莫言对人进行比喻的时候，有时关注的是人物的情绪，例如句子（69）（71）（72），（69）将人比喻为“一只心烦意乱的猿猴”，（71）将“老梁”比喻为“热锅上的蚂蚁”，（72）将“秋生和大胖”比喻为“关在笼子里的小鸟”，喻体都是动物，本体都是情绪焦躁的人。比喻有时关注的是人的样貌和外形，例如句子（73）（75）（77）（79）（80），（73）将“婶婶”僵硬的样子比喻为“木偶”，（75）将“父亲”嘴一咧一咧的样子比喻为“鬼”，（77）将“汉子”比喻为“车轴”和“半截黑铁塔”来显示男人的高大强壮，（79）将保持有力姿势的“爷爷”比喻为“一尊青铜塑像”，（80）将圆滚滚的“珠子”比喻为“小豹子”。有时关注的是人的动作、行为或状态，例如句子（70）（74）（76）（78），（70）关注的是“秋生和大胖”趴在墙上的动作，（74）关注的是“皮匠”歌唱不休的行为，（76）关注的是“连队”吵吵嚷嚷的状态，（78）关注的是“女人”黏在班长身上的状态。
莫言描写人物，除了描写人物整体之外，还非常喜欢用比喻来描写人的各个身体部位，从而塑造出具体的充满细节的人物形象。他用比喻描写的人的身体部位包括头发、额头、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴、牙、舌头、下巴、脸、头、脖子、身体、背、胸脯、乳房、肚子、腰、屁股、手、手臂、腿、脚、性器官、心、胆囊、肠子、脑浆、血管、皮肉、骨头、皱纹、痣等等。其中脸最多，有86个；眼睛其次，有39个；然后是身体，有32个；然后是头，有29个；嘴、腿、心、手、头发各有10多个，其它则少于10个，不一一列举。
描写人物肖像，我们往往从脸开始，就像画画的时候，首先勾勒的一般就是人的脸型。莫言用比喻来描写脸的例子非常多。如：
（81）刘甲台告诉我，那一刻郝青林小脸煞白煞白，像一块萝卜皮。
（《黑沙滩》）
（82）马上骑着一个人，身体前倾着，黑色的脸就像一块生硬的铁，闪烁着刺目的蓝光。
（《儿子的敌人》）
（83）她脑后垂着一条粗辫子，脸盘如满月，眉毛很黑，睫毛很长，牙齿很白，神情很悒郁。
（《罪过》）
（84）她的脸正对着西天的无边彩霞，像盛开的月季花一样动人。
（《翱翔》）
（85）一群百姓面如荒凉的沙漠，看着他的比身体其他部位的颜色略微浅一些的屁股。（《枯河》）
以上三个例子的本体都是脸，但各有侧重。例（81）侧重于描写脸的颜色，（81）将脸比喻为“萝卜皮”，突出其白；（82）侧重于描写脸的硬度，将脸比喻为“生硬的铁”；例（83）侧重于描写脸的形状，比喻为“满月”；例（84）侧重于描写脸上的色彩，将脸比喻为“月季花”；例（85）侧重于描写脸上的神情，比喻为“荒凉的沙漠”。
我们常说，眼睛是心灵的窗户，一个人的气质如何，精神状态如何，往往从眼睛就能看出来。我们看一个人的相貌，往往先记住的也是他（她）的眼睛。莫言很善于用比喻来描写人的眼睛。例如：
（86）我也从来没有见过这样两只孩子的眼睛，像一泓被乌云遮盖着的忧伤而纯洁的湖水。
（《黑沙滩》）
（87）十几年前，她婷婷如一枝花，双目皎皎如星。
（《白狗秋千架》）
（88）弯着腰走进来一个人，两只小眼像黑豆似的，下巴上稀稀拉拉地生着十几根黄胡子。
（《草鞋窨子》）
例（86）将孩子的眼睛比作“一泓被乌云遮盖着的忧伤而纯洁的湖水”，清澈，纯洁，忧伤，惹人怜爱。（87）将眼睛比喻为星星，明亮，有神。（88）将眼睛比喻为“黑豆”，突出其又小又黑的特点。
（二）对自然环境描写的重视
环境也是小说三要素之一。在小说当中，自然环境描写也可以叫做景物描写。首先它在文中可以给人物提供一定的活动空间，点明故事发生的场所，增加故事的真实性。第二，自然环境的描写可以起到渲染气氛、衬托人物心情的作用。第三，环境描写还可以推动情节的发展，深化文章的主题。莫言经常用比喻的手法对自然环境进行描写。莫言小说中的自然环境本体包括风雪雨霜、江河湖海、山峰大地、花草树木、太阳月亮地球等等。在本体的统计中，自然事物和植物这两大类大部分都是自然环境。其中，自然现象类本体有116个，包括风、雪、雨、霜、雾、冰雹、雷电、云彩、天空、阳光、月光等。例如：
（89）那风也是漫无方向地乱撞乱碰，像一条被网住了的鲨鱼，恨不得把天地间的一切撕咬得七零八落。
（《岛上的风》）
（90）随后，两根黄黄的手电筒光芒照出了一片世界，雪花在光里飞舞着，犹如翩翩飞蛾。持手电的是盼儿和熬儿，八婶已经走进屋里来了。
（《遥远的亲人》）
（91）雾沉甸甸的，好像流动的液体，好像盐水口子村刘小二摇出来的棉花糖，伸手就可掬起一捧，举手就可撕下一块。花官吃棉花糖，棉花糖沾在她的嘴上，好像白胡子，她被日本鬼子挑了……
（《人与兽》）
（92）庄稼人习惯早起，干活趁凉快，两个青年人来到这里，太阳还没出来。东边天际上有几条长长的云，像几条紫红色的绸纱巾。……另一大半天空则像刚从茫茫夜色中苏醒过来，海洋般地展现着一片暗蓝。河里涌起白色的雾霭，像一条白色的长龙缓缓向前滚动，缓缓地向空间膨胀。
（《白鸥前导在春船》）
例（89）将风比喻为“被网住了的鲨鱼”，形象地表现出了大风迅猛有力的气势和极大的破坏力。为后文的情节发展做好了准备，并且渲染出一种紧张的气氛。例（90）将“雪花”比作“翩翩飞蛾”，表示雪已经下得很大。而在雪下得这么大的情况下，“八婶”还冒雪赶来，反映了“八婶”对“八叔”深厚的感情。例（91）把雾比喻为“流动的液体”和“棉花糖”，从“棉花糖”联想到吃棉花糖的花官，然后想到发生在花官身上发生的事情。从环境到人，无缝转换，推动了情节的发展。例（92）中“天空”像蓝色的“海洋”，“云”像“紫红色的绸纱巾”，“雾霭”像“白色的长龙”，这样美丽的清晨，烘托出一种美好的气氛，为故事中男女主角爱情的升温提供了良好的催化剂。
在莫言44个本体为水体的比喻中，描写环境的比喻有40个，尤其喜欢描写海水，以海水为本体的比喻有19个。例如：
（93）整个海面成了一片奇峰突兀，怪石棱磳的山峦。
（《岛上的风》）
（94）五六米高的浪头，像排炮一样从四面八方向小岛上倾泻，又像无数只要把这小岛撕碎揉烂的魔兽的巨爪在狠命地抓扯着……
（《春夜雨霏霏》）
（95）雪白浪像长长的田埂，一排排涌过来。
（《黑沙滩》）
（96）海水汹涌而来，浪花翻卷，犹如马的鬃毛。
（《人与兽》）
分别把海水比喻为“山峦”“排炮”“田埂”“马的鬃毛”，形象地表现出了海水的各种状态。
在自然环境的描写中，莫言对植物的关注也不少，他的木体类本体有83个。其中，他最喜欢描写的是花。有桃花、石榴花、马缨花、梨花、槐花、葵花、荷花、杜鹃花、梅花等等。如：
（97）热风吹拂着院里这棵娉婷多姿的马缨树，马缨树枝叶婆娑，迎风抖动，羽状的淡绿色叶片窸窣作响，粉红色的马缨花灿若云霞，闪闪烁烁。
（《三匹马》）
（98）槐花像一簇簇粉蝶在月光下抖翅。
（《断手》）
（99）土墙下大约有二指厚的积雪，白得刺目，雪上插着一支梅，枝上缀着十几朵花，红得宛如鲜血。
（《儿子的敌人》）
把马缨花比喻为“云霞”，槐花比喻为“粉蝶”，都是一种美的感受。而将梅花比喻为“鲜血”，则是象征着死亡，文中的母亲时刻在等待去参军的儿子的归来，而战争带来的便是死亡，她眼里看到的花，只会是血的颜色，这样的比喻，正是这位母亲当时真实的心情写照。
莫言用比喻手法来描写自然环境的地方还有很多。比如，对太阳和月亮进行比喻来表明故事发生的时间，对岛屿、田野进行比喻来表明故事发生的地点，对鬼火进行比喻来渲染一种恐怖的气氛，等等。
（三）对声音的敏感
莫言的小说中充斥着各种各样的声音。声音是无形的抽象的，莫言喜欢用比喻来将各种声音形象化、具体化，给读者营造一个声音的世界。莫言比喻中的声音本体，有风声、雨声、雷声，哭声、喊声、笑声，歌声、笛声、音乐声，有人的声音有动物的声音，有大海的声音有田野的声音，还有枪声和钟表走动的声音。如：
（100）飞艇一出村庄就低下了头，尖锐的风声像疯狼的嚎叫，卷扬起地上轻浮的黄土。（《飞艇》）
（101）孩子哭得更凶，高音处如同鸽哨。
（《拇指铐》）
（102）像突然摇响了一串银铃，梨花唱起来。
（《白鸥前导在春船》）
（103）狐狸在摇动尾巴的同时，还发出嘤嘤的呜叫，好像一个妇人在哭泣。
（《人与兽》）
（104）零星的枪响如同秋后的寒蝉声凄凉悲切，拖着长长的尾巴滑过天际，然后便如丝如缕地消失在黄昏的寂静中。
（《儿子的敌人》）
（105）歌声如同河水，如同麦子，如同棉衣。
（《拇指铐》）
例（100）将飞艇激起的风声比喻为“疯狼的嚎叫”，凄厉瘆人。（101）将孩子的哭声比喻为鸽哨，尖锐响亮。（102）将梨花唱歌的声音比喻为银铃的响声，清脆动听。（103）将狐狸的呜叫声比喻为妇人的哭泣声，引人怜悯。（104）将枪声比喻为“秋后的寒蝉声”，凄凉悲切。（105）将声音比喻为“河水”“麦子”“棉衣”多种事物，都是人生存必须依赖的东西，这些东西激发了受困于拇指铐的主人翁的求生欲望。这般丰富多彩的声音，或形象或具体，或烘托气氛或寄托情感或推动情节，起到不同的作用。
莫言描写声音喜欢采用博喻的方式。例如：
（106）小瞎子独坐梧桐树下，推拉吟揉，划拨扣扫，奏出了银瓶乍裂，铁骑突出，珠落玉盘，间关莺语般的乐章。
（《民间音乐》）
（107）海洋深处，像有成千上万匹烈马在奔腾，像有几万只铜号在吹响，像有几万门大炮在轰鸣。
（《春夜雨霏霏》）
（108）就这样不知待了多长时间，突然，一种窸窸窣窣、呼呼噜噜、轰轰隆隆的声音从东北方向滚滚而来，一时间天地之间仿佛有无数只春蚕在野咬桑叶，无数只家猫在打着鼾，无数匹野马掠过原野。
（《售棉大路》）
（109）四处水声喧哗，像疯马群，如野狗帮，似马非马，似水非水，远了，近了，稀了，密了，变化无穷。
（《秋水》）
例（106）用了“银瓶乍裂”“铁骑突出”“珠落玉盘”“间关莺语”四个喻体来比喻本体“乐章”，描写音乐的突然变化之处，铿锵有力之势，清脆动听之声，温柔婉转之态，多转折，多变化，丰富多彩，扣人心弦，引发人无限美好的联想。例（107）描写海洋深处的动静，用“成千上万匹烈马在奔腾”“几万只铜号在吹响”“几万门大炮在轰鸣”三个喻体来进行连续的比喻，构成了一幅壮观的战争场面。例（108）将暴风雨前夕的闷雷比喻为“无数只春蚕在野咬桑叶”“无数只家猫在打着鼾”“无数匹野马掠过原野”，将那种窸窸窣窣、呼呼噜噜、轰轰隆隆描写地细致入微，使人联想到多幅画面，造成一种身临其境的紧张感。（109）是描写田野里夜里涨水的声音，先将之比喻为“疯马群”“野狗帮”，形容其密集的程度和增大的趋势，然后又说“似马非马”“似水非水”，远了，稀了，变化无穷，给人以丰富的心理体验。
声音最容易传达感情。莫言丰富的比喻来形容声音，创造出可听可视的场景，使文章有声有色，往往使人有身临其境之感，能够充分地调动读者的情感。尤其是用博喻的方式来描写或紧张密集或变化多端的声音，有着极大的表现张力。
三、喻体的特点
（一）以动物作喻
莫言小说中比喻的喻体，最多的就是动物。从数据上看，动物喻体有285个，占所有喻体的12.91%。莫言笔下的动物喻体包括猪马牛羊、鸟蛇虫鱼、猫狗鼠兔、狼熊虎豹、蜂蝶蚁蛾、鸡鸭鹅、猴、鹿、蚕、鳖、蜘蛛、跳蚤、蝎子、蝗虫、青蛙、蛤蟆、蝌蚪、鳝鱼、泥鳅、蚯蚓、壁虎、蜥蜴、刺猬、蝙蝠、骆驼、袋鼠、狸猫、海参、海豹、大虾、娃娃鱼等等。其中最多的是鸟，有32个；其次是蛇，有23个；再次是鱼，有22个；其它的均少于20个。
我们看鸟作喻体的例子。
（110）大学生冯琦琦从牙缝里咝咝地向里吸着凉气，心脏像被攥住了的小鸟一样扑棱乱跳。
（《岛上的风》）
（111）秋天发了大水，数万亩涝洼地如海洋，高粱在水中擎着暗红色的头，一队队老鼠在高粱头上蹿跳着，如同灵活的飞鸟。
（《老枪》）
（112）人在树下晃动着，好似笨拙的大鸟。
（《断手》）
（113）我的这颗手榴弹根本违背了物体运动规律，它笔直地飞行着，突然垂直地下落，像中了枪弹的鸟儿一样掉在沙地上。
（《苍蝇·门牙》）
（114）河堤猛地升高一段，黑色的泥土像一群老鸹飞溅起来。
（《飞艇》）
（115）后来他曾想到，所谓的“幸福”，就像燕子一样，数量是有限的，它在这家檐下筑了巢，就不会再到别家去垒窝。
（《辫子》）
例（110）将心脏比喻为“小鸟”，（111）将老鼠比喻为“飞鸟”，（112）将人比喻为“笨拙的大鸟”，（113）将手榴弹比喻为“中了枪弹的鸟儿”，（114）将黑色的泥土比喻为“老鸹”，例（115）将“幸福”比喻为“燕子”。
蛇给人的感觉往往是危险的，因此常被用来比喻具有危险性的事物。例如：
（116）郝青林同志说得对，当前阶级斗争十分复杂，阶级敌人会用各种手段向我们进攻，我们要警惕那些冻僵了的蛇和变成美女的蛇，不能丧失警惕，千万不能忘记啊……”指导员语重心长地说。
（《黑沙滩》）
（117）它弯弯曲曲地躺着，如同一条冬眠的青蛇，他觉得它随时都会醒过来，飞起来，用钢铁的尾巴抽打得高粱秸秆噼噼地响。
（《老枪》）
（118）她感到心里空空荡荡，后来又有一丝不祥之感像小蛇一样在那空空荡荡里游动。
（《鱼市》）
例（116）将假装无害的敌人比喻为“冻僵了的蛇”，将具有诱惑力的敌人比喻为“变为美女的蛇”；（117）将老枪比喻为“一条冬眠的青蛇”，（118）将“一丝不祥之感”比喻为“小蛇”。
蛇因为其身体长、细、弯曲的特点，长被用来比喻相似形体的事物。例如：
（119）到了十二点光景，车马大队再一次像死蛇一样僵在路上。
（《售棉大路》）
（120）此时车已轻了，此时马已惊了，此时的刘起被一捆扫帚横扫到路沟里，那支威风凛凛的大鞭死蛇般躺在泥坑里。
（《三匹马》）
（121）大堤弯弯曲曲，像条大蛇躺在地上。
（《大风》）
例（119）将“车马大队”比喻为“死蛇”，（120）将躺在泥坑里的“大鞭”比喻为“死蛇”，（121）将弯弯曲曲的“大堤”比喻为“大蛇”。
还有很多喻体为鱼的句子。如：
（122）奶奶已经精疲力竭，躺着，如一条出水的大鱼，时时做痉挛地一跳。
（《秋水》）
（123）金芝一身好水性，像一条雪白的大鱼在水面上撒欢。
（《金鲤》）
（124）那小孩身体光滑，动作灵活，宛如一条在月光中游泳的小黑鱼。
（《拇指铐》）
（125）她大张开口，像出水的鱼一样贪婪地呼吸着。
（《冰雪美人》）
（126）她冷冷地看着他，随意他那鳗鱼般粘稠的手指在自己胸脯上游走。
（《鱼市》）
（127）那块钢安静地躺在白布上，仿佛一条远古时代的鱼。
（《月光斩》）
前面四个例子都是将人比喻为“鱼”，（126）将手指比喻为“鳗鱼”，（127）将钢比喻为“远古时代的鱼”。
