洪妤默默的翻课表，看看下堂是什么课。
她一坐下来，张梦蕾就站起来，从抽屉里拽出自己的书包，一手把桌面上的铅笔盒课本等迅速收进书包里。
教数学的石老师走进门，张梦蕾蹬蹬蹬的跑过去，大声的要求要换座位，理由是她不要和“小偷”坐一起。
刷刷刷——三十来双眼睛跟探照灯似的射到洪妤身上。
洪妤却也单手撑着下巴，似乎在看猴耍一般似笑非笑的看着她。
不过张梦蕾的要求遭到了数学老师的拒绝，她只好不情不愿的坐回自己的位子。
下课铃声一响，热议的声音简直挡都挡不住。
早先被放回教室的另两个同学不知道是为了划清界限还是为了漂白自己，高声的参与进讨论。
“我早就觉得江梅鬼鬼祟祟的。”
“我们去了趟厕所，回来的时候看见她们两个站在张梦蕾桌子那边不知道干什么……”
“现在才知道原因啊……”
洪妤扫了他们一眼，他们声音一低，立刻又更大声了。
“你们最好也检查检查自己有没有少东西。”
围在她俩身边的同学还真有几个二货跑回自己位子检查有没有少东西。
洪妤见此郁闷得翻了个白眼，可惜个性使然，洪妤并没有高声反驳的念头，因此只能憋屈的当气球——里面全是气啊！
脸色免不了郁郁，中午吃饭的时候孙洁问起，被洪妤她以功课难带过了。下午，教室里没了江梅的身影，她没来上课。于是洪妤承担了全部的火力。
不过江梅畏罪潜逃的说法也开始渐渐占上风了。放学之前，已经有人猜测江梅准备去捡垃圾睡大街。也有人猜江梅拿着偷来的钱出去玩或是买零食享受去了。
洪妤回到家，还在想这件事，吃过饭写完作业就上床躺着，脑子里面乱糟糟的。她可是和江梅一直待在教室里没离开过，江梅有没有做什么，没有人比他更清楚了。当然，自己就更不可能了。
洪妤以为自己这个黑锅要很背几天，不料第二天上学，事情却出现了转折。
首先，张梦蕾看洪妤的眼神变了，也不对她瞪眼甩脸了，也不把洪妤当透明人了，别别扭扭的态度。虽然洪妤不知道事情经过，但聪明的脑瓜让她几分钟就能断定偷窃事件有眉目了，而且是往对她有利的方向发展。
还是那间办公室，没有一脸刻薄相的教导主任，只有语文老师、洪妤和张梦蕾。
张梦蕾脸上混合了难堪、羞愧、泫然欲泣、悲愤交加、视死如归……洪妤真不明白有什么好视死如归的。不就是闹了个大乌龙吗？好吧，的确挺丢脸……嘛，女孩子的脸皮也确实挺薄的。
张梦蕾还在断断续续的交代乌龙的经过。她想请假回家拿生活费，回宿舍收拾东西的时候从脏衣服堆里（她脸红了一下）翻出她以为丢了的一百块。原来她粗心到钱卷到脏衣服里都不知道。
教导老师对张梦蕾勇于承认错误的态度进行了高度表扬，同时对洪妤和江梅两天的冤屈温言安慰，并示意张梦蕾向在场的洪妤道歉，然后大家继续做好同学。
张梦蕾道歉时几乎要哭出来了，洪妤一瞧赶紧说，“算了算了，小事情。过去了就过去了。”
这位娇娇女本来不会如此干脆的来说明情况，她从昨晚到今天早上一直处于心虚纠结的状态，甚至还有了点鸵鸟心态。洪妤看出端倪后，先是不动声色一如平时，在张梦蕾渐渐放松的时候猝不及防问一句，“找到钱了？”
张梦蕾如果是个大人买肯定是愣都不愣，或者是愣一下反问，“说什么呢？”再娇嗔一句“莫名其妙”！
可惜这时候的张梦蕾还是个十三岁的女生，而且是家里千宠万宠的小公主，听了洪妤突然的一句问，傻乎乎的回答道，“你怎么知道？”
洪妤笑笑，“我猜的。”
不管张梦蕾如何突破心理障碍，反正是洗清了洪妤和江梅的冤情。
回到教室的时候，不少和张梦蕾玩的好的在洪妤一进来就立刻被团团围住，广大群众要求了解第一手消息。等八卦的小孩子散去后，洪妤才坐到自己位子上。
下午的时候，江梅终于来上学了。洪妤猜一定是语文老师去过她家。
江梅进教室后还有点小心翼翼的，观察周围人的反应，没什么特别的才坐到自己位子上。
洪妤对江梅的关注不是她突然爆发了圣母情怀，纯粹是因为同为嫌疑人的关注。
寒假过后，洪妤的初中基础巩固计划基本完成。
再一次座位调换，洪妤坐在了第三排正中。
这是个风水宝地，虽然是正中，却处于老师的视觉盲区——老师一般都盯着后排的后进生，而且不像第一二排的同学要么吃粉笔灰要么忍受老师“口如悬河”，正中的位置又不妨碍看黑板。
座位仍然是半月一调，洪妤感到悲哀。半个月之后她的位子就要被调到右边靠门第一排了。冬天的冷风往裤腿里钻……
江梅拿着卷子过来，“洪妤，你有空么？”
江梅自从那次有了共同感之后和洪妤就熟了，常常向洪妤请教功课。以前她的成绩一直在中后徘徊，最近也有了不少进步。
“你看了通知吗？”讲完题后，江梅羡慕的看着洪妤鲜红的一百分，突然想起一件事。
“什么？”洪妤一路心不在焉，根本没注意通知栏又贴了布告。
“英语知识大赛。你参加的话一定可以拿奖，通知上说了拿奖的话将来考大学可以加分。”江梅说着说着有点兴奋，仿佛自己能去拿奖似地。
重点学校里总是有这种比赛那种比赛。不管是为了体现学生的全面发展还是为了打响学校的知名度，学校都是持鼓励态度的。班主任们也会推荐各班的优秀学生去参加比赛。但是初一的学生，没有参加过。
“奖品是什么？”洪妤来了点兴趣。
前排的学生听到他们说话，回头瞟了洪妤一眼，大概没见过如此直白的表达对物质的向往。教育的主流是重视精神风貌，物质私欲是可耻的，别说中学生，小学生都知道不能轻易说喜欢钱，那是要被笑话的。
不过恰好江梅是班里第二个对物质充满向往的学生，洪妤的问题令他大有知己之感。
“一等奖是随身听，二等奖是一套运动服，三等奖是羽毛球拍。还有优秀奖，是一副乒乓球拍。”
洪妤听完觉得失望，连奖金也没有，估计不是什么大型比赛，兴趣缺缺！
其实洪妤忘了能给大学考试加分的比赛怎么可能小。
