教子心经
孩子的善良、爱心在关照父母、关照老人和其他人身上得到体现。孩子在关照别人的同时，也是付出爱心、显示善良的时刻。让孩子学会关照他人，是对孩子独立能力的锻炼，也是让孩子形成善良等品质的好方法。
姨母到哈里家做客，哈里叫出自己8岁的女儿泰密，让她向老人问好。随后的几天，哈里将照顾老人的任务交给了泰密。泰密是个很乖巧、很听话、很懂事的女孩，也很乐意照顾老人。但问题是，她以前从来没有照顾过老人，不知道自己该做什么。后来在父母的帮助下，泰密终于学会了如何关照老人。姨母在哈里家玩得很开心，走的时候摸着泰密的头，不住地夸她是个好孩子，是一个会关照人、有爱心的孩子。
苏霍姆林斯基曾说过：“善良的情感是良好行为的肥沃土壤……良好的情感是在童年时期形成的，如果童年失去善良的情感，那么失去的将永远无法弥补。”作为父母，怎样让孩子学会关照他人呢？
1.让孩子学会关照父母
在家庭中，独生子女在物质和精神方面都享受到最大的爱，如果这种爱仅仅是向孩子的单向倾斜，而不能实现爱的双向交流，那么这种爱就是畸形的溺爱，甚至还没有脱离动物的本能。只有把父母给予孩子的爱转化为孩子对父母的爱，这种爱才是理性的爱，才是爱的升华。当年幼的孩子学会了爱父母、爱他人之后，在未来才有望做到爱岗位，爱祖国，爱人民。
生活中的许多场合许多事情，都有一个对孩子进行关心他人的教育问题。只要父母以自身的行为施以积极影响，善于抓住时机正确引导，孩子的爱心就一定会逐步培养起来。只有让孩子多体验别人的疾苦，才能激起他们的爱心或同情心，从而设身处地为别人着想。父母应该在日常生活中，注意培养孩子关照父母，比如当爸爸下班回来，妈妈应该教育孩子说：“爸爸，您辛苦了，我给您拿拖鞋。”等爸爸换完拖鞋，再及时提醒孩子给爸爸端杯水；吃饭时爸爸没回来，要提醒孩子给爸爸留饭或耐心等待。
当孩子学着给父母做一点事时，哪怕是给妈妈倒杯茶，给爸爸拿支笔，父母都应该给予鼓励。父母应经常让孩子参加一些力所能及的劳动，只有在他们有了切身体验时，才能领会父母照顾他们的辛苦，从而知道体谅父母，尽自己的力量帮父母做事，为父母分忧解愁。
2.让孩子学会关照老人
尊老敬老是中华民族的优良传统，是祖先留给我们的宝贵财富，我们应将这种美德发扬光大，一代一代延续下去。但是在日常交往中，常常发现不少孩子不尊敬老人，比如顶撞老人，不服从管教，或者用生硬的态度命令老人为自己服务。作为父母，可以从以下几个方面来培养孩子的尊老敬老意识。
首先，要充分发挥榜样的作用。孩子认识肤浅，判断能力差，缺乏独立性，在他们眼里父母的行为就是一把尺子，认为父母做的他就能做，父母怎样做他就应该怎样做。因此，父母应以身作则，做尊敬老人的带头人。父母在与老人相处时态度应谦逊，彬彬有礼，关心照顾，体贴入微，比如在家给老人端茶送水，在公共场合给老人让座让道。孩子将父母的言行会看在眼里，记在心上，表现在自己的行动中，就会像父母一样善待老人。
其次，及时纠正孩子的不良行为，防微杜渐。孩子易冲动、自制力差，他们的行为往往受情绪支配，容易出错，常常做出对老人无礼的举动。一旦发现这些问题，父母一定要舍得管教，严格把关，严肃批评，耐心说服，使孩子认识错误，尤其不放过“第一次”。父母一定要明白，迁就容忍只能招致更多的过错，使孩子养成不良习惯。
最后，建议老人多与孩子交往，增进相互间的感情。有些孩子不是对老人敬而远之就是漠不关心，这往往是与老人交往甚少、感情不深的缘故。在与老人交往中，孩子常常要在父母的提醒下行事，非常被动，如给老人搬凳子、说“再见”等。为此，作为老人应平易近人，态度和蔼，关心孩子的成长，多与孩子交谈，缩短两代人的心理距离，不能因兴趣迥异而居高临下。对孩子只有“动之以情”，才能使其主动关心、尊敬老人，自觉听从老人的教导，努力做他们心目中的好孩子。
3.让孩子学会关照普通人
父母要为孩子做出关照他人和真诚待人的榜样，同时也要教会孩子掌握基本的谈话技能，如介绍自己，询问别人的情况，表达自己的兴趣，等等。
无产阶级的伟大导师列宁具有极强的人格魅力，他谦逊的风度与高尚的举止深得同事和人民的爱戴，这些良好品质首先得益于父母的精心教诲。
列宁的父亲是省国民教育视察员，非常重视子女们品德的培养。父亲以身作则地教导他们：要学会尊重他人，不论别人身份高低贵贱；小朋友要是说话发音不准确，不要讥笑他，要帮助他纠正；平时要多体谅别人，多替别人着想；要乐于助人，给老人妇女让座；别人帮了忙，一定要道谢；自己有了错，也一定要请求别人原谅。正是在父亲潜移默化的熏陶下，列宁从小便对别人以礼相待，真诚谦逊。
列宁小时候经常到乡下外公家去玩，和贫苦的农村孩子们相处得如同和自己表兄弟一样亲密无间。有一次，他见到一位农民的大车陷到了泥里，不顾泥泞帮着把车推了出来，还把这位农民掉在地下的手套拾起来，恭恭敬敬地递过去，很尊敬地和人家交谈，最后还愉快地握手道别。
不论是老师、朋友，还是纤夫、洗衣妇，小列宁始终以尊敬的态度对待他们。他将这种谦逊真诚的本色保持了终身，即使已成为一名伟大的领袖，不仅没有脱离群众，而且和工人、农民、士兵更加亲密。
列宁的父母以身作则地教导孩子，鼓励孩子们从多方面加强修养，努力成才的同时，也时刻注意引导他们发现缺点，改正过失，以赢得别人的信任和喜爱。他们在这一方面的教育方法与众不同：不是揭穿、处罚孩子，而是启发他的觉悟，唤起他的良知，使他真正认识到自己的错误，在内心善与恶、美与丑、真与假的斗争中反省自己并取得进步。
列宁的父母以身作则地教导列宁要关心他人，这是一个人在社会上立足并取得世人尊敬的先决条件，只有这样才能取得别人的信任和支持，成就自己的事业。
正是父母的精心教诲，使列宁受到了众人的喜爱和拥戴，成为一位历史伟人。
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鸽子与蚂蚁
多日的阴雨绵绵之后，太阳好不容易露出笑脸，一片阳光普照，动物都走出洞穴来舒展筋骨。
蚂蚁也到户外走走逛逛，想要享受一下温暖的阳光。
走着走着，忽然来了一阵强风，把小小的蚂蚁从地上卷起，吹到池塘里头去了，受到惊吓的蚂蚁一直在水里奋力地挣扎，但是好像没什么用，眼看着就要沉没了。
一只鸽子正好飞过池塘，听到有人大喊：“救命啊！救命啊！”
鸽子停下来找，看看声音是从哪里来的。
蚂蚁看见了鸽子，于是拼命向鸽子的方向叫喊：“我在池塘里呀，请你救救我！”
看到快淹死的蚂蚁，鸽子赶快叼了一片树叶丢入池塘中。
濒临死亡的蚂蚁看到天上飘下的树叶非常高兴。蚂蚁使尽全身的力气，好不容易才爬上树叶，然后随着树叶慢慢地漂到池塘边，这才安全地捡回一条命。心存感激的蚂蚁对鸽子说：“谢谢你救了我！”
过了很久，某天蚂蚁正在觅食的时候，看到一个正在森林里打猎的猎人用枪瞄准了树上的小鸟。
当蚂蚁睁大眼睛用力一瞧，才发现：“那不就是上次救自己的鸽子吗？”
正在树上休息的鸽子并不知道猎人要射杀它。
这时蚂蚁快速爬到猎人的脚上，狠狠地咬了他一口，猎人痛得大叫，立刻丢下枪来看自己的伤口。这使鸽子有机会顺利逃走了，等于还了鸽子之前对自己的救命之恩。
有时，一只小小的蚂蚁也能救一只鸽子。
自立小故事
松下销售自行车
松下幸之助13岁的时候，就在一家名为五代的自行车店当学徒了。那个时候，他一直想独立卖出一辆自行车，可是，当时自行车是高价商品，相当于今日的汽车，即使有人想买，也轮不到松下这样的小徒弟一人去销售，顶多是让松下跟着伙计送车去罢了。
有一天，一位客户的伙计打电话来：“送自行车给我们看看吧。我们老板在，现在赶快送来！”刚好在那个时候，店里的其他伙计不在，松下的老板对他说：“对方很急的样子，不管怎么样，你先把这个送过去吧。”松下听了，认为好机会来了，就精神百倍地把自行车送到客户那里去。
那时因为松下只有13岁，人家把他当作可爱的小孩。老板看他拼命说明的模样，摸摸他的头说：“你很热心，是个好孩子。好吧，我决定买下来，不过要打九折。”
也许是因为太兴奋了，松下没拒绝就回答说：“我回去问老板，我想这个价钱老板是可以接受的！”说完就跑回来告诉自己的老板：“对方愿意打九折买下来。”
老板却说：“打九折怎么行呢？算九五折好了。”
这时候，松下心想，自己已经答应对方要打九折了，自己必须对自己的言行负责，于是他竟对老板说：“请不要说九五折，就以九折的价钱卖给他吧。”
老板感到很意外：“你到底是哪方的店员呢？你怎么了？”
松下解释说：“老板，刚刚我已经告诉对方您可能答应了，我不能让对方觉得我说话不负责，所以，请您答应，好吗？”松下对老板请求着。
这个时候，对方的伙计又来到他们店里：“怎么等了这么久呢？还是不肯减价吗？”
老板说：“这个孩子回来叫我打九折卖给你们，还说他必须为他的言行负责，我们正说着呢。我现在正在问他，到底是谁家的店员呢。”
伙计听了，好像被松下的责任心感动了，立刻回去告诉他的老板。
那位老板说：“他是一个可爱的学徒。看在他负责任的分上，就按照九五折买下来。”
就这样，终于成交了。这就是松下第一次成功销售自行车的例子。
那位老板甚至对松下说：“只要你在五代，这期间我们买自行车，一定向五代买。”
其实，不管什么时候，也不管面对什么事情，我们都必须要对自己的一言一行负责。做一个负责的人，别人才会对你产生信任，你才会有更多的发展机会。
