女孩被飘飘球带走，灵魂成为了飘飘球的一部分，但是由于飘飘球球体内大多都是残破混乱的灵魂，女孩完整的灵魂反而影响了飘飘球的行为，当训练家学校夜晚传出有怪谈时，女孩对于这所带给她美好回忆的训练家学校的担心，驱使了飘飘球晚上回到学校，或许对于女孩来说，学校夜晚有怪谈，学校就有危险，她不希望学校出现怪谈，强烈的情感穿过飘飘球的灵魂禁锢，每晚在教学楼前站着，希望有人来解决学校的怪谈事件。
我找到了她，我试着去救她，但是我无能为力，她与飘飘球已经是一体的了，我攻击飘飘球，她也会受到伤害，我怎么能伤害她呢？我没有办法，也不能让怪谈被解决，怪谈如果被解决了，她会认为学校安全了，执念消失，就真的会被飘飘球同化，在也回不来了。
学校里的怪谈是什么货色你也清楚，总有一天会有像你这样多管闲事的训练家来解决这些怪谈，我不能让这种事发生，我用自己的力量创造了一个真正的怪谈，为了让她不寂寞，我将她在学校里的美好记忆做成了一个场景，就保持着这样，直到索罗亚的出现。
索罗亚跟她的关系你知道，索罗亚提出了一个夺回女孩灵魂的办法，它去好奥乐墓区带回了一只鬼斯，希望利用鬼斯从飘飘球球体内勾回女孩的灵魂。
办法凑效了，没成功，这只鬼斯太弱了，它的能力不足在在勾回女孩时挡住飘飘球的攻击，我们只能想办法让鬼斯更强。幽灵系快速变强的方法你作为训练家应该了解吧。
“保安是被你们一起袭击的，鬼斯能藏在学校也是你们的帮助。”怪不得，一只鬼斯怎么能让学校保安吓成这样，保安也有宝可梦的啊，如果有引梦貘人在旁催眠辅助，那一起就那说的通。
“糟糕！那只鬼斯被自己收服了。”张黎才想起来，鬼斯在自己的精灵球里呢，这两东西不会要对自己下毒手吧？
“看你的表情，应该知道你躲过一劫吧，鬼斯被你收服，本来我们打算对你下手，不过在三楼时，飘飘球居然袭击了你。”索罗亚接过引梦貘人的话。
“什么意思，那场停电袭击飘飘球是冲我来的？”听完故事后，张黎还以为，飘飘球是想对索罗亚下手，自己殃及池鱼的呢。
“真是奇怪呢，自从飘飘球被女孩灵魂带回校园，在女孩灵魂影响下，重来没有攻击过任何人，居然找上了你。”索罗亚审视着张黎。
“还有鬼斯，明明叫他躲着，没有我们的话不要出现，也对他发动攻击了。”引梦貘人补充。
“你的灵魂，对于幽灵系宝可梦有着巨大的吸引力呢，连只对孩子出手的飘飘球也忍不住。”
“你们想干嘛？”听到他们说的话，张黎有点慌。
“你的灵魂能吸引到飘飘球，鬼斯也在你的手上，你救回女孩的灵魂，我们就放了你的朋友。”引梦貘人对张黎说道。
“我知道，我会去的，别伤害美月。”张黎只能答应。
“我们会协助你的。”引梦貘人说完消失不见，整个教室场景崩塌。
2楼教室外，张黎讶异，自己进教室被催眠了，出了教室以为催眠解开了，其实还是在幻境的幻境中，之前发生的一切都是幻觉，根本没去过保安室，幻觉里看到的信息都是引梦貘人构建出来给张黎看到的。
“你是索罗亚吧？”张黎问着站在他身旁的“美月”。
“你猜呢！”“美月”咧嘴笑了一下。
“你想要我怎么行动？”张黎没有问美月在哪。索罗亚估计也不会说。
“飘飘球不会再女孩的视野中攻击学校里的人，引梦貘人会将女孩引进妖怪教室，你找个安静黑暗的地方等飘飘球去袭击你，提前放出鬼斯，让它在你拖住飘飘球时，勾引出女孩的灵魂。”索罗亚说着计划。
张黎听着觉得有些不靠谱，不过人在屋檐下，不得不听话啊。
“好吧，我先去给鬼斯回复一下。”张黎走进2楼的教室办公室，里面的值班教室正在呼呼大睡，估计是中了引梦貘人的催眠术，一时半会醒不了，怪不得张黎在学校折腾这么久都没看到这老师。
值班老师叫不醒，张黎只能亲自操作精灵体力恢复机，把装有精灵的3个精灵球放进去，按下按钮，等一会，回复结束，效果肯定没有精灵中心的好，但总好比过喷伤药啊。
“出来吧！鬼斯!”张黎放出鬼斯，
哈虾~？鬼斯出来感觉到了索罗亚的气息，有些惧怕。
“鬼斯你听着……”张黎向鬼斯布置了任务，鬼斯在空中隐去身形，去女孩灵魂那潜伏去了。
“行了，你要一直跟着我吗？”张黎转头问美月样子的索罗亚。
“我不会跟着你，上次袭击你，我阻止了它，它熟悉了我的气息，我会在暗处盯着你，别伤害飘飘球。”说完“美月”显出索罗亚原形，跑暗处躲去了。
“只能抗不能打啊。”张黎选择前往1楼，1楼能跑出教学楼，比较好和飘飘球周旋。
一楼，张黎将所有的灯熄灭，默默的等着飘飘球的到来。
滴答滴答~一楼书架墙上有一个挂钟，张黎听着滴答声心里数着时间，半小时了，没被袭击，索罗亚也没出来通知我，不会出什么意外了吧?
张黎想上楼看看情况，刚起步，跌倒了，站着太久，脚麻了。
张黎爬起，嗯？怎么左手也麻了，张黎用右手去揉左手手腕，摸到了细带，这是……！细带在张黎右手碰到它时，瞬间伸出一套，张黎两只手被困到一起。
靠！又来捆绑play。脑袋上突然感觉到越来越近的凉意，张黎想要翻滚躲来，被被捆着手的细带用力一扯，反而人仰马翻。
“兰螳花！大嘴鸥！救命啊！”张黎大喊，腰间精灵球一动有了反馈，兰螳花出现。
