2012年的元旦终于来临，作为高三dang的我们只有一天的假期，放假前，姚子说：“同学们，今天是元旦，咱们一起过个最后的元旦吧。”
“好，大家一起鼓掌。”反正班主任不在，大家尽情的疯吧。
“让大哥唱个歌。”曹鹏飞说。
“对，大哥，唱个。”同学们都笑着看着我，冲我喊着。
“好，那我就唱个。”我走上了讲台，“再过五个月，咱们就毕业了，我给大家唱一首张震岳的《再见》吧，预祝我们都考上自己理想的大学。”
在大家的掌声中，我唱完了一曲《再见》。
“再唱一个。”大家不肯放过我，既然唱就让我唱个够。
“好。”我脱下了衣服，“再唱一首我自己写的歌。”
“写给谁的啊？”大家都取笑着我。
“写给咱们班的一个女生，至于姓名不便透露。”我其实想告诉大家是写给亚楠的，但怕大家误会。
在大家的的期盼中，我唱起了那首《你的温柔》，我偷偷的看了一眼亚楠，她不好意思的低下了头，她其实早就知道，这首歌的创作灵感来源于她。
寒假回来，已经是2012的2月，还有不到四个月，我们就高考了，亚楠因为期末考试成绩优异，调回了实验班，我们也很少再过见面。
我想在最后的这四个月里再好好努力一把，每天早上，都会写自己一天的学习计划，我的软肋是数学和英语，所以，我每天要不停的背单词，做完形填空和阅读理解，每天去做几道数学解答题，那段时光，我的确付出了比别人更多的汗水。
晚自习的时候，我会找隔壁六班的陈露聊会天。
“我自己写了一本诗集，你有空帮我写个读后感吧。”我和陈露站在楼道里。
“我写？”陈露指了指自己，“为什么啊？”
“因为，我为你写过诗啊。”我笑着拍了拍她头，咱俩认识半年多了，你也算是比较了解我了，让你写读后感，我放心。”
“好吧。”陈露点了点头，想起了我去年为她写的那首诗。
雨蒙
·
夜雨蒙蒙，
扰乱儿女情愁。
人车渐行，
暗中寻你倩影。
·
谁人枉费情，
夜色却更浓。
未雨绸缪，
是你的温柔。
·
青丝飞舞身如狐，
佳人一笑醉千古。
花香四溢迷英侯，
浪子才尽怎敢求？
·
雨未消，
足却停，
豁然回首，
只等你笑容。
11年9月17日于海中赠陈露
我把自己的诗集给了陈露，告诉她让她慢慢看，慢慢写，不用着急给我。
当然，我也会在夜里睡不着的时候常常想起苏兴华，不知道她在捷·地中学过的怎么样，是不是已经拼了命的学习，我也知道，自己对她只是一厢情愿的想念，我们之间已经不可能再有故事了，我常常在上晚自习的时候，读书累了，看着窗外，给她写歌。
春天的爱
词曲：刘海峰
·
冬过去啦，
安慰春的牵挂。
料峭春风，
叫醒百灵。
·
春来啦，
迈着轻盈的步伐，
青草绿柳，
冰雪融化。
·
阳春三月，
柳絮漫天，
燕儿归来，
心怀旧念。
·
桃花盛开，
蜂儿等待，
微微细雨，
滋润大地。
·
那些春天的爱，
那些逝去的年华。
散落春风中，
寻不见踪影，
如今的你在哪？
·
那些春天的爱，
走过了春秋冬夏。
秋风问夏花，
能否再轮回？
渴望你的回答。
·
夏花璀璨，
秋叶静美，
春风拂过，
相依相偎。
2012年2月17日于海中送呼兴华
这是我写给呼兴华的最后一首歌，在歌里，我把我们两个的名字柔和在里面，反复出现。如桃花（华）盛开，蜂（峰）儿等待。秋风（峰）问夏花（华）能否再轮回。
距离高考的日子越来越近了，很多同学都放弃了最后的时间，开始顺其自然的去学习，而我，依旧坚持着每天第一个去班里上早自习，每天最后一个离开班级回宿舍，其实现在想想，我觉得那时候的自己挺傻的，虽然学了许多，但效率不高，可以认为那时候很多的努力是无畏的牺牲，但是重要的是自己良心上过的去，或者是自己在找寻一种心理安慰：我努力了，无悔了。
那时候最大的乐趣，就是每天晚自习的课间，我和何英慧在楼道里喊海豚音。
“大哥，大哥。”马子跑了过来拉着我，“八班的何英慧又在那叫板了，快，和她飚飚。”
在楼道里，我和何英慧一人一句的喊海豚音，引来三楼楼道里很多同学出来看。
“送你首诗吧。”下晚自习了，我和何英慧一起往宿舍走。
“什么诗？”何英慧抱着一摞书，“听说过你是个才子，给很多女孩写过诗，给我也写诗了？”
我从口袋里掏出一张信纸，“给。”
何英慧笑了笑，拿着信纸跑了。
你拨动了我的心弦
`
从我落笔写第一个字起，
你就轻轻的拨动了我的心弦。
奏起一曲古老而又婉转的乐章，
在我心中久久回荡。
`
一种独有的默契拉近了距离，
一种似曾相识的感觉给予了温馨。
红颜多情却遮不住的旋律，
在我心中像涟漪般，
徐徐地荡去。
`
回阁缦转的廊边与君轻嗅莲子香，
左手春华右手秋实。
愿与君携手走一生。
执一盏记忆的马灯。
漫步在浩瀚星空。
叹我心旋律，
早已被你拨动。
`
歌杨柳岸看那晓风残月，
琵琶调情却随大江逝去。
是谁的身影被照亮？
恒如一颗星。
时光不歇，似水流年，
是那首乐曲在我心弦，
久久飘荡，回响不止。
2012年5月14日于海中
望着何英慧远去的背影，我笑了笑。
“昨天的诗看了吗？”我问何英慧。
“嗯，看了。”她趴在楼梯的扶手上，用脚踢着围栏。
“感觉怎么样？”我笑着看着她。
“我怎么感觉像情诗呢”她说。
“想什么呢？”我忽然大笑起来，然后又一副镇定自若的样子“可能我写的每一首诗都像情诗吧。”
“是啊，你的感情世界太丰富了。”何英慧摇了摇头，“让人捉摸不透。”
“那就不要再琢磨了。”我把手伸入了裤兜里，“其实之前给你写的诗，是一首散文诗，你也可以理解是一首歌。”
“我说怎么有种看歌词的味道。”何英慧仿佛明白了什么。
“再送你首真正的诗吧。”我掏出了一张信纸，“这是我在高中写的最后一首诗，马上就要高考了，以后咱们不要再飚海豚音了，就当从来没认识吧。”说完，我把信纸塞给了她，转身回教室了。
何英慧手里拿着信纸，看着我的背影，嘴里念叨了一句：“有病啊，莫名其妙。”她也走回了教室，坐了下来，打开了信纸：
峰回路转
·
看小流清泉，
青泥盘盘，
似水柔情缠缠绵绵。
·
望绿柳褐岩，
古藤绕峦，
沿小径欲寻桃源。
·
无奈花凋残，
游鱼虫鸟无意览。
采一朵小莲，
嗅其香，
藏胸前。
·
暮日渐行渐远，
带走千语万言。
越过山头，
峰回路转，
一条小河东蜿蜒。2012年5月15日于海中送给何英慧
在高考前夕，每节晚自习之前，楼道里总会传来一男一女飙海豚音，引得三楼六个班的学生出来观看。男的是我，女的是何英慧。
语文课上，语文老师武国宏夹着一摞书，走了进来。
“同学们，下周就高考了，咱们也不讲课了，大家自由复习吧。”说完，他坐在讲台上，看着大家。
语文算是我的强项，不过自从武老师教我以来，我的这个强项似乎停滞不前，一点也没有长进，武老师和我爸爸是发小，他对我也很好，但是我实在不喜欢他的语文课，因为他的确讲的太差劲了，老式的上课方式，毫无新意和吸引力，我们班的同学都不喜欢他的语文课。
我和李胜利坐在那里，窃窃私语。
“刘海峰，上来。”武老师坐在讲台上看着我。
我走了上去，看着他。
“马上就快毕业了，我还是要嘱咐你几句。”他心平气和的看着我。
“老师，你说吧。”我想听听他要对我说什么。
“高考后，想学什么专业？”他问我。
“不知道，还没想好呢？”我在敷衍了事。
“嗯，不要忘了你自己喜欢的，比如你喜欢写作，可以报中文系。”他语重心长的说，“千万不要忘记你所喜欢的。”
“可是，报中文系不好就业吧。”我问他。
“咳，再怎么不好就业也能就业啊，主要，那是你所喜欢的专业啊。”他看着我，对我充满了期望。
其实现在想想，我挺感激武老师的。虽然当时特别讨厌他，但是我后悔自己没有听他的建议。如今的我上了一个自己不喜欢的大学，学了一个自己不喜欢的专业，每天过着得过且过，寂寞痛苦的日子。如果当初我能慎重的选择自己的大学专业，如今的我该是怎样的命运和生活呢？
“打扫教室，后天高考了。”姚子喊着。
同学们纷纷把书散了一地，有的干脆扔出了窗外，学校里，到处弥漫着碎纸废书。
“咱们高考后全班聚一聚。”曹鹏飞和姚子宣布。
“好的。”大家齐声回答。班里乱哄哄的，大家都各自忙碌着，收拾着，并不断拍照，合影留念。
2012年6月7日，我，我们，终于迎来了自己的高考。
这一天等了太久，从2005年上初中，我等了整整七年。这一天我等了太久，这七年里，我辗转四所学校。这一天我等了太久，在这四所学校里，有多少人深深刻在我脑海里，在我心里如涟漪班回波荡漾。
