欧阳老师在讲台，翻动ppt课件。“我们留一个，课下作业。”
学生们你看看我，我看看你。再转头看向，投影幕上的ppt课件。上面写着作业要求，时间三分钟，今天要交一个剧本梗概，下周交分场，在下周交分镜，月底之前拍摄好。
“好，我们现在思考几分钟。然后挨个说说，自己的想法。”欧阳老师在讲台上，等待了一会儿。时间到了，从荆泽开始说起。
“我想写一个菩萨的故事。从前有个屠夫，对自己的母亲不好。在一次去寺院，上香的时候。他问方丈，为什么他看不到菩萨？
方丈说，菩萨在他家中。一会儿回到家，看到反穿衣服，倒穿鞋的人，就是菩萨。
屠夫回到家后，时间已经很晚。他敲门，老母亲急着给他开门，披着衣服踩着鞋跑出去开门。开门之后，男子发现自己的母亲，衣服反披着，鞋子也穿反了。
男子才发现，原来方丈嘴里说的菩萨，就是他母亲。
从此以后，他开始孝顺母亲，敬母亲如菩萨。
老师，这个故事可以吗？”
“可以是可以。但是你要想好，怎么拍摄？”欧阳老师说道。
叶强不在，下一个是张宇，“我……”
张宇说完，是何成保，韩小梅。然后轮到阿九，“老师，我有两个想法，一个是一个女生，被杀害，死后回学校复仇的故事。还有一个是，一个人在旅馆，发现凶手杀人。死者回来找他作证人，发生的事情。老师，你觉得哪个好一点？”
“这两个都还可以。”欧阳老师说道。
“第一个会不会太狗血？”阿九笑着问。
欧阳老师直接笑场了，“你要是觉得太狗血了，就不要写。大家记住，你自己都觉得狗血的事情，就不要写。因为你已经有了先入为主的想法，很难改变。”
“哦！”阿九点点头。
“那就第二个故事吧！”欧阳老师说道。
“好的。”阿九再次点点头。
“回去之后，再好好想想。”欧阳老师笑着说道。
“嗯！”阿九应下。
下一个是武安邦他们，依次说了自己的想法。等到学生们，都说完之后，欧阳老师又讲了一些，创作剧本时的注意事项，才下课放学。
欧阳老师离开之后，是班主任带着继续拉片《阿凡达》。幽默的东北风格讲话，细致入微的镜头分析。从而让学生们，快速吸收老师传授的知识。
来到这个学校，让阿九受益匪浅的，排在首位的，是班主任王煜老师，其次是罗威老师的课，欧阳老师讲的课，最后是马超老师的电影节知识等。
当然，其他老师也不是讲的不好。只是听完之后，阿九全部忘记了。
呵呵……
每每阿九想起这些老师，总觉得好像自己学到很多，又好像什么都没有学到。这个问题，有点意思。不过，班主任说道最重要的一句话，“学导演，还得多拍片。”
这一点阿九深有体会，想的画面再好。不如架上机器，实际拍摄。阿九真希望，自己能有时间，一周拍一部片子。即使不能，这也是个努力的方向。
