“明天又是剧作课，好烦躁！”阿九收拾背包，准备离开教室。
“唉！那个老师，讲的真的不怎么样？”何嘉诚一边收拾东西，一边说道。
“是啊！学校也不给，我们换老师。”荆泽接话道。
“唉！”阿九叹了一口气，走出教室。
……
次日，阿九走进教室。发现自己，又来早了。推开教室的门，发现荆泽在教室。自己是第二个，到教室的。
“今天怎么这么早？”阿九笑着问荆泽。
“嗯。”荆泽应了一声，没再说什么。拿着手机翻看，好像在浏览什么。
阿九走向自己的座位，放下背包，等待班主任的到来。班主任的片子，还没有讲完。等了一会儿，又进来两位学生之后，班主任进入教室。
“早上好！”班主任推开门的那一刻，和大家问好。
“早！”
“早上好！”
……
几人一起，回应班主任。班主任打开，讲桌上的电脑，插入自己的U盘。接着上次没有，分析完的影片，继续给 i学生们讲解。
“上次我们说道，弗兰克和琳达见面。弗兰克为什么，最后说出，自己的要求？他先说，琳达会答应，加两个人吗？”班主任看着台下几人，问道。
“应该不会。”阿九说道。
“为什么不会？”班主任追问道
“事情还没办好，就要福利。”
“对！一定不会答应吗？”班主任说完，等着学生们的回答。
学生们没有说话。
“不一定，有可能不答应。但是，放在最后说，是一定会答应的。为什么？事情我帮你办了，只是加两个位置，没有什么难度吧？”班主任一边说，一边看着台下的学生。
阿九点点头，好像道理上，是这样的。
班主任继续往下分析，“那个教育界左派泰斗，弗兰克是真想帮他吗？”
阿九摇摇头。
“你这个不行，回去重新写吧！怎么写不说，哪里不行不说。反正这个不行，你回去看着写吧！”班主任说完，学生们笑了，这分析人性，很透彻。
“在舞会的时候，为什么他说，补助的时候，弗兰克离开了？”班主任调整影片位置，继续问道。
“不想给补助。”
“是，这一个方面，还有呢？”班主任眨眨眼，问道。
无人说话。
“因为有更重要的人，出现了……”班主任不停的，在台上分析着影片。学生们，也听得很认真。
这时，剧作申老师，推门进来。班主任停止讲课，把自己的东西，收拾好，离开教室。阿九听得意犹未尽，心里想着，要是天天由班主任上课，就好了。
但阿九也知道，这是不可能的。或许以后可以，现在怕是不行。申老师拿出自己的电脑，在讲台上，开始讲课。讲了一些剧作故事的结构，剧作构思的一些基础知识。
阿九听得索然无味，却又无可奈何。写剧本，怕被别人看。只能假装听课，心里构思完善剧本。课程持续很久，一直讲个不停。阿九听得心情，开始浮躁起来。
只好拿出自己的手机，翻看一些有趣的事，来缓解自己的燥怒。等待下课的时间，变得很是漫长。阿九一边自我调节，一边听申老师无聊的述说。
