主题班会召开后，作为班主任，刘海华也有意识地去观察自己班上的学生，看看他们的学习态度是否会有所转变。在这个过程当中，他发现大家在上自习的时候，整体的学习氛围明显有所好转。以往那种部分同学喜欢在自习的时间，凑在一起聊天的情况，明显少了许多。尤其是那个丰小凡，给人感觉变化极大，不再像以往一样，总是给周围同学大讲而特讲各种不知从哪里知道的故事。有时候有同学想让他再说一段，他也会想尽各种办法进行推脱，如果实在推脱不掉，他就会说，等课间休息的时候，一定给大家讲一段啊。
看着大家的这些变化，刘海华内心之中的那点希望之火，明显增强起来。他甚至在想，只要大家肯努力，再有一个好的学习氛围，让普通高中在教学成绩上来一个大的提升，也是一件极有可能的事情。对自己来说，虽然这奇差的教学条件，没有能力去进行改变。但是寻求一个好的学习氛围，尽可能地去提升孩子们的学习兴趣和成绩，也许经过自己的努力和付出，是有可能实现的。
而主题班会上的积极态度，也让孙小珍渐渐开始关心起自己身后的这位丰小凡同学来了。从她内心的直观感觉来说，这位烦人的捣蛋鬼，在班会之后，有了一个极大的转变。但期中考试的成绩，她在内心之中又十分肯定，这不会是他的真实成绩。可他到底是如何取得的这个成绩，自己又想不通，毕竟他的同位韩向志考的还没有他好，估计不会是跟着韩向志去抄的成绩。也就是在想到这儿的时候，孙小珍的脑海之中突然闪过了一个念头，他不会是跟着自己抄的吧？
之所以会突然间想到这个问题，孙小珍也是先有了丰小凡跟着韩向志抄答案的这个想法，才想到自己的。既然从韩向志处没法抄到这个成绩，而自己又从来没有对别人抄自己答案进行防范，那这个可能还是很大的。
为了证实这一想法，孙小珍决定对身后的这位丰小凡来一个突然袭击。只要自己冷不丁地去检查一下他的作业，估计什么隐情都会暴露出来的。
当然，对丰小凡来说，孙小珍的这些心理变化，他是毫无知觉的。
