第67章 我回来了

本作是实教同人文，前面这句话都不懂就不用看了，还要加上那些不怎么喜欢实教的人，我这是非常贴合原著的同人文，实教忠实粉丝欢迎前三卷日常，但目前第一卷没写完，直接写的第四卷。由于实教11卷正在研究，先写四五卷特别考试，写完再写日常，如果不想看日常可以直接跳到第四卷。另外，作者是严谨党，小说刷了不下6遍，一切剧情构思相当精妙，不会出现死跟原著剧情的情况，删改按实际情况来，主要写智斗以及日常。

“清源大宇宙中，一名冷漠清秀的男子坐在亿万千米虚空中，一部宇宙级极品手机神器，正在玩着游戏。”粉丝群:734177330

逍遥门里有四大真传弟子，分别是脑子有坑的大师兄，喜欢三师妹的二师兄，痴汉大师兄的三师妹和喜欢脑补的小师弟。修真界第一门派玄铭宗出了个风流成性的大弟子东方芜穹，路痴的三弟子龚常胜。在阳光明媚的一天，我正在玩游戏，玩着玩着掉“坑”里了......

（ps：新书《诸天副本制造商》开始更新了）突然有一天，萧瑟发现自己珍藏的手办以及部分幻想人物全部都活了，并且降临在自己家中的时候——消炎：为什么每次都让我到绝境才能爆种啊，土豆在哪儿？！叶凡：兄弟我支持你去干他，玛德这圣墟又断章，带我一个。尼禄：呜姆呜姆，奏者要倾听余的歌喉吗？宇智波斑：黑绝，不对岸本老贼，老夫要去十一区。阿尔托利亚：带我一个，唯有那个叫奈绪蘑菇的男人不能原谅啊！天使彦：还好我不用去十一区，我砍死萨拉雷就好了......看着正在努力商量着要去砍死那群作者的小人，萧瑟无语，首先，你们能变成正常人大小吗？喂喂喂，那边那个弃天帝还有齐天大圣，别处去瞎跑，外面世界的蚊子和虫子超级恐怖的当有一天，幻想人物提刀降临萧瑟的家之后，现实世界的作者们战栗了！群号：869934159

来到冰火魔厨的世界，获得一个系统，其名为咸鱼签到系统，但是我们不会专门写系统而是走剧情。

会写脑洞文，懂上市规则，精企业管理。混迹网文，粉丝百万，遨游职场，上下通吃。打得过流氓，降得住妖精。我就是网络作家中最牛逼的董秘，兄弟我叫杨坚！

养老院里，从卧室到栅栏门有四百一十二步，从卧室到花园长凳有四千二百二十步，这长凳是我的专座，别人从不占用。从卧室到汽车站，贴墙走需要六分钟；到火车站需要二十二分钟。我常去火车站买报纸，但回到卧室后并不阅读它们。有时我还要买上一张站台票，到候车室翻阅《费加罗报》、《震旦报》和《尼斯晨报》，并在那里静坐一会儿，似乎在等候一辆永远不会到来的列车。一辆辆快车飞驶而过，有的来自巴黎，有的来自斯特拉斯堡市，有的来自布鲁塞尔。夜里行车，车上异常安静，车窗严闭，窗帘低垂。

这部小说叙述了一位久居闹市的作家。来到山清水秀的江南小城，不经意间，与几位女子产生了若即若离的复杂情感。其间充满了纯净，美好与茫然、惆怅。这位多才又深情的文人，面对乡村姑娘莲儿的质朴、纯美和善良，产生了极其美好的印象；又面对自己那位女友的俗气和都市的衰气、人生的暮气，产生了非常复杂的情感冲突，但是，在如梦如幻、如诗如画的心灵享受，他又无法摆脱现实生活的限制与束缚，他不由得反复逼问自己：“我该怎么办？我该怎么做？”

万历十五，海瑞已死，戚继光病退，张居正一党已被悉数逐斥，申时行正任内阁首辅，李成梁在辽东战战兢兢；努尔哈赤在建州老营上筑起了新城，丰臣秀吉已将要一统日本，英国和西班牙的海上战争一触即发，耶稣会的传教士带来了天主教和西方知识；乾清宫西暖阁，明史研究生朱翊钧从睡梦中醒来，发现自己竟然穿越成了二十四岁的万历皇帝。此书又名《我不是明神宗》、《我穿越成了我的研究对象》、《大明田野调查手册》、《拯救晚明技术实录》

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沈茜出生时，有一僧一道门口断命。僧曰：此女命硬，克尽亲友，亲痛仇快，一生不顺，至死凄凉；道曰：此女命贵，顺风顺水，人上之人，最能旺夫，一品诰命。僧抚掌而笑：和尚悟了。原来是你对了，我错了。道摇头苦笑：道士也悟了。原来我没对，你也没错。一僧一道携手而去，飘然若仙。

“大帅，成都武侯祠到了。”清宣统三年闰六月十一日，在康藏经边转战七年、功勋赫赫的原川边经略使、新任四川省总督赵尔丰一路上迢迢千里，跋山涉水，从崇山峻岭的康地回到了川西坝子深处—素称温柔富贵之乡的成都。他是在川康间的分水岭，也是第一要镇——雨城雅安下马换乘八人抬绿呢大轿的。

青涩蜕变，如今她是能独当一面的女boss，爱了冷泽聿七年，也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路，他突然向他表白，扬言要娶她，她只当他是脑子抽风，他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因，赶走身边情敌，解释当初拒绝她的告别，和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系，还莫名跳出个公爵未婚夫，扬言要与她履行婚约。峰回路转，破镜还能重圆吗？ PS:我又开新文了，每逢假期必书荒，新文《有你的世界遇到爱》，喜欢我的文的朋友可以来看看，这是重生类现言，对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。

教师的职业是“传道、授业、解惑”，教师的职责是把教学当成自己的终生事业，用“爱”塔起教育的基石，用自己的学识及人格魅力，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。

——假如上天再给你一次机会，你会怎样来过？2003年，周行文因为一个极其可笑的原因回到了自己3岁的1986年。他欣然接受，重新来过，未来20年的波折坎坷从已知变成未知。这样的故事到底好不好看？人在该抓住某些东西的时候是否该及时出手？你是否后悔过自己的学识和胸襟没有现在开阔？你在努力的过程中是否屡次偷懒之后却悔恨不已？人生不能读档，望大家珍重。