清晨,和煦的阳光透过云彩,撒在街道上,道路旁的花朵闪烁着泪光。
五楼,五班,英语课。
“今天开始学习第二单元的内容。”王老师穿着衬衫加黑裤,头发挽起,站在讲台上。
“单词需要我教吗?”
“不需要。”他们昨天预习了。
“那现在先把短文读一遍。”
然后教室里响起朗朗读书声,通顺,流畅,富有感情,抑扬顿挫。
王老师仔细的看着书,逐渐陷入疑惑,那需要我教什么?不对,是我需要教什么?
她觉得她需要改变一下教学方法。
“你们之前学过英语?”
“我们基本上都去国外待过几个月。”然后不太喜欢国外的学校,然后几个月后就被退学了,呆几个月也是为了学英语。
“那你们做练习册,不懂的来问我。”
然后王老师回了办公室,她怕她再待在这里,会忍不住打人。
昨天之后,这五个班的课程表就被校长调了,现在五个班的课程表一样。
老师办公室也被调到了五楼,把五班旁边的两间教室打通,作为五个班老师的办公室。
为此,昨天下午还放假半天。
后来,其他几个英语老师也陆陆续续的回了办公室。
“王老师,现在怎么教?”
“我也不知道。”
每个学生的基础不一样,她们也不清楚。
闻言,其他几个老师都生无可奈的趴在桌子上。
教室里,很快他们就完成了练习册,其实练习册也不太难,不会做的就问第一组的那几个学霸。
其他几个班的有不会做的,经过五班时,就问了五班的,导致办公室里没有一个人去。
英语老师们不知内情,更加生无可恋。
“怎么办?他们好像根本不需要英语老师啊?”
后面几堂课,他们依旧听的很认真,不知道到底懂不懂。
她们也没有问,怕问了之后也觉得自己不需要出现在这里。
而且每节课都上的担惊受怕的,就怕有什么讲错了,因为有几个学霸一直直勾勾的盯着他们。
不知道为什么,他们总觉得耳边又响起了那个旋律:“我就这样静静地看着你,看着你,目不转睛……”
终于,一位老师问出了疑惑:“你们一直盯着我,是我脸上有什么东西吗?”
几人摇了摇头。
还是云梦如大发慈悲的开了口,告诉了老师答案:“以前老师教过,别人说话时,要给他最大的尊重。”
所以呢?和这有什么关系?
“所以,老师说,别人说话时,应该看着别人,最好看着他的眼睛。”
老师和众同学:你这老师怕不是有毒吧?
其他老师听到这个答案后,哭笑不得:所以这就是你们一直盯着我们看的原因?害得我们胆战心惊的,还以为是有什么地方讲错了呢?
后来,老师们总算受不了了。
那种老是觉得对方会,但他们又听的特认真好像不会的感觉有没有过?所以到底是会不会啊?
为了这个问题,老师们直接把下午最后一节课改成了班会。
为什么要选下午最后一节课呢?