔怔的注视着眼前这个年轻英俊的男老师，眼神在他的面孔上游来游去，一脸莫名疑惑。
何凯东忽皱起眉，不解的看着她疑惑的眼神，又仔细的上下打量起站在办公桌前这个身材高挑，留着齐耳学生短发的女生，豁然明白，自己问的太多，把她吓到了。
忙解释道：
“哦，是这样的，我仔细的批阅了你写的周记，文笔很好！”
停顿了下又继续道：
“你所写的……都是……都是真实存在的吗？”
何凯东怕她难过，努力的想要委婉的询问她的身世背景，却又不知道怎么开头的好。
孙丽华难过的垂下眼帘落寞的低下了头，低低的道：
“是的！”。
何凯东见她这样突然一时不知道说什么好了，忙安慰道：
“其实……其实这个世界还是温暖的，虽然你失去了很多，但……但同时也拥有了更多善良的人们温柔的对待，老师希望你能够在逆境中，更加茁壮的成长，积极的和困难做斗争……！”
“嗯……呜……”一行眼泪从孙丽华的眼角汹涌的流了下来。
何凯东由于刚加入教师的行业，还不懂得如何更好的，处理学生突变的情绪，一见孙丽华突然流眼泪，一时慌了，一时之间也不知道该说些什么好了，胡乱的挠了挠头，忙着急的道：
“喂你……你别哭啊，这……这……哎呀……这怎么是好……”
“我会帮助你的，以后不管是学习上的还是生活上的，我都会帮助你的，你有什么困难就来找我，我会尽我所能的帮助你的！千万别哭啊……这……”
“嗯，嗯……”孙丽华边抽泣着，边擦眼泪。
何凯东一看她渐渐停止了哭声。
心生欢喜，舒展开了眉头，忙微笑着打开抽屉拿出了一本，早已准备好的励志语录，和一个绿色封面的硬壳笔记本，还有一支蓝色的钢笔。
温和的道：
“这是我上大学时常读的一本语录，我很喜欢这里的话语，今天我把它送给你，老师希望你能从今天开始变得坚强、乐观，抛却悲观消极的情绪，愉快的学习轻松的生活好吗？”
“嗯嗯……呜……”孙丽华抽泣着。
何凯东见她还在低声哭泣，逗趣安慰道：
“好了，好了快把眼泪擦擦，回去早读吧啊，待会同学们看到这么大人了还哭鼻子，该笑话你啦啊呵呵……快去吧！”
“嗯……嗯”孙丽华接过书本使劲的点了点头，擦了擦眼泪，转身离去，待到办公室门口时，又转头感激的道：
“何老师谢谢你！”
看着孙丽华消失了的身影，何凯东望向窗外，深深的叹了口气。
