第二阶段是配乐，动作才刚做好，要想着音乐节拍，一开始手忙脚乱，贞贞看着这也不是办法，所以想到了先把音乐教会孩子们哼熟了，然后带着动作跳，就会轻松多了。这个方法的确管用，小孩子接受能力强，一天的时间跟着音乐哼，就哼的差不多，然后要求她们回家自己尝试边哼边跳，找感觉。第二天反馈就好多了。贞贞还想到了中午用广播放这个音乐，这样孩子们就深深的记住了。
排练就这样顺利的进行着，道具绣球怎么做又是个难题，没有现成的买，而且需要三十对绣球，平常训练的时候都是装样子练习的，现在上舞台，肯定是要有舞台效果的。两人正在犯难时，如轩看到一个女孩子头上扎的头绳，想到了用毛线做绣球，绑在黄稠布上，既省钱又漂亮，真为自己的聪明点赞。说干就干，她们特意跑到镇上去买绸布与毛线。
走在街上，竟然碰到了邱站长，三个人面对面打了个招呼，邱站本想寒暄一下，可刚到嘴边的话就咽下去了，各自擦肩而过。她们两找到一家毛线店，买了几两白毛线，在旁边挑了十几米黄稠布回到学校。一到寝室就忙起来做成品，试试感觉如何。两个人绕着毛线，聊着天，贞贞说：“邱站长好像瘦了点，没以前的排练时的意气风发。”“嗯，”如轩继续绕着毛线。绕好一个，用毛线绑在中间，然后把两头剪断，一个毛茸茸的绣球就做好了，配上黄色绸布，舞台效果棒极了。
比赛那天终于到了，孩子们早早穿上演出服，来到学校化妆。如轩两个人六点多钟就开始给孩子们化妆，把大家打扮的喜气洋洋的来到表演大厅进行比赛。坐在评为席的除了镇教育机关领导，还有邱站长。每个学校的节目都准备的很充分，轮到卢湖小学的节目上台，孩子发挥的都很出色，台下一片叫好声。最后不负众望，夺得了冠军。在颁奖仪式上，镇领导一直夸，如轩老师，歌唱的好，指导学生跳舞也这么好，真是我们镇的人才呀，好好干。大家拥着奖牌高高兴兴地回学校了。
学期眼看着即将结束了，师生都在紧张的复习着，一个学年下来都希望孩子们收获累累。学期结束的家长会上，胡涛爸爸特意从外地赶来开家长会，向如轩表示感谢，辛苦地为他儿子辅导了那么久。校长安排了如轩和贞贞两人去参加暑期的新教师培训。
来到培训的大学，觉得这里面比以前的幼师大气多了，有很多个系，她们县区里来了一个班的老师。每天住在大学宿舍里，似乎又回到了学生时代。
“如老师，你好呀！在我们镇早闻大名呀。我是隔壁村卢西小学的老师，我叫陈华。”
“你好！”
“我们要在这培训半个月呢，有什么困难尽管找我哈，我随叫随到。”
“好的，谢谢。”
每天的培训都安排的很满，犹如大脑风暴，介绍着先进的教学教法，还有幻灯片制作，在二000年代，制作幻灯片特别的复杂，为了更形象的表达，又要求年轻老师要掌握这种技术。男生学起来似乎总比女生快，在演示的时候做的非常成熟和精美。对于如轩来说，一点天分都没有，只好厚着脸皮私下请陈华来教教自己。陈华对电脑及幻灯片制作都非常有兴趣，而且悟性超高，属于机灵型的男生。就在培训即将结束的时候，班主任给大家举行了一个告别晚会，大家吃着点心，有的唱歌，有的跳舞。热闹非凡。陈华邀请如轩一起跳了一支舞，慢四。伴随着这首悠扬的音乐，陈华很陶醉，彼此也不想说什么，跟着节奏静静地跳着。陈华近距离闻着如轩的发香，似乎有股热血涌上心头，紧张地只会踩着节奏，啥也不说。
为期半个月的培训总算结束了，陈华约如轩一起去旅游几天，放松一下，可被如轩拒绝了，说是要准备下学期的自考，没时间出去玩，就这样泡汤了。
开学即将到来，父母们可愁死了，想着把女儿调回来，可又
