我跟着他来到教室，正好是老秦的课。
我站在门口，有点不知所措，到底是听老秦上课，还是余慈烊单独教我？
老秦看我愣在门口，招呼我说“朱染你是不认识我了？还是上了几节美术课就忘了文化课的教室了？愣在那儿干嘛？拿起书去小烊那里补习去啊。”
我慢慢移了视线，全班都齐刷刷的盯着我。
有点，小尴尬(?°??°?)
急匆匆的跑进来，余慈烊也没告诉我要拿哪些书，什么有用的教材都拿上了，有点重。
我怀抱着这份沉甸甸的知识走。
走出教室前，班上的人都嗡嗡的议论着我。
可能…我比较特殊吧。
我跟着余慈烊走到四楼的空教室里，一般都是晚上自习课上不想待在教室里的人出来学习的地方。
现在是上课时间，没人会来，这里空气好稀薄，还冷上几分。
我把那一摞书放下，甩了甩手问他“先从哪科学起?”
他拿出一个本子，从本子里面抽出卷子。
那不正是我周末在他那里做的吗？
我隐约看到大片的红叉叉，但我悄悄观察了一下面前的人，余慈烊并没有带教鞭，我是安全的。
还好老秦没将他的戒尺传授给他，那鞭子，简直是可怕，一鞭下，红一片，我们班简称它为“一丈红”。
“先看看你的数学试卷。”
余慈烊把数学试卷抚平，一面都是不忍直视的红叉叉。
心虚找借口“我…当时没认真思考。”
“哦?那你认真思考了能对几道?”他又开始眯眼睛盯着我
我不禁咽了下口水，开始结巴了，还是硬着头皮狡辩“考…考试选的时间没没选好，不…不适合考试…”
“那你说，什么时候适合考试？”他坐在我对面，继续追问我，那双眼珠死盯着我。
我手抖什么抖！
“呃…这，这…是个好问题！”
我特么说什么鬼话啊？有点想给我一个大嘴巴子。
只见他伸出修长的手指，慢慢移向第一个红叉叉“这个，把数据直接带入点到直线的距离公式就算出来了，你怎么算出这个数的?”
我也不知道，当时蒙着眼睛瞎猜的呗！
由于真实原因太草率，我觉得，做人不能太草率，就只好瞎掰一个。
“呵呵，估计是算错了吧。”这个理由还是有点草率。
“那你现在再算算。”
命令不容拒绝，我颤巍巍的拿起笔，笔尖定在草稿本上。
一动不动，是王八。
“……”
他无奈叹息一声，拿我没法，问我“笔记本带了吗?”
摇头，只带了资料“你也没说要拿啊…要不我现在去拿?”
“不用了。”
说着他在我的试卷上写出一串公式。
小伙子，字挺好看的啊！
他看向我，沉默。
我看向他，疑惑，就调侃道“呵...呵，这公式挺...眼熟得哈！”
余慈烊用笔敲了敲卷子“背公式。”
“这个?没问题！”反正就一个，看一眼就知道了。
“不是！”余慈烊严肃起来，那起一本比较绿油油的资料翻找。指着他翻到的页面内容说“这几个公式都是要背的。”
我刚想开口“这……”就被他截断，他不给我反抗机会。
直接开始拿起我卷子指点“还有这些你写的大题过程，一塌糊涂！这是道关于椭圆的弦心距的问题，怎么能用离心率什么的公式写呢?根本连基础不过关。”
我听着这些数学知识内容，脑壳痛，还是无奈一一点头应付“我知道了我知道了……”
“你的立体图形题还答得不错…”
这是我唯一听到的，算半个夸奖我的话。
立体图形的，什么正方体，圆锥，圆台等等是素描基础，我要这都不会了，还学什么绘画?
“我说…就不能不背吗？这要从高一开始算起公式，我要背的太多了。”脑容量不够吧！
余慈烊想了想，轻轻点头“可以换一种方式，不用背的。”
我眼睛一亮“什么？”
“我给你讲这些公式的推理过程，只要懂了，就不需要背，以后直接推就行。”
“那…还不如背呢！”浪费我表情。
我心累，趴在了桌子上。
今天的天空，湛蓝无比，有几处点缀着白云如纱，飘飘然的样子，我竟看成了棉花糖。
好饿啊——
这个补习什么时候才能完啊！
