有一天，我看到张金亮借给吴小文一块橡皮，吴小文接到橡皮，似乎很高兴的样子。看到她高兴的样子，我的心更凉了，我觉得我已经没有什么机会了，我甚至连借给她一块橡皮的勇气都没有，只能眼睁睁地看着他们两个互借东西，互相笑着。
五年级快要毕业了，家乡下了一场极大的暴雨，那场暴雨来得特别快，特别邪乎，把庄稼冲得东倒西歪，把正在开花的棉花几乎要淹没了。棉花是唯一的经济作物，玉米是重要的粮食来源，所以靠着种地过日子的我们肝肠寸断。
很多棉农放弃了自已的棉花，许多农民却具有常人不能理解的能量，他们联合起来，打通所有的棉花地，在自已的棉花地里挖出一道道水沟，最终连接到大的排水渠。其中有一大片棉花地与排水渠隔着一条大路，泛滥的雨水无法泄到排水渠，无奈之下，只好两利相权取其重，将这条大路打通。
到最后，大路被挖得千疮百孔，隔五百米左右便有一道排水沟，那排水沟对于我们这些少年来说，是那么深，那么可怕。而这条路，则是我们报考初中学校的必经之路。
就在雨水泛滥几天后的一个上午，老师带领我们去初中学校参加入学考试，没有任何交通工具，唯有步行。还好人并不太多，只有十几个人。上完五年级之后，很多同学不想再上学了，因为他们在学校里从没考过好成绩，上学对他们来说是种煎熬，读书学习令他们头疼。
坐在沉闷的教室里，哪比得上跟父母干点农活，并在无边的野地里无忧无虑地奔跑来得痛快呢！
有一部分同学不想退学，却被父母阻止了。上学有什么用？到最后还不是脸朝黄土背朝天，靠土里刨食儿过日子，简直是浪费时间、浪费钱财。我们这个闭塞的小乡村，每个人都是井底之蛙，只看到眼前，看不到未来，学习对他们来说是无用的。
尤其是对女孩子，在他们看来，学习就更无用了，学来学去，花不少冤枉钱，到头来嫁作别人妇，完全是赔全的买卖。
所以，上学是虚的，是没有前途的，不如早早退学，跟着父母多干两年活，减轻家里的负担之外，还可以多挣点钱，尽早结婚过日子。所以，抱这种心态的父母无情地剥夺了孩子们继续上学的愿望，提早结束了上学时代。
因此在这种情况下，从五年级想升初中的同学寥寥无几，仅有十几个，我、吴小文和张金亮是为数不多的一分子。我们今天，就是要去报考的初中进行摸底考试。
天气很凉爽，雨把所有一切都浇透了，到处湿漉漉的，仿佛一块刚洗过的毛巾，稍一用力就会拧出水来。雨似乎没下透，天空阴沉沉的，天边有三三两两的雷声滚过来，仿佛对着大地怒吼。两旁的野草和庄稼长得格外茂盛，吸足了水分的叶子绿油油的，发着光。路并不太宽，全部是由人走车压自然而成，坑坑洼洼、起伏不平。
老师一边走，一边嘱咐着我们，让我们注意安全，但我们谁也没有听进去，仿佛刚出笼的鸟儿，对世界的广阔感到无限新奇，这里看看，那里瞧瞧，有探索不完的秘境。走着走着，前面传来老师的提醒。
“同学们，注意了，”老师说，“前面有一道深沟。”
听到有深沟，大家不仅不害怕，反而兴奋起来，争先恐后凑上前去看。那沟的确深，仿佛一道悬崖，足足有三四米那么宽，两米那么深，雨水近乎洪水，将沟的一侧冲成扇形，俨然一个巨大的缺口。
“完了，过不去了。”有的同学站在沟边打着颤。
“我们必须过去，否则耽误了考试就把你们都耽误了，”老师说，“大家不要着急，遇到问题要想办法。”可是又有什么办法呢？对此我们持怀疑态度。
老师望望沟的宽度，认为要跨越过去绝无可能。从旁边棉花地里过？雨水把土地都泡松了，弄不好陷到泥里，况且踩坏人家的棉花并不是学生们应该做的事。老师瞅瞅大沟的另一侧，发现有一行脚印，想必是有人从沟的这边下到沟的一侧，踩着沟底的硬泥块走到沟的另一边去了。但那并不好走，可那是唯一的办法。
“别犹豫了，”老师大声说，“大家脱掉鞋，挽起裤脚，咱们也从沟底过去。”一听说脱鞋，我们兴奋了，一阵忙乱之后，我们将鞋子脱下来拎在手里，在老师地带领下小心翼翼地跨过沟底。在此期间，我一直悄悄注意着吴小文，看她如何弯下腰去，如何优雅地脱下脚上的凉鞋。
那是一双非常漂亮的凉鞋，是少有人穿的时尚凉鞋。她穿在脚上，既合适又美观，似一位小公主。她把鞋子脱下来拎在手里，小心翼翼地跟在张金亮后面。她为什么跟在张金亮的后面呢？因为，在路上张金亮一直很谨慎，总是跟在吴小文后面，像一个保镖小心翼翼、用心呵护。有偶尔的小沟，他甚至拉着她的手，扶着她越过泥泞。这一切全被我看在眼里，心像放在火上烤一样，受着疼痛的煎熬。
我总是在想，还是算了吧，她不会属于我的，但总不肯放手，仿佛溺水的人抓住一根救命的稻草一样不肯放手，或许，已经失去了放手的意识，只能将自已交给命运，让上天决断。
吴小文提着自已的鞋子，紧紧跟在张金亮后面，在张金亮不断回头的指点中，慢慢地跃过一个个硬泥块，脚步轻盈地走到沟底。沟底并不平静，兀自流淌着一条潺潺的小溪。想必是积累了多少天的水分，然后从棉田里慢慢淅出来，向低洼地带游动着。吴小文走着走着突然不走了，停了下来，蹲在小溪旁。
而我正在她的后面，看到她这样，也停下来，好奇地看着她。
