回到房里，罗洋洋在屋内来回慢慢踱步。
想到自己这段时间一会儿想着要编撰教材推广汉文，一会儿又惦记着新物种的发掘，前一刻还琢磨着城建规划，后一刻又想插手人员管理，简直像个多事的管家婆，事事都想参一脚，结果到最后几乎什么事都没做成。
罗洋洋自我检讨：不能再这样下去了。你只是个连高中都没毕业的高中生而已，不要以为自己十项全能，比古人聪明。罗城这块地儿该怎么管理自然有那些大人去操心。没你什么事儿。你只要能把汉文编撰的事做好就阿尼陀佛了。
“阿五，给我研磨。”
罗洋洋走到案台前坐下，左手托着下巴撑在台上，右手手指在台面上随意的敲击着。
该怎么编撰呢？
想到这里的人普遍是文盲的情况，她决定放弃之前默写课文并编撰成金汉双文的计划。对于没学过文字的人而言，那些文章的难度太大了，而且没什么实用性。
那就从最简单最实用的开始吧。
罗洋洋从案台上的竹筒里拿起一个铅笔形状的小木笔，笔尖蘸了点墨水，就在一块被刨得光滑的硬木板上写下几个汉字：汉文及算术教材编撰计划书。
由于小木笔的吸水性差，几乎每个字都要沾几次墨汁才能写完。但不管怎么说，笔画总比刀刻的速度要快捷简单。
罗洋洋接着写：
一、汉文教材
1、汉语拼音
2、汉文笔画
3、数词、量词
4、常见物品名称
5、日常用词、常用语
注：实际教学时先从学生的姓名开始教起
二、算术教材
1、阿拉伯数字
2、个位数、十位数的加减法
3、九九乘法口诀
4、个位数、十位数的乘除法
罗洋洋写完后，从阿肆手里拿过蒲扇，给木板上的墨迹扇风。
墨迹风干后，罗洋洋手指灵活的转着手里的小木笔，再次陷入沉思。
先写哪一项好呢？拼音？是怎么开头来着？
a 、o、 e、 i 、u、ü、b、……
还没默背到一半，罗洋洋就放弃了。这个太麻烦了，不符合简单教学的基本理念。
不学拼音，那要怎么读汉字啊？汉文雅言？
罗洋洋试着在心里用雅言把计划书读了一遍，有一种用日语读汉字的感觉。虽然有点怪异，但还算能接受。
提笔把“汉语拼音”四个字涂掉，罗洋洋再次面临选择困难。
想到整理木片的阿肆、阿五，罗洋洋灵机一动，说道：“阿肆，把午前清理的木片拿几捆过来。阿五，可以了，不用磨了。”
阿五闻言把墨砚挪到一旁，阿肆则很快从角落的木架子上抓来了几捆木片。
罗洋洋把小木笔插回竹筒，再取出刻刀，抓起一条木片，在上面一笔一划的刻下阿拉伯数字。
“1、2、3、4……”
刻到“5”字，罗洋洋放下刻刀，又把小木笔取出来，蘸着墨汁在木片上描画，墨汁沿着木片的纹理慢慢晕开。在刨得光亮的木板上看着还不明显，在小木片上一写，晕开的痕迹变得很明显，字符变得没法看。
罗洋洋丧气的把小木笔和刻刀丢回竹筒。
“算了！不写了！”
罗洋洋干脆后仰躺在地板上挺尸。
最后，罗洋洋终究还是没有把木片扔了，除了那条竹片，其它的都被悉数束之高阁。
傍晚晚餐时，吃完晚餐，待小厮把餐具撤下后，罗洋洋对罗母说：“母亲，我有事想请你的帮忙。事关汉文编撰。你可以到我房里去一趟吗？”
罗母笑着说：“当然可以。”
两人一起走进罗洋洋的阁房。晕红的霞光刚好从小窗口照射进来。阿五在案台上点燃了灯烛，摇曳的烛光瞬间照亮了整个屋子，并很快送走了霞光的探视。
罗洋洋请罗母坐下，然后拿出那块写着“汉文及算术教材编撰计划书“的木板和刻画过文字的那条木片，递给她，说：“母亲，你看，这是我下午写的。上面写的是‘汉文及算术教材编撰计划书’，下面写的是具体的编撰计划。因为想着府里会金文的寥寥无几……”
“你还懂算术？”罗母有点意外。她和罗父今年以来都只教她识字。
“是。在梦里学会的……”罗洋洋小心翼翼的看了罗母一眼，说：“我觉得很简单，可以在罗城推广。”
“随便你吧。另外，目前在这罗府里，会识字的除了你，就只有我和你父亲、杨剑首三人。”罗母提了一句。
“对吧，所以只有我们四个人识字。我还只有一知半解的水平。所以我决定，直接以汉文编撰教材，用于教学及传播文字。反正今后汉文就是我们罗城的通用文字了，大家不认识金文也没关系。”
罗母听了皱了皱眉头，踌躇道：“可以吧。”
“母亲不用担心。这只是初期的教材。汉文与金文语法相同，我打算用雅言的读法教学汉文。待初期教材完成，我会根据教学的实际情况升级改版教材。再版教材将用汉金双文编撰。如此一来，任何人只要能看懂汉文或金文中的一种文字，便可以学另外一种文字了。”
“那就好。终究雅言金文才是这天下正统的语言文字。不宜舍弃。”
罗洋洋听了瘪瘪嘴，心想再正统最后还是要灭亡的。不过没敢说出口。
“我本来已开始着手编撰教材，但是撰写的时候才注意到用木椟刻写不太方便而且字体不够清晰，用木笔蘸墨写画又会笔画晕墨，字都没法看了。这毕竟是以后要给人看的，所以我想，只能用毛笔竹片撰写了。”
“呵呵呵~”罗母抬袖掩嘴轻笑，“你呀，当初死活不肯学毛笔字，宁可用刻刀刻字，还强词说划起来更容易。后来又嫌弃竹片太硬又滑，非要用木椟。你说说你现在……”
罗洋洋从背后搂住她的肩膀轻摇：“哎呀~此一时，彼一时。我那时候还小，不懂事儿嘛。”
罗母被她摇得一晃一晃的：“那你现在就长大了？”
“我现在长大了……一点点了嘛。”
“长大了一点点了呀？好了，好了。别摇了。我待会儿让阿大把几捆竹片带过来给你，至于毛笔，暂时给你用我平日里常用的那支吧。回头再让人给你做几支新笔。”
“好！谢谢母亲大人！”罗洋洋给罗母一个大大的拥抱。
“府里竹片的库存也不多了。明日得找阿信去做一批新的。等做好了再让人送一批过来给你。”
“好的。谢谢母亲。”
“以后木椟还可以再用，但你这个不行，太细了。”罗母指着罗洋洋书写失败的木片说道。
“嗯？”
“以往我们用的木片之所以称之为木牍，是因为它是独立成牍的。而竹片只有在编联成册以后才可以称之为竹牍。木片的材质不比竹片，必须要切割得宽而厚，你看看你这条木片，宽度不及木椟的一半，字符的笔画都缩在一起了，当然容易晕磨糊字。”
“是我让人把木椟劈成两半，还给整薄了……”罗洋洋红着脸小声解释，“弄巧成拙了。”
“这样也好。我早就想让你写毛笔字了。以后不管木椟还是竹牍，都必须要用毛笔书写。”
“哦。好吧。”
“还有什么别的事吗？”
“嗯……没有了。”罗洋洋摇摇头。“孩儿打算从明日起，心无旁骛地编撰汉文教材。”
“很好。母亲相信你一定可以做好的这件事。”罗母一脸慈爱的看着她。
“那必须的。”
“撰文的事可以慢慢来，没人紧着你要结果。有什么问题随时都可以找我。”
“嗯。知道了。谢谢母亲。”
