人世间最充满智慧的地方，从私塾到学校，这条路延续了很多年。旧社会里，只有有钱有势的人家才读得起书，寻常人家的字典里没有诗情画意这种东西，尤其是对女孩子。
创造文化的人应该没有想过这些东西有男女之分，只是在人文地理等多方面的影响下才分了个三六九等。不成文的东西终究有一天会被打破，比如，重男轻女。
生女儿也很好啊，现在这个时代，恐怕家家户户都渴望儿女双全。封建社会的日子翻篇了，女人不会再因为变美而裹脚，不会因为穷而上不起学。这些，都是时间带来的变化。
艾语然没吃过“重男轻女”的苦头，家里有了姐姐，也有她，都过得万般滋润。女孩读不了书？那种日子艾语然不能感同身受，但身边的朋友确实有从那个旧思想里成长起来的。
每个人的生活应该都不是一帆风顺的，艾语然也不例外。虽自幼聪慧，但也在成长的途中历经了一番波折，哪有孩子一生来就听话，喜欢读书，还不是靠后天的培养才逐渐在学习中找到乐趣。这个年代，读好书是鼓励很多朋友获得赞誉和礼物的重要来源，可以嘲笑他父母没有文化，但是他们有争气的子女，将来可能是大人物，自然礼让三分。
上小学的时候，受孟佳芯的影响，艾语然也想着拼命读书，可是学习里的套路没有掌握，就像迷路的小鹿总是乱撞。都说老师才是带领学生前进最好的引路人，这样负责、且会照顾人的老师真的被艾语然遇见了。一开始学习不好没关系，但是态度得端正，说实话，一年级的老师们最怕带到在幼儿园里什么都没学的孩子，因为他们的起点是零。
有研究表明，过早开发孩子的智慧是一种得不偿失的做法，不采纳。人的潜能是有时间段的，每个年纪都有自己该完成的东西，老师也不能因为逞一时之便，责怪孩子早年就只会“贪图享乐”。
像艾语然这种生活环境，其实是有一定压力的，有一个成绩优异，各方面都高人一筹的姐姐带路，想懈怠都拉不下脸面，过年的时候总不能只听亲戚们夸姐姐吧，还是想给大家证明一下自己的实力的。
（一）
一年级的时候，艾语然虽然想好好读书，但总是找不到方向，还经常被同学们嘲笑，说她这样那样。那时候她觉得和孟佳芯玩都是自取其辱，一向自信的她却在知识的世界里低了头，很长一段时间里，特别讨厌读书。
那时候刚来学校，很多东西都不适应，以前可以每天睡大觉，现在却要准时准点爬起来规规矩矩地坐在教室里，让她很痛苦。后来数学老师看出了小姑娘的心思，经常叫她起来回答问题，终于在把问题答对的过程中找到了自信。
说来奇怪，现在想来，那件事已经过去很多年，可是一提到恩师这个词，艾语然还是会不由自主的想起他，老师姓黄，满听本地人，中年男子。
在艾语然迷茫的时间中，老师不止一次帮过艾语然。那时候大家都会加减法，就艾语然算起来特别吃力。孟佳芯也经常给她讲，奈何大家都不是“大人”，艾语然根本听不进去。黄老师的出现，给艾语然的学习生涯加了很多美好的东西，在那些日子里，也让她明白，学习也可以变得很有趣。
印象最深的一次，艾语然作业都没完成，在家赖着不想走，变着法的说自己身体不舒服，可谁知外公外婆把她带去医院检查没事之后，又把她送去了学校，刚好撞上她最想逃的数学课。
老师说把作业交上来，艾语然支支吾吾地，始终迈不出那一步，心里想着，这次可把脸丢大了，当着这么多人的面没写作业。本想打没带的幌子，可是家这么近，老师肯定会让外公外婆送过来，先前班上就有这样的例子。
艾语然闭着眼睛慢吞吞地把习题集从包里拿出来放桌上，老师看了她一眼后拾起作业检查。他脸上表情变化不大，但把艾语然吓得不轻，已经做好了被批评的准备。谁想老师把习题集拿到了讲台上去，若无其事地开始上课了。
那一节课，艾语然整个人都坐立不安，实在想不清楚老师要干什么。那种感觉，好多年后艾语然都还能想起，不愿再尝试。等下课后，老师把艾语然叫去办公室，让她站在那里，特别温柔地和她谈了话。门外的同学们像看笑话一样趴在那里，老师走上去把门关上，并叮嘱他们去其他地方玩。
“为什么不写作业呀？”
“因为，因为不会。”
“不会可以问呀，怎么能逃避呢，早上接到电话说你生病了，应该是假的吧？”
眼看着谎言被拆穿，艾语然可吓得不轻，紧张得说不出话来。
“没关系嘛，不用紧张，老老实实地说一下原因就好。”
很多年的事了，艾语然也记不清那天她在办公室里交代了什么，反正从那以后，她对学习的态度比以前好了很多倍。数学老师不是班主任，可是老师却自作主张地给她把位置调到了讲台下面，每次有老师来上课，要是坐着不动的话，下课后艾语然的书上都会有几滴老师的唾液。
在很多家长的眼里，讲台下的那个位置，可是黄金宝座，大概是觉得离老师近一点，听得东西要真切得多。有些家长给老师塞这塞那，就希望自己的孩子能在学校被多关照一下，可这样的好意，通常情况下都被老师谢绝了。
那段时间，艾语然在那所谓的“宝座”上显得有些受宠若惊，从一开始的不适应到后来的行动自如，找到自信的她，一路披荆斩棘，成绩突飞猛进，惊了很多人。
所有人都在说，艾语然进步怎么这么快，连孟佳芯都感到很吃惊。虽然知道她一直都很聪明，但是这样的进度，确实有点异于常人。身边的赞誉多了起来，原来艾语然除了会玩，也是学习的料啊。每当听到这些，她总会接不上话，那时候不懂事，别人夸，就任他们去吧。
这个世上，天分固然重要，却不是绝对的。成绩不好可以怪方法不对，但是自己做不好的话那就是自身的毛病。人们只看到你表面的光鲜，殊不知你在这条变好的道路上付出了比他们更多的努力。成绩有所提升是不错，毕竟老师每天叫大家现场做题的时候，闲来无事，就死死地盯住艾语然的本子，生怕她写错。当时的她只有集中所有的精力来完成，容不得一点马虎。
上课被老师顺手拿起笔轻轻敲她成了常事，算术这个东西，一错，便步步错。久而久之，艾语然也养成了良好的习惯，在算题的时候，一定会打起百分百的精神。后来被敲头的次数减少，到最后老师把目光都放在其他同学身上，艾语然知道，是自己进步了。
在成长的过程中，艾语然会遇到很多烦心事，每当理不清事情的时候，她就会想起小时候做数学题的样子，想着只要用心对待，总会收获一些东西。在小学里，记得最牢的应该就是黄老师了，从一年级陪伴到三年级，是艾语然对学习最好的启蒙。每次想起来，她都会感觉自己运气很好，人生开始出差错的时候，总有人站出来为她引路，一切都是上天最好的安排。
教书育人，能做到黄老师这样的应该有很多，像他这样用心良苦的，应该也不计其数。以前就有朋友对艾语然说过，要她相信，这个世上，一定是善良者居多。活了这么多年，也的确是这个真理，眼前所遇到的景色，都是你人生该来的旅程。兢兢业业一辈子的人，就算是不被人发现，也会觉得自己过了充实的一生，人生短暂，理应珍惜。
而后想起黄老师，总会感叹岁月在他脸上留下的痕迹，很多年后的他依旧宝刀未老，头发黝黑，眼神明亮。听小学同学（只有几个还在联系）说起，黄老师已经退休了，头发没白，是因为用了化学用品，不是自然黑。
说到这，艾语然觉得有些风趣，在她心里老师是特别严肃的存在，没想到他这么注重自己的外表。想着要是有机会在见面的话，一定要亲自和他聊聊。聊聊这些年自己的成长，聊聊当年，是他，把艾语然拉出了不自信的深渊。
（二）
关于杨某人，艾语然还没开口就想笑了。还别说，受了这么多年的义务教育之后，在高中却遇到了一个特别有趣的英语老师。
艾语然被分到了学校公认的好班级里，好多人都特别羡慕。听说这里资源好，老师负责，是个读书的好地方。
上中小学的时候，抛开那些不好的回忆，美好的回忆里她好像都站在很高的位置上。自己和好朋友都是拔尖的学生，这一点，在她的世界也是很出众的点。
刚开始来到高中，有点吃不消晚自习这个东西，平日在家闹腾惯了，外面都黑了还被“关”在学校，心里确实有点烦躁。那时候的“满听市实验中学”，在全省都能排上名次，这里的老师在很多年前就经过层层筛选，能进来特别不容易。
每个老师都有晚自习的课，一个老师带一天，轮流着来。整个班级的计划里都是偏理科方向的，所以晚自习自然没有文科老师的份。
从高一以来，第一次晚自习就是英语老师的。艾语然在英语很感兴趣，所以很期待和老师见面。老师一进来就是满口流利的英语，也不管下面的学生到底能不能听懂。
原来，还真有几个厉害的“选手”能听懂老师的话，时不时从下面传来呼应。艾语然也能听懂一些，但觉得接老师的话不太礼貌，所以就安安静静的坐在那里。刚来嘛，也不是很熟，再加上她有些身体不适，也就没有插嘴的必要。
刚上高中那会，艾语然对整个学校的环境还算了解，偶尔周末学校会开放操场，她都会抓住机会跑里面玩一下。反正从很多年前开始，她就知道自己有很大的可能性来这里上高中，所以也没有特别期待自己的中学生活。
关于这个英语老师的回忆，在高一的时候只有一些片段，那时候她走了这么久，老师们哪里还记得住。和老师的缘分是从高二的时候开始的，从学校举报的那场英语演讲比赛开始。
当时这个活动是不分年级的，只要是这个学校的学生，均有参赛资格。艾语然嫌高中生活太无趣，于是找了这么个乐子。刚好喜欢英语，也擅长演讲，便抓住了这千载难逢的机会。在老师处报名，到把稿子给老师修改，再到最后的上台演讲拿下好成绩，艾语然和杨老师有了很多次交流的机会。老师是个特别有趣的人，艾语然很早就知道了，艾语然爱笑，所以经常被他逗得合不拢嘴。
在绝大多数老师的教育观念里，首先得和学生保持一点距离，尽量在他们面前给自己树立一个威严的形象，以便日后管教。那时候每天都有晚自习，早上总是困得不行，很多学生都会趴着睡觉。学校排课表的原则就是把背诵量大的科目排在早上，所以一周五天的时间里，有三天都是英语早课。
杨老师说他以前也特别严格，学生一犯错就惩罚，丝毫不留情面。后来“冒死”在课堂上睡觉的人增多，一节课不能只顾着纪律问题吧。与其这样，还不如增加学生对科目的兴趣，知识是死的，但老师是活的，于是改变了教育方法。
还别说，新教育实施没几天，果然有了变化，两个月下来，班上的英语成绩突飞猛进，有些偏科的同学也有了好转。大家都很新奇啊，老师这突如其来的改变，再加上课上变着法的幽默，使课堂氛围活跃了不少。学生成绩提升明显，杨老师变成了学校的骨干教师，有了很大的名气，所以艾语然还没来学校的时候就听说了英语老师的辉煌，实力不容小觑。
杨老师喜欢班上的每一个同学，并没有因为个别同学学习差而判定他没有回答问题的机会。课堂上对大家来说都是公平的，回答问题的时候，没人主动站起来就是随机点名，该是谁就是谁。以前班上有个英语不及格的同学，本想着靠着理综撑着他进入名校，至于英语成绩就随缘了。杨老师找人家谈话，实实在在地给他举例子，硬生生地把人说动，最后英语能考三位数！
艾语然很佩服杨老师，除了他能说一口流利的英语以外，还有他上进的人生观也影响着她。快五十岁的人了还在“折腾”，非要去澳大利亚留个学，通知书已经收到了，把他们这届学生教完他就走。
在杨老师身上，艾语然看到的就是很多莫名其妙的正能量精神，一听他给你谈了几句之后，就会觉得自己的人生不该如此，应该换一种活法。是啊，年近半百都还在打拼，十几岁的年纪，哪有资格熬不过高考啊！
高中期间，有一个故事艾语然一辈子都会记得。有一天上英语课，杨老师很奇怪的把她叫起来回来问题，可能是看她在走神，才故意给她纠正一下。等她坐下之后，就开始指名点姓地调侃隔壁桌的某位男性同学。“艾语然旁边那个男生能不能不要一上课就盯着人家看，要是她爸妈知道你骚扰他，肯定不会放过你的！”
当时杨老师语气很犀利，艾语然也被搞得一头雾水。只听到全班同学纷纷看向他们起哄，不得不把头低下去无力反驳。
平时挺开朗的一个人啊，但是一听到这种玩笑，总会显得有些不好意思。那位男生也有点不知所措，赶紧给老师解释，几句对话下来，干脆不说话了。
下课后杨老师来到艾语然身边连声道歉，怕小姑娘心里不开心，赶紧解释他没有其他意思，就想活跃一下课堂氛围。在那个青春肆意的年纪，大家对这种情情爱爱的话题最为敏感，也是最引人注意的。
艾语然知道老师是开玩笑的，班里好多同学都被他乱点鸳鸯过，轮到艾语然这里来，只是时间的问题。平日里和老师关系好，不懂的就主动提问，那次戏弄之后，晚自习艾语然上去问题，杨老师像个孩子一样笑着看向她，接过作业，小声对艾语然说“我还以为你生气了嘞。”
“气但是有点气，这不是还得舔着脸求您吗？”
两人相视一笑，“化干戈为玉帛”。
毕业之后，班上组织聚会，艾语然想着拍毕业照的时候自己没能到场，趁这个机会刚好去给大家赔个不是。同学们都表示理解，谁还没有无可奈何的时候，谁又会计较这么多呢？艾语然也只是图个心安罢了，不想亏欠别人。
听说最近杨老师写了本英语方面的书，艾语然还没来得及看，就发微信给他，夸他有才。两个人凭了几句，那种感觉就像以前上课的时候一样，是大学里面没有的东西。
（三）
说来惭愧，艾语然一路的学习生涯里，给她印象最深的就是这两个老师了，其他的也能记起他们的名字，只是和他们的故事，并没有特别特殊的事。
小学语文老师是个女性，看上去就知书达礼，温文尔雅。老师身上总是有一股独特的香气，反正一闻到那个味道就知道是她来了。以前艾语然坐窗户边的时候，偶尔低头玩小动作，总是通过味觉来分辨老师是否站在那里，因此还躲过了好多次老师的教训。
上初中的时候，班主任是数学老师，看上去文绉绉的，其实对人非常严格。以前因为不适应被他骂过好多次，分数考得很低也会被拉去办公室狠狠地训一顿，那种恨铁不成钢的表情，总是让艾语然觉得他就是自己的“亲生父母”，因为她实在想象不出来，除了自己的家人可以对自己这么凶以外还有谁在教育人的时候能这么振振有词。都说严师出高徒，那个时候班里同学的成绩都不错，青春期叛逆最严重的年纪，遇到了一个狠人，确实让很多同学都没有机会走弯路。
（四）
艾语然有时候会想，自己能走到今天，到底是什么撑着她一路向前的呢？有幸能和大多数同龄人一起坐在教室里学习、打闹，恐怕人的这一生中，只有在学校才能感受吧。
凡先生们一生的职责就是教书育人。从小到大，听得最多的就是将老师比作蜡烛了，燃尽了自己一生的光辉，最后点亮了别人的人生。
文化需要传承，老师功不可没。艾语然虽然没有当老师的梦想，但是在心里也真真切切的敬佩这个职业。人生短短几十年，对社会的奉献大小不一，尽力就好。如果这辈子不能活得轰轰烈烈，那就做一个好人吧。
