第四章4养成好习惯，注意生活细节
生活中，我们能看到，许多父母时间观念很强，他们把日常时间安排得井井有条，先干什么，后干什么，层次分明合理利用。因此，当他们教育孩子的时候，也有意识地培养孩子的秩序感，使孩子逐步养成良好的生活习惯。
但是在有的家庭中，由于父母就没有好习惯，天天手忙脚乱，用过的东西不能放回原处，甚至脏衣服揉成一团，放着也不知道何时洗。当父母带着孩子到朋友家聚餐时，和朋友家的孩子一比较，才发现自己孩子的毛病。当这些父母看着孩子把朋友的房间搞得又脏又乱时，甚至吃饭也占据了半张桌子，还把自己喜欢吃的东西拖到自己面前……这个时候，他们才发现平时没有培养孩子注重生活细节的习惯，其结果是多么的糟。
很多家长还没有意识到习惯在我们的生活中发挥着多么重要的作用，习惯在如何影响着我们的生活。
研究证明，一个人的日常活动，其中90％是通过不断地重复某个动作，而在潜意识中转化为程序化的惯性，也就是不用思考，自动运作。这种自动运作的力量，即习惯的力量。 对孩子而言，习惯的力量对他们产生的影响更大。
著名的“铁娘子”、英国前首相撒切尔夫人在谈及习惯与生活细节时说：“有时事务太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘诀实际上在于把90％的生活细节变成习惯，这样你就可以习惯成自然了。毕竟你想都不用想就去刷牙，这就是好习惯。”
要让孩子从小具备成功者的素质，一项刻不容缓的任务就是：帮孩子从生活的任何一处细节开始着手，培养其一生的好习惯。
生活的点滴表面上看不起眼，但家长的反应和态度却会对孩子产生很大的影响，将来孩子是仔细还是马虎，做事有条理还是杂乱无章，喜欢读书还是讨厌学习，乐于交往还是我行我素，许许多多的习惯都是通过生活小事，日复一日年复一年不断积累而养成的。
实际上，教育就是由一个个细节组成，而细节串联起来就成了习惯。儿童教育最重要的就是培养好习惯，幼儿时期是养成生活习惯的最佳时期，小学阶段可能是养成品德习惯的最佳阶段，中学时期可能是养成学习习惯的最佳时代。但是，容易的并非可以自然形成，困难的未必就不能做到，最佳的也仅仅是一种可能。所以准确地说，人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的过程。
著名教育学家马卡连科曾经说过：教育孩子，首先要对孩子提出尽可能高的要求，对孩子要表现出尽可能出自内心的尊重。孩子智力开发与艺术素质从小培养固然重要，但生活习惯的教养也绝不能忽视，且教育必须从生活细节开始。
要养成孩子良好的生活习惯，包括良好的饮食习惯、良好的睡眠习惯、良好的卫生习惯等。其中从小培养孩子生活有条理、爱整洁、细致等好习惯对孩子的成长非常重要。这些良好的习惯可从日常生活的琐事来培养，如从小让孩子学习整理自己的衣服鞋袜和玩具等。对人有礼貌，爱劳动，守纪律，孝敬父母等优良品质在幼年时就要注重培养，这些性格往往最能影响孩子的一生。
哈佛教授想提醒每一位家长：生活中若不注重孩子的成长细节，以后面临的将是后期的责任和负担。当孩子从生活细节中获得了良好的习惯，会给他今后的学习、工作、生活奠定扎实的基础，还会给他树立自信。但孩子的好习惯不是一朝一夕形成的，是一个长期的过程，只要我们做个细心人、有心人、一个有恒心的人，孩子一定能养成好习惯。
课内育子小结
1 孩子一旦养成好习惯，一辈子都用不完它的利息。
2 要让孩子从小具备成功者的素质，家长应该让孩子从生活的任何一处细节开始着手培养好习惯。
3 习惯若不是孩子最好的仆人，便是孩子最差的主人。
4告诉孩子，多一个好习惯，就会多一次成功的机会；多一个好习惯，就会多一分成功的信心。
