也许，一涵会喜欢这个女孩，也许，不一定呢。
白星从书包里取出Lisa给的复习资料，翻到了上一次用彩色便利条做标记的那一页。还有一些时间，她可以去老师办公室问问这道题的原因，她想了好久怎么都想不出来应该怎么解释这个问题。
办公室里，不同科目的老师给自己的学生讲解着他们不懂的问题，戳着笔略作思考的，坐在椅子上考近老师频频点头的，这些孩子们为了一个知识，一点小小的成就点滴积累，努力拼搏的样子真的很好看。
白星站在老师桌前，微微曲身，仔细的盯着Lisa笔尖划过的句子，老师圈出的地方，将是她复习的重点。她听着Lisa的话，皱紧的眉头渐渐舒平。
“谢谢老师，我懂了。”白星欣喜地向老师鞠了一躬，在迷宫里找到出口的感觉简直太棒了，好像一朵祥云突然降落在自己面前，就等着自己跳上去看一看迷宫外的世界。
白星紧抱着卷子资料，轻松地走出了办公室，她瞥了一眼其他同学，突然感觉这个办公室如此美好，阳光透过窗子，打在了每个人的身上。
lisa嘴角微微上扬，当了这么多年的老师，虽早已不喜言表，但什么样的孩子她喜欢，什么样的孩子有眼缘，这还是很清楚的，白星就是这样的孩子，第一眼看她的时候，就格外喜欢这个孩子。
“撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望逢着
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘
……
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘”
语文老师是一个很温柔的人，一身利落的民国短发，着一袭纯白的绸质连衣裙，标准的普通话字正腔圆，浑身散发着一种静雅的气息。
白星细细听着满洁老师读出的诗，投入了自己全部的情感。
看着书本上戴望舒的那张老照片，她突然又想起来了某个人，某个和照片上相差甚远的人。
那个人少了照片上人的书生气质，多了些不羁的放纵，那个人少了照片上的儒雅，多了些坚毅。
明明是两个完全不同的人，没有根本的可比性，白星怎么会把他们相比呢?是一种冥冥之中的牵连，还是一种心底的惆怅，惆怅他的突然到来，惆怅他的漠然离场。
“现在谁来分享一下昨天布置的作业?”，沉默了一会儿，有人举起了手，班里一位长相并不出众有些黝黑的男孩子毫不羞涩的站了起来，当众读自己写的诗，对于一个男生来说，无疑是一种莫大的挑战。
男生细腻的内心完全不符合他的外表，以为他是一个敦实的糙人，却不想他的内心铺满了绒绒的草地，柔软细腻，铁骨丹心。
同学们一片叫好，老师也点头赞扬。
男生在一片羡慕的眼神中坐下，他到没有那样的受宠若惊，仿佛与生俱来的气质早已与诗句，与诗人融为一体。
“方阵同学讲的很好，巾帼不让须眉，有请白星同学读一读自己的诗可好?”白星突然被点到，缩了一下身子，虽然从没在众人面前读过诗，虽然心里忐忑紧张，但她作为语文课代表，不得不接受老师的临场点将。
白星想要站起来，徐一涵向后拉了拉她的靠背椅。她低下头，翻着自己的作业，翻到了那一样，她的情感突然涌了上来，读到了第一句话，周身的世界已经不存在了。
“茫茫一片，
白鹅绒铺满了地空，
蜿蜒着，伸长着，
交错了一霎的梦。
曲根的沿上，
有美丽在不羁地盛开着，
那是一朵吹落的白云。
枯草的供养上，
羊群低声长咩，
在遥望的遐想里，
幻见了高贵的倩影，
天山之巅，寒宫峭壁之上，
骄傲地立着一位绝世的白雪皇后，
冷艳而又纯洁，
温婉而又善良。
冰肌雪骨，
消散了吴娃越艳的凡俗；
旖旎风光，
欲是仙人无意的衣袂飘扬。
点点晶莹的滴珠，
映出了超逸的光芒，
抬眼一望来鸿去燕，
心境还是一汪净水，
波澜无风。
肌纹印染着丝柔，
像是容若的诗，
嘉措的情；
摇曳的淡雅，
是荷塘的沁香，
落梅的幽幽
……”
白星的情绪被诗里的雪莲牵动着，她一起一伏的心跳，都随着呼吸起起落落。
“雪山的苍凉之间，
这样一朵天上的云儿，
依旧娉婷，坚韧，
似是对凛冽无情的打击，
痛苦的回报，
也毫不吝啬地再次献出了她的云容月貌。
蓄颜微微一笑，
俯瞰这世间苍茫，
泪滴，
湿润了眸光。
是爱，也是悲伤。
为了低咩的仰望，
为了万物的灵长，
无悔，
也无冷峻的脸庞。
一生冰寒，
情愿只换得刹那的低吟浅唱。
褪去冰冷的铠甲，
一袭素衣之下，
是茫茫，
无尽的茫茫……”
这是白星，是真正的白星，诗里的她，现实里的她，那样纯粹的少女，永远怀有一颗青春的心，感性的心，洁白的如一束塘里的莲，植根淤泥之下，却保持着一颗童心，一颗悲悯的心，一颗触手就可摸到的心。
一首诗读完，教室里想起了热烈的掌声，那样激动，掌与掌摩擦散发的热量，点燃了每个人年轻的
愿望，小小的而又甜甜的。
