“这个军官学校你打算怎么办？学员从哪里来呢？“殷崇义问道。
“这次立了战功的下级军官，再召一批有志于从军的平民，当然要识字的，另外将官子弟要想入军队的，而且以后将官子弟都要先入军校方可继承官职，就先招录这些人，大概招录两千人吧。”钟毅说。
“嗯，城外有一兵部的大营闲置已久，可作为校舍使用，另外还有一些兵器存放在那里，也可使用。”兵部尚书王见贞主动说了起来。
“谢过王公，这可是解了大难题了。”钟毅赶忙道谢。
“何须道谢，皆是食君之禄，为君分忧而已。只是那里破败已久，尚需修缮。”
“王公放心，我自有办法。”
“那你可还需要一些人手，我倒是有些人可以推荐。”殷崇义接着说。
“自然是需要的，殷公请讲。”
“有个叫卢绛，字晋卿，分宜观光人，曾上书论事以求进身，我见此人略知兵事，便留在枢密院为本院承旨，现今你或可给他一个施展之所。”
“卢绛？字晋卿？哦。”钟毅想起来了，确实又这么一号人物。这人可真是个杰出的将领呢，自少就爱好兵家，以博奕角抵为事，不愿读死书死读书，屡试不中，后来被送到庐山白鹿洞读书，结果无心读书，反而以屠贩为事，故被驱逐。后来一路流浪来到金陵，之后向南唐朝廷上书论事以求进身，后来获得赏识，才能得以施展，由他亲自招募成立的一支水上队伍，训练有素，很会战斗，面对宋军屡战屡胜，后来李煜投降，南唐的各个州都也竖起了白旗，唯独卢绛还在坚持抗宋不投降。
“怎么？你与他相识？”殷崇义问道。
“并不相识，不过既然是殷公所举荐，定是错不了。”
“我也向你举荐一人，李雄，字君杰，精通兵事。”
钟毅一听，想起此人来，这李雄可是个大忠臣，在宋军灭南唐时，与宋军决战，结果父子都战死疆场。李氏全家战死。
“好，谢过王公了，此人定是人杰。”
三人又商量了一阵，先确定了军校的地点，先期的几名教官，并且又钟毅设置教学课程，寻找相应专业的教师，编写教学大纲，印刷教材等等，同时由兵部和枢密院负责学员的招录问题。
之后由由殷崇义和王见贞向李煜做了简短的汇报，结果引起了李煜极大的兴趣，当即表示先从内帑里拿出两万两银子作为办军校的先期费用。
有了银子之后就好办事了，钟毅很快开始修缮那座大营，进度也很快，并且准备装上玻璃，这样教室就更加明亮了。
同时钟毅开始招募各科的教师，需要教授地形学、参谋理论基础、作战指挥、基层部队管理、经典战史等科目的教师，这些很多都是需要有经验的军官来充任，而且还需要编写相应的教材。钟毅不得不从兵部和枢密院，甚至是情报局抽调了一些人手，先期进行课程设置，教材的编写，同时进行对教官的面试工作。
大概一个月过去了，军校的建设基本完成，一栋栋新的校舍宽敞明亮，平整宽阔的操场，营房整齐有序，甚至还设计了一个橄榄球场，钟毅打算教他们打橄榄球呢。
另外教官基本也确定下来了，当然有些科目不止不固定教官，随时请不同的将领过来授课，比如像经典战史，钟毅已经安排了最近的教官了，正是刚刚结束淮南战事的林仁肇将军。林仁肇一听说钟毅在搞一个军校，刚回金陵就来找他了，而且很快就答应了钟毅请他授课的请求，将会现身说法为学员们介绍淮南战史，甚至时间充裕还要讲讲当年后周征南唐的一些战争史。
另一边兵部和枢密院联合进行的学员选拔工作也接近了尾声，首先是从淮南战事的立功人员里选拔了一批年轻的基层军官，其中相当一部分是不识字的，这点是个麻烦，好在他们都上过战场，经历过生离死别，这一点是他们的宝贵财富，这些人大概选了近六百多人。
还有一部分是有志于从军的平民，不过要求识字，身体康健，然后通过考试，体检，最后录取了大概三百多人。
第三种是将官子弟，这些都是各级将官的子弟，当然要识字，考核要宽松一些，最后录取了近八百多人。南唐其实跟宋代的做法相似，重文轻武，武官地位较低，且不大受信任，将官子弟也没多少好门路，多半也是选择军中谋取进身之阶。这些将官子弟往往都有家学渊源，要么熟读兵书，要么早早就被灌输了各种带兵的经验等等，这是他们的优势。
最后没有招满两千人，大概是一千八百多。
正式开学之时，李煜亲自来了，由他充当校长之职，以后这些军官可都是天子门生了，以免与其他人结成师生之谊，产生各种问题。殷崇义充任教务长，兵部尚书王见贞充任政务长，钟毅不愿任职，就挂了协办的虚职，但是基本还是他说了才算数。
开学第一天就由李煜亲自对学员进行讲话，讲话稿是钟毅写的，简单的大白话，底下可有不少是大字不识的，文绉绉的可听不懂。
一开始便讲述了设立此军校的意义、目的，以及朝廷对军校和学员的重视程度，接着介绍了学校的主要任职官员，简要介绍了课程，最后谈到了这批学院的未来，他们将有一部分优秀学员直接进入新成立的参谋本部，参决未来的最高军事行动，剩下的将会分派到各级军中充任不同级别的参谋人员，建立起各级的参谋制度，为各级军事主官筹划作战计划。
最后李煜给军校授予皇家军校旗帜、校徽等象征荣誉的标志性物品，并对学员们进行了鼓励，鼓励他们勇于为国家贡献力量，好好学习，为富国强兵做出贡献。
