南怀瑾一生致力于弘扬中华优秀文化，以传统文化的复兴为己任。在他看来，文化重建最重要的是从儿童抓起。南怀瑾晚年创建太湖大学堂、吴江太湖国际实验学校等，兴办教育，鼓励读经，力图培养一批真正具有中国气质的学生。
1.创办老古文化公司
在老古文化公司成立之前，台湾当局规定不允许杂志社出版图书。于是，南怀瑾决定成立一个出版公司。后来，老古文化公司已成为一个出版中国文化与佛教研究著作为主的出版机构，在弘扬传统文化的过程中起着举足轻重的作用，是南怀瑾弘扬传统文化的基地。
2.光华教育基金会理事长
据有关资料介绍，光华教育基金会是由南怀瑾发起，台湾润泰集团出资设立。光华教育基金会以光大中华文化为宗旨，通过设立奖学金、投资助学项目等形式，坚持资助祖国的教育事业。
“‘光华’也非公司名，也非地名，也非人名。‘光华’的意思就是光大华夏！”
尽管很多人不知道南怀瑾是光华教育基金会理事长，但他依然默默地支持这项事业，推动着中华教育事业的发展，用他的人格魅力和学识影响，推动光华教育基金会的发展。
3.为“希望工程”捐款
1992年，“希望工程”推出“百万爱心行动”时，中国青少年发展基金会秘书长徐永光收到了南怀瑾汇自香港的4万美元捐款。此后，在一次出国访问的时候，徐永光专程转道到香港拜见南怀瑾。随着与南怀瑾交往的增多，徐永光经常向南怀瑾请教一些关于“希望工程”的建议。在徐永光的办公室里，一直挂着南怀瑾的一幅手书诗词，这是徐永光对南怀瑾特别感恩的纪念。
4.推广儿童读经运动
南怀瑾听说台湾地区的王财贵博士在提倡儿童读经活动，便给予了特别的关注和支持。在1997年秋把王财贵请到香港，举行一次公开讲演，讲述他的理念，介绍指导儿童读经的具体做法。
从此以后，南怀瑾逢人便推广读经，并决定将推动儿童读经运动作为他领导的国际文教基金会的一项长期任务，指定李真吾女士具体负责儿童读经的组织工作。
5.创办吴江太湖国际实验学校
2000年，年逾八旬的南怀瑾在江苏吴江太湖之滨创办了太湖大学堂，秉承宋明书院之教育理念，致力于传道授业解惑。2006年5月，南怀瑾又在大学堂内创办吴江太湖国际实验学校，开始招收首批学生。
吴江太湖国际实验学校的教育理念是，将中华传统教育融合到西方体验式教育之中，以生命科学为基础实践人文的精神。在南怀瑾的引领下，学校采取私塾方式讲学，从言谈举止到安身立命，教人以智仁勇兼备，知情意具全。学校采取住宿制度，学生必须学习武艺、静定、野炊、读经等生活课程。
南怀瑾在毕业典礼上曾说：“你们把这些年的基本生活教育的精神带到社会上，我可以断定你们将来是顶天立地的人，与众不同。”
6.弘扬少林武术
南怀瑾自幼好武，对少林武术也是十分推崇的。
2010年以来，他在太湖大学堂专门聘请少林武功的资深传人王洪欣来授课，弘扬少林武术和易筋经文化。在南怀瑾的关心和支持下，他在太湖大学堂担当武术总教头一直到南怀瑾辞世才离开。
7.中医“四诊仪”开发
2010年，由上海中医药大学和上海绿谷集团共同研发的“四诊仪”在上海世博会一出现，就引起了国内外的广泛关注。说起“四诊仪”的研发，绿谷集团董事长吕松涛总是忘不了南怀瑾对他的帮助。吕松涛说：“如果没有南老师，就没有今天的‘四诊仪’。南老师洞若观火的智慧，对中华传统医学在传承基础上创新推广，这是一个经典案例。”
8.南怀瑾乡村教师奖
2013年11月30日，由南怀瑾先前捐资、北京桂馨慈善基金会及南怀瑾家人发起设立的“桂馨·南怀瑾乡村教师奖”首届获奖名单在北京揭晓，并举行了现场颁奖。2012年9月上旬，南怀瑾将几家出版社侵犯自己肖像著作权的赔偿款陆续捐赠给北京桂馨慈善基金会。在善款的使用方面，大家一致希望用这笔善款设立一个针对乡村一线教师的专项基金，于是，“桂馨·南怀瑾乡村教师奖”就这样诞生了。
