四拍吸气……
四拍吐气……
吸气……二……三……四……
吐气……二……三……四……
热衷瑜伽和冥想的杰拉阿姨告诉过爱娃，用鼻子吸气然后用嘴巴吐气，可以帮助她冷静下来，但今天却不管用。鼻子吸进来的气里只有浓烈的铅笔味儿，就好像有人在她耳朵里大叫：“今天考数学！哈哈哈！”
“都准备好了吗？”法可利先生一排一排地扫视着，一旦发现忘带铅笔的可怜人儿，他的眉毛就会立即竖起来，“开始之前，先发一份通知，是关于户外拓展活动的同意书。给家长签字，下星期前连同十美元一起交给我。”法可利先生给每个人分发了同意书。放进书包前，爱娃瞟了一眼，上面写着：阿迪朗达克冒险挑战。文字下面是一张照片，照片里有一个女孩正从滑索之类的东西上飞下来，她张着嘴，似乎在尖叫。
爱娃觉得拍摄这张照片的本意是想让大家觉得拓展训练很有趣。可事实上并不是这样。
她把同意书塞进了书包的最底层，那儿还有香蕉留下的黏液，现在粘到了同意书上。“好。桌子都收拾干净了吗？铅笔拿出来了吗？脑子放灵光了吗？”
法可利先生往爱娃课桌上扔了一份试卷。她艰难地咽了咽口水，拿起了铅笔。
头四题很简单——考试往往就是这样欺骗你的，让你觉得好像一切都没什么问题——可第五题立即让爱娃感到口干舌燥起来。
她真应该在上学路上再温习一遍公式的。苏菲的派是什么提示来着？
爱娃从试卷下抽出草稿纸，把所有的可能性都写了下来。
Pi=π=3.14
πr2
2πr2
πr
2πr
别的什么πr……
时钟滴答滴答地走着。
爱娃的眼睛很热。她眨了几下，然后使劲闭上。她知道是要相乘，并且也很确定其中的一个因数。
爱娃又试着做了几次四拍呼吸大法。
她在草稿纸上画了一些派作为启发，有苹果味儿的、樱桃味儿的……但这些都不是可以启发她的那种派。它们统统都是歪的，线条也呈波浪状起伏不平。不管怎样，这毫无用处。
爱娃画起了空心的泡泡字：圆形的周长公式是什么？
有一个声音说道：“2πr。”
爱娃猛地一抬头。她周围的同学全都在忙着写答案，好像没人和她说话，也没有人听见任何声音。可不管是谁告诉她答案，都不会那么肆无忌惮啊。那声音大得全班都能听见了。
“爱娃？”法可利先生注视着她，眉毛向上扬着，“有什么问题吗？”
“没有。对不起。我只是在……思考。”她低下头仔细地看着草稿纸，慢慢地在2πr那个公式上画了个圈。不管是谁回答的，这个答案是正确的，现在她想起来了。于是她解出了答案，验算了一次，然后再次抬头看去。
那肯定不是苏菲的声音，她坐在教室的另一边呢。爱娃身边只有卢克·范尔文一个人，可那声音不是男生啊，听起来更像是她妈妈或者杰拉阿姨的声音，但别人怎么没听到呢？
爱娃深深地吸了一口气。也许就像杰拉阿姨说的那样——只要冷静下来，她大脑里的声音就会把她学过的答案告诉她。也许，在经历了那么多考试的狂轰滥炸之后，她的小宇宙终于爆发了！
得抓紧时间了。爱娃又做了一次深呼吸，开始下一道题，关于圆形的面积。是πr吗？还是πr2？还是2πr2？
声音呢？这里我得求助了。爱娃想。
她等着。可她脑袋里的声音消失了。
回来啊！爱娃想，拜托！她试图像刚才那样把问题写下来。也许她得看见纸上的问题，才能激发小宇宙。
她写道：圆形的面积公式是什么？
“πr2。”那个声音说道。
它回来了！可它并不在爱娃的脑子里，那完全不是她的声音。好像来自教室里的某一个人，声音大得让爱娃都吓了一跳。她再次搜寻了一圈。怎么可能没人听到呢？
在法可利先生发现她眼神游走之前，爱娃赶快低下了头。她用那个声音给出的公式解了两道题。
下一道题是关于三角形的，爱娃也不记得三角形的公式了。
于是她写道：怎么计算三角形的第三条边长？
那声音说道：“那取决于什么样的三角形。你得把问题描述得更明确些。”
爱娃惊讶地张大嘴，下巴都快掉下来了。她偷偷地瞅了一眼卢克，他正在咬铅笔，还在解圆形的那几个题目呢。肯定不是他。
爱娃再次向试卷上看去。这个三角形有一个直角。于是她写道：直角三角形。
爱娃等着。时钟滴答滴答地走着，仿佛在说“再磨叽你就没时间了”。
可她听到的唯一的声音却是来自法可利先生：“最后五分钟！”
有几个同学把试卷交了上去。
快啊！爱娃想。
她又试了一次：已知直角三角形的两条边，求另一条边的公式是什么？
要是这样还不够明确的话，她脑子里的这个声音可真是太蠢了。
不过很显然，那个声音喜欢这个新问题。
“A2+B2=C2。”它说。这次，爱娃不再抬头搜寻了。她记下公式，在最后一分钟前解出了答案，把试卷叠放在法可利先生桌上。
“考得怎么样？”他问。
“挺好的！”她和平时一样回答道。可这次，她是说真的。
