（1）确定参演的文艺团体及其参演节目，并与之签订演出合约。
（2）编制演出排期表，拟定各文艺团体演出的场地和演出的时间。
（3）收集、编制宣传资料。这些资料包括参演文艺团体及其主要演员的简况、参演节目的剧情梗概、参演演员的剧照、评介参演演员和节目的文章等。
3.8月份至“演出周”开始前为第三阶段，主要是检查、落实演出的各项准备工作，并为演出做好必要的宣传。
（1）召开筹备办公室全体成员会议，由各工作组负责人报告准备工作情况，做好查漏补缺工作。
（2）召开各演出场地的党、政、工、团负责人，以及班组长联席会议，由筹备办主任向与会者提出做好演出周工作的具体要求。
（3）组织美术设计，绘制宣传广告与演出专栏宣传橱窗。
（4）召开记者招待会，发布演出周的消息，请报社、电视台、广播电台为演出周制造舆论。
（5）在《××日报》、《××晚报》上刊登演出周的演出节目广告。
4.从9月28日“演出周”开始至结束为第四阶段。
（1）在“演出周”期间，筹备办和工作组按分工一律深入演出地，以指导、检查、督促演出及有关工作。
（2）演出结束后举行欢送参演文艺团体和有关人员的茶话会。
（3）在本公司内作“演出周”工作总结。
（4）由财务组清理账目。
××市××公司
1990年×月×日
（第二节）规划
一、规划的含义
规划，是制定比较全面的长远的发展计划时使用的公文。
规划可以说是一种粗线条的长远计划，但不同于计划，它用于对一个地区、一个部门、一项事业、一项需要比较长时期完成的工作（工程），提出在若干年内的带有全局性的、战略性的部署，制定出发展远景和总目标，并为其实现所确定的阶段、步骤、方法、措施等等。制定好规划，就有了明确的努力方向。制定规划必须有科学的预见性，懂得客观事物的发展规律，懂得党与国家的宏观指导思想、方针和上级指示，具有现代化的、超前的意识，事先要进行全面的周密的调查与测算，从实际出发，研究长远目标的现实性、可行性，收集和掌握大量的历史的现实的可靠资料，进行科学的分析概括，采取领导、专家和干部群众三结合的方法，产生出多种规划方案，然后经过科学论证，择优审定。重大规划还需经过有关的代表大会审议通过。
二、规划的种类
规划的种类，大体上可以这样区分：从时间上区分，有短期规划、长期规划；从范围上区分，有国家规划、地区规划、单位规划；从内容上区分，有生产规划、建设规划、学习规划、工作规划、教育规划、科技规划……这些规划还可以进一步区分，如生产规划中的工业生产规划又分为重工业生产规划、轻工业生产规划、化学工业生产规划、电力工业生产规划、电子工业生产规划，等等；还有农业生产规划、林业生产规划、牧业生产规划、副业生产规划、渔业生产规划……
三、规划的特点
规划的特点主要是：
1.全局性。由于规划是从总体上考虑的，就必须从全局出发，对所规划的事业、工程或工作进行全方位的了解、分析和安排、部署。
2.方向性。制定规划必须首先确定规划的大方向、大趋势，即确定总的努力方向和奋斗目标。规划中的所有对策和措施都要从这个大方向、总目标出发，为这个大方向、总目标服务。
3.长期性。规划是用来部署较长时期内的工作的，规划时期的长短是由项目、地域、范围的大小决定的，少则三五年，多则十年、数十年。
四、规划的写作方法
规划的写作方法，一是格式，即条文式、表格式、综合式，与计划的格式相同，可参见上述计划的写法；二是标题、正文、落款、日期的写法。
1.标题。一般有两种写法：一是写明制定单位名称、时间期限、内容和文种，如《××市关于建立和发展社会主义市场经济的十年规划》；二是写明时间期限、内容和文种，省去制定单位名称，如《关于培养少数民族经济工作干部的十年规划》。
2.正文。正文一般由前言、主体（中间部分）和结尾三部分组成。首先，前言要写明制定规划的缘由、目的、根据，并对基本情况和问题进行分析；其次，主体即中间部分，要写明规划的具体内容，包括规划的任务、目标、要求、措施、做法、应该遵循的原则，以及实现规划后的意义和作用，使人感到前景美好，受到激励和鼓舞；最后，结尾写明希望、要求或号召，比如用“希望大家为实现规划而努力奋斗”的文字作结。当然，并非所有规划都这样写，可灵活运用。
3.落款。即在正文之后右下角写明制定规划的机关（单位）名称。如果在标题中已写明制定规划的机关（单位）名称，在此就不必写了。
4.日期。即在落款下面写明制定本规划的年、月、日。如果在标题下面写明了制定规划的日期或会议通过的日期，在此就不必写了。
例文：
国营×××厂“八五”发展规划
“八五”是国家继续治理整顿、深化改革和发展经济的关键时期，也是工厂摆脱困境、实现转机、稳定调整、持续发展的关键五年。为使工厂生产、科研、经营等各项工作，在“七五”发展的基础上有一个较大的发展，根据党的十三届七中全会和全国七届人大四次会议的精神以及部、基地关于“八五”规划的要求，结合工厂实际，制定国营×××厂“八五”发展规划。
一、“八五”规划的指导思想和目标任务
（一）指导思想：
“八五”规划的指导思想是：（略）
（二）总体设想：
“八五”期间工厂发展的总体设想是：搞好三个调整，形成两大系列，促进两个发展，达到两个提高。
三个调整：（略）
两大系列：（略）
两个发展：（略）
两个提高：（略）
（三）主要奋斗目标和任务：——产品上批量（略）
——企业上效益（略）
——质量上水平（略）
——培训教育上重点（略）
——职工生活上项目（略）
——精神文明建设取得新成绩（略）
（四）“八五”展望：（略）
二、实施“八五”规划的对策与措施
“八五”奋斗目标是科学的，也是宏伟的，是符合广大职工的愿望的。要实现上述一系列目标，我们在“七五”奠定的良好基础上，还必须采取以下切实可行的对策和措施。
（一）狠抓产品结构调整和生产布局调整，以适应企业长远发展的需要，增强企业的竞争能力。
（二）抓好技术进步，加强人才培养，增强企业发展后劲。
（三）以提高产品质量为核心，全面加强质量管理。
（四）不断深化改革，增强企业活力。
（五）从严治厂，科学管厂，全面强化企业管理。
（六）加强后勤服务，进一步稳定职工队伍。
（七）大力加强思想政治工作，坚持两个文明一起抓，全心全意依靠职工办好企业。
我厂“八五”奋斗目标是鼓舞人心的，“八五”任务是光荣而艰巨的。全厂职工要立即行动起来，继续发扬不怕困难、敢于拼搏、敢于胜利的革命精神和“艰苦奋斗，团结向上，开拓前进，争创一流”的企业精神，团结攻坚，勇往直前，为胜利完成我厂“八五”规划的各项任务而努力奋斗。
国营×××厂
××××年×月×日
（第三节）总结
一、总结的含义
总结是机关团体、企事业单位及个人对自身某一实践活动或某一阶段工作进行总的回顾、研究、分析、评价，从而找出规律，以指导未来实践的一种常用文体。总结具有如下五个特点：
1.以自身的实践为其内容
总结反映的是本地区、本单位或作者自身实践活动，总结的对象是自身，而非他人。因此，总结的材料只能是自身实践活动中的真实的、具体的材料，总结的观点必须是从自身实践活动中抽象出来的认识，不能是外加的漂亮标签。
2.以找出规律为其目的。
总结不仅要陈述工作情况，摆工作成绩，找出工作中存在的问题，对整个工作作出总的估计、评价，更重要的是找出工作规律作为今后的指导。总结的目的就是要对工作中各方面的情况进行分析研究，综合概括，把零散的肤浅的感性认识上升为全面的本质的理性的认识，找出规律性的东西。能否进行理性的分析，找出规律，是衡量一篇总结质量高低的最高尺度。
3.以实证为其论证方式
总结要有材料、有观点。要证明观点只能用实证的方式，即全部要用事实来证明，要用自身实践活动中的真实、典型的材料来证明所提出的各个判断，不允许用理论通过演绎推理来论证，不能引用他人的观点、事实来论证，不能用反驳的方式来证明。
4.总结与计划的关系
（1）计划是工作前的打算安排，总结是工作后的认识、评价。
（2）总结是对前一阶段计划完成情况的检查，也是制订下一阶段计划的依据。
（3）计划要回答的问题是“做什么”、“怎么做”、“什么时候做”，总结要回答的问题是“做了什么”、“做得怎样”、“为什么”。
5.总结与调查报告的关系
总结与调查报告的写作要求比较接近，都是用来反映与检查实际工作成果的文章。它们有不少相同的地方，但它们也有明显的区别：
（1）对象和范围不同。总结是人们对前一阶段的社会实践作了考察、分析之后，对所取得的成绩和经验，存在缺点和教训做出实事求是的评价，从而进一步找出内部规律。它仅限于本部门、本单位、本人的实践活动，事项可大可小，文字可长可短。调查报告是比较完整地反映人们对客观事物进行调查研究的书面报告，其对象范围可以是现实生活，可以是历史情况，可以表扬先进，也可以鞭挞落后等等。它不限于自身的实践活动，范围较广，容量较大，但是对事项的要求较严，并非什么事情都可以写成调查报告。调查报告的对象范围虽然广，但必须在广泛的范围中选择典型、重大、有价值的事物或问题来写。
（2）写作目的不同。总结的目的在于积累经验、找出规律，发扬成绩，纠正错误，把自身工作搞好。调查报告是为了紧密配合党和政府的中心工作，客观地有针对性地写出人们关注的事，或树立典型，或鞭挞落后，或让人明白某种真相，以推动工作的全面发展。
（3）写作手法不同。调查报告带有一定的学术性、客观性，写作手法以陈述事实为主，需要引用较多的具体材料和典型数字，正反两方面的材料数字都应摆出来，以便更客观地反映事物的本质。总结的主观性、经验性较强，多用概括的叙述方法，只引用典型的重要材料，能够说明观点就行。
（4）写作人称及时间不同。总结是由本单位、本部门、本人写的，写作人称是第一人称，调查报告则通常是由领导机关、新闻单位、学术团体派员进行调查后写成的，写作人称一般是第三人称。另外，总结是在主体实践活动告一段落之后，为吸取经验教训而写的；调查报告不受时间的限制，只要社会上有新情况、新问题、新变化，便可进行调查，写成调查报告。
二、总结的作用
毛泽东说过：“人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自然王国发展的历史。这个历史永远不会完结。人类总是不断发展的，自然界也是不断发展的，永远不停止在一个水平上。因此，人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”
唐朝名相魏征说：“以铜为鉴可以正衣冠，以史为鉴可以见兴替，以人为鉴可以知得失。”而总结实际是“以己为鉴”，都得有所“鉴”才有所发现，有所提高，毛泽东曾经指出：“领导者的责任，就是不但指出斗争的方向，规定斗争的任务。而且必须总结具体的经验，向群众迅速传播这些经验，使正确的获得推广，错误的不致重犯。”因此，不断总结工作，写好工作总结，对于每一个领导干部来说都是非常重要的。经常写总结可以帮助领导干部改进工作作风。因为要总结必然要先了解真实情况，掌握第一手材料，然后才能做出正确的分析和判断。这就促使领导干部深入实际，调查研究，在实践中不断提高思想和文化业务素质。应当说，谁勤于思考，善于总结，谁就能更快地增长才干，在工作中少犯错误，少走弯路，多出成果，多做贡献。
三、总结的分类
总结如果用不同标准分类，可以有：
按时间分，有年终总结、季度总结、月份总结。
按进程分，有阶段总结和全程总结。
按项目分，有工作总结、生产总结、学习总结、科研总结、活动总结等。
按写作侧重点分，有工作总结和经验总结。工作总结是侧重于对基本活动、主要工作做全面、详尽的介绍和总结，更多的是介绍做法、成绩、不足、努力方向等。经验总结侧重于经验教洲的介绍，从问题人手一总结典型经验或教训，找出规律，指导面上的工作。
四、总结的写作方法
1.标题
总结的标题形式灵活多样
（1）计划式标题
如：《××大学1995年工作总结》，《1995年生产总结》，《××大学关于狠抓校风校纪的总结》等。
（2）论文式标题
（1）揭示总结的范围，如《十一届三中全会后经济改革的回顾》、《县办企业扭亏增盈的几点做法》、《我厂是怎样进行优化组合的》。
（2）揭示总结的主旨，如《从落实生产责任制入手加强企业管理的基础工作》、《幼儿教育是培养一代新人的奠基工作》。
（3）新闻式标题（正题+副题）
如《刹住骗取出口退税歪风，促进对外贸易顺利发展——××市1990年开展出口产品退税大检查的总结》、《探索道路上的得与失——我厂两年来经济体制改革的情况》。
2.正文
总结的正文通常由基本情况、做法、成绩经验、缺点、教训、今后意见等要素所组成。根据写作的需要可以突出写作几个要素，不一定面面俱到。
（1）基本情况（导言）
这是总结的开头部分，它的写法很多，要求简明精炼，紧扣中心。有吸引力，常见的方式有以下几种：
（1）概述式。概括地介绍总结范围内的时间、背景、基本做法、主要成绩及体会。如：
我们××村是1980年开始逐步发展成养鸡专业村的，1987年有909/6的农户养鸡，存栏鸡近4万只，纯收入达60万元，人均收入600元。我们这个只有1000人的村庄，所以发了“鸡财”，靠的主要是四根“支柱”——村内完善的产供销服务体系。
（2）结论式。先明确提出结论即经验或教训，揭示总结的重点、核心，然后引出下文。经验总结常常用这种方式开头。如：
我县在深化企业改革过程中，积极探索所有权与经营权分离的新路子，采取适合企业不同特点的多种经营方式，从本县30个国有工业企业的规模、生产性质、技术水平及经营状况出发，有针对性地分别实行租赁、承包、税利浮动工资责任制和工资总额与企业经济效益挂钩包干等经营形式，把责、权、利全面落实到企业及经营者身上，较好地调动了企业与职工的积极性，增强了企业活力，促进了经济的发展。
（3）揭示式。对工作的主要内容作揭示性、概括性的介绍，只提出总结的内容与范围，不涉及经验教训。例如：
保持党政机关廉洁，是关系人心向背和改革成败的大问题。最近，我区在执法部门开展了“廉洁奉公，严肃执法，为民服务，管好首都”的活动，就保持党政机关的廉洁，从改革和制度建设方面做了一些探索。
（4）提问式。即提出问题，发表议论，突出焦点，发人深思，以引出下文。如：
在新形势下如何改进和加强大学生的思想政治工作？如何在开放环境中培养开拓型创造型人才？我校方兴未艾的学生勤工俭学活动，为我们开展学生思想政治工作，促使大学生健康成长提供了有力的启示。
