登陆注册
2887600000005

第5章 社会主义核心价值体系建设与“六个为什么”的关系(4)

第一,“六个为什么”的提出与科学回答有利于丰富和发展中国特色社会主义理论体系,推动社会主义核心价值体系建设。改革开放30多年来,我们党始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的原则,不断探索和回答什么是马克思主义、怎样对待马克思主义,什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展等重大的理论和实际问题,形成了中国特色社会主义理论体系。在纪念党的十一届三中全会召开30周年理论研讨会上,为扎实推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,深入学习实践科学发展观,中央领导同志明确要求要深入回答六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题。这“六个为什么”具有鲜明的政治性、时代性与极强的思想性、理论性,是马克思主义基本理论同中国现实情况和时代特征的紧密结合,蕴含了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律和改革开放30多年来的经验的认识与总结,是中国特色社会主义理论体系的具体阐释。因此,科学回答“六个为什么”,有助于我们丰富和贯彻中国特色社会主义理论体系,更好地学习和把握社会主义核心价值体系的内涵与外延,是对当前社会中存在的一些疑惑和杂音的有力回应,是推动用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民的理论基础。

第二,“六个为什么”的提出与科学回答是确保人们树立和维护社会主义主流意识形态的现实基础。“意识形态领域是和平演变与反和平演变斗争的重要领域。”当前,我们正处于一个新的发展阶段,国内国际形势都发生了深刻变化,人们的思想观念、价值取向呈现出多样化发展的趋势,一些深层次的社会矛盾日益显露,意识形态领域的斗争更加尖锐复杂,包括新自由主义、西方宪政民主、“普世价值”等一些西方错误观点和社会思潮干扰和影响了许多人的正确判断,国内外对马克思主义理论科学性以及社会主义理论正确性的疑问仍然存在,“资本主义化”论调时有所闻、“纯而又纯”公有制理论仍有市场。面对这些关系到党和人民利益的原则性问题,“六个为什么”斩钉截铁地说出了当今中国的“六必须”

和“六不能”,明确地向世人宣示了中国共产党始终不渝地高举中国特色社会主义伟大旗帜、坚持走中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系的决心和信心。它们的科学回答,推动了当代中国马克思主义的不断发展,是对各种错误思潮的有力回击,是维护主流意识形态的现实保证,有助于澄清人们各种模糊认识,增强干部群众贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性,帮助人们在重大原则问题上自觉划清界限,形成思想共识。

第三,“六个为什么”的提出与科学回答能够帮助中国各族人民以及国际社会更加了解中国的发展模式的必然性和正确性,增强人们对中国特色社会主义道路的认同感,促使人们更加积极地投身到中国特色社会主义伟大事业之中。“六个为什么”从理论和实践、历史和现实、国内和国际的结合上,全面准确阐述党和国家的指导思想、发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展方向等六个当代中国理论和实践中的重大问题,着力把中国特色社会主义理论体系贯穿到社会实践中,使理论更加贴近实际、贴近生活、贴近群众。因此,科学回答“六个为什么”,有利于不同层次文化水平、实践经验、认知能力的人民群众进一步了解中国发展模式的历史必然性与深刻内涵,深刻领会我国现行的各种政治、经济、文化制度是符合我国民意国情的正确抉择,明确中国特色社会主义的前进方向、必由之路和理论指导,由此增强全党全国各族人民对社会主义基本制度的认同感,坚定各族人民群众的社会主义理想信念,并给予国际社会关于中国发展道路的系统、正面的回答。

1.3社会主义核心价值体系建设与“六个为什么”的关系分析

1.3.1社会主义核心价值体系为回答“六个为什么”提供理论依据

党的十六届六中全会提出的社会主义核心价值体系这一概念,指的是中国特色社会主义社会的核心价值体系,它既反映社会主义基本的、稳定的社会关系及其价值追求,是社会主义价值体系中最基础、最核心的部分;又反映我国社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念,是对中国特色社会主义经济、政治、文化、思想、社会等领域属性和功能的高度概括,是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的理性集结体。准确理解社会主义核心价值体系的概念内涵,可以为“六个为什么”的科学回答提供有力的理论支撑和价值导向。

第一,马克思主义指导思想决定了“六个为什么”的正确政治方向。在党的第十七次全国代表大会上,胡锦涛同志针对我们面临的机遇与挑战,明确提出并强调要加强社会主义核心价值体系建设,指出:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,不断赋予当代中国马克思主义鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。推动当代中国马克思主义大众化。”这就旗帜鲜明地告诉世人当今中国要“举什么样的旗”。

马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中居于首要位置并决定“六个为什么”的性质和基本方向,是由其科学性和发展性所决定的,而马克思主义与中国国情和时代特征的结合使其更好地发挥了指导实践的作用,也更具旺盛活力。因此,真正认识马克思主义的科学性,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,才能从更深层次科学回答和搞明白在中国特色社会主义现代化建设中“为什么要坚持马克思主义的一元化指导地位,决不搞指导思想的多元化”。并运用马克思主义的世界观和方法论分析当今世界和中国实际,把握中国特色社会主义发展道路、政治制度、政党制度、经济制度、发展方向等各方面的深刻内涵与发展规律,促进党和国家事业的健康发展。

第二,中国特色社会主义共同理想决定了“六个为什么”的现实价值基础。坚持马克思主义指导思想,只有同中国特色社会主义共同理想结合起来,才有其现实的价值。在社会主义核心价值体系中,树立中国特色社会主义理想就是同中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业以及全面建成小康社会目标的信念和信心结合在一起的。因此,科学回答“六个为什么”,必须坚持以中国特色社会主义共同理想为现实价值基础。其一,中国特色社会主义共同理想是建立在中国共产党领导各族人民群众进行社会主义革命和建设的实践以及对人类社会发展规律正确认知的基础之上,反映了我国社会主义初级阶段的基本国情,是一切科学理论的现实基础和出发点。其二,中国特色社会主义共同理想是党领导各族人民对祖国及民族美好未来的价值追求,是我国社会主义发展道路、政治制度、政党制度、经济制度的未来目标与方向引导,具有最大广泛性、包容性、代表性,是一切科学理论的落脚点。可以说,中国特色社会主义共同理想从现实的角度为科学回答“六个为什么”奠定了坚实基础。

第三,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是科学回答“六个为什么”的根本要求和精神内核,为“六个为什么”内涵的不断充实提供力量源泉。理想的顺利实现依赖于持续不断的精神支持。中华民族在五千多年的发展历程中形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,早已深深融入我们的民族意识、民族品格、民族气质之中,成为各族人民团结一心、共同奋斗的道德规范和价值取向。

以改革创新为核心的时代精神与民族精神紧密相连,贯穿于整个改革开放和现代化建设实践的过程之中,是马克思主义与时俱进的品格与中华民族开拓进取精神的完美结合,也是中华民族不断进步的持续动力。事实证明,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神二者相辅相成,共同融入中国特色社会主义事业的经济、政治、文化、社会建设等各个方面,无论是在抗击敌寇入侵、赢得民族独立的时代,还是在改革开放的当代,都需要依靠这两种精神的支撑。“六个为什么”的科学回答无疑必须建立在中华民族自身发展特色基础之上,必须紧密联系改革开放和中国特色社会主义事业的新实践,紧密联系中国的历史进程;同时,“六个为什么”的科学回答还需要紧密联系国内外发展形势以及思想领域的深刻变化,并随着时代的不断发展而日臻完善。概括起来说,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是科学回答“六个为什么”的根本要求和精神灵魂,为“六个为什么”内涵的不断充实提供力量源泉。

第四,社会主义荣辱观为科学回答“六个为什么”确定了根本目标与归宿点。社会主义荣辱观贯穿着爱国主义、集体主义、社会主义思想,是优秀中华民族精神、时代精神与马克思主义世界观、人生观、价值观的集中体现。它旗帜鲜明地指出了在社会主义市场经济条件下,应当提倡和抵制什么,是我们这个13亿人口、56个民族的中华大家庭中的每个公民必须遵循的根本道德行为规范,也是确立和实践社会主义核心价值体系的基础。“六个为什么”涉及中国特色社会主义经济、政治、文化等领域的各个方面,是与人民群众社会生活息息相关的根本性问题。科学回答“六个为什么”,就是让人们从关乎自己切实利益的实际生活出发,搞明白马克思主义的旗帜与中国特色社会主义道路的正确性及科学性,弄清楚中国特色社会主义真正是“为谁建设”“靠谁建设”,由此而更加深刻认识我们在进行中国特色社会主义建设的过程中必须弘扬社会主义荣辱观的现实必要性。应该说,社会主义荣辱观以人为本并把人民群众作为价值主体的思想为科学回答“六个为什么”确定了根本目标与归宿点。

同类推荐
  • 慕课与翻转课堂导论

    慕课与翻转课堂导论

    《慕课与翻转课堂导论》是一部以“慕课”和“翻转课堂”为主题的探讨与互联网时代相适应的新的教学理论与实践的著作。所谓“慕课(MOOCs)”,是Massive Open Online Courses的英文首字母缩写的中文音译”,意为大规模在线开放课程。所谓“翻转课程”,英文为Flipped Classroom或Inverted Classroom,是一种反常规的教学模式。
  • 儒家经典智慧故事全集

    儒家经典智慧故事全集

    从儒家智慧的海洋中,撷取到最宝贵的明珠.照亮我们前进的道路。本书通过选取经典的儒家故事,以修身做人、处世智慧.正视心欲、直面名利、谦孝美德等篇章淋漓阐释儒家的博大智慧。目的就是通过撩开儒家思想神秘的面纱。
  • 人文教育读本

    人文教育读本

    中国传统文化由儒、释、道三家,文、史、哲三科,天、地、人三学合构而成。在这种传统文化基础上孕育出来的传统人文精神,主要体现在三个方面:在人与自然的关系上,顺自然而以人为本;在人与社会的关系上,循人伦而以和为本;在人与自我的关系上,重体验而以乐为本。中国传统文化中蕴含的这些人文精神,在现代社会条件下仍然适用,也趋同于国家、社会、学校思想政治教育的目标。
  • 悦读MOOK(第七卷)

    悦读MOOK(第七卷)

    本书将带你走进茫茫书海,我们将请一些学者和专家帮你指津,请一些书界人士为你剖析书坛风云,使你从中获得大量的图书信息,还能饱览各类书籍的精彩片段,一册在手,尽情享受读书的乐趣。
  • 新闻传播学的学术想象与教育反思

    新闻传播学的学术想象与教育反思

    如何建构新闻传播学科?如何推动新闻传播教育?本书分为理解新闻传播学、作为志业的新闻传播教育二个部分,第一部分从哲学、历史、文化、社会、政治、心理等多角度建立新闻传播学的想象力,并通过学术对话验证了某些学术想象;第二部分围绕全面实现新闻教育的综台性、学木性和人文性展开探讨,既有对新闻传播教育的台理性的深思,也有对教学改革、读书与研究方法的分享。
热门推荐
  • 亮剑精神:向自己进攻、向对手进攻、向市场进攻

    亮剑精神:向自己进攻、向对手进攻、向市场进攻

    “亮剑精神”是无数精英人士秉承的理念和价值观,正被华为、联想、上海大众等众多优秀企业推广和学习。它体现的是气势、是人格、是胆略;是宁肯站着死决不跪着生的气节;是不畏强敌血战到底的勇气;是面对压力不服软,面对困难不退缩的决心;是勇往直前的斗志;是对事业的赤诚。在现代社会中,我们缺少的正是这种人;他们不管面对什么样的挑战和困难,都敢于亮出自己的“宝剑”,敢于亮出自己的气势,即便要死,也要死得轰轰烈烈、气壮出河!《亮剑精神》一书运用大量生活中的小品和古今中外的一些精彩故事,对“亮剑精神”做出了形象而深刻的诠释。
  • 寻梦宴

    寻梦宴

    想要的不再想要,得不到的终究得不到,是我的谁也抢不走,暮然回首,原来你就在我身边....
  • 哈佛教授与女儿的对话

    哈佛教授与女儿的对话

    《哈佛教授与女儿的对话》汇集了诸多名人故事和具有深刻哲理的寓言故事,这些伟大的思想精华有益于孩子们道德灵感和生命智慧的索取。青少年时期正是形成观念的时候,孩子在此时接受的教育是高尚的思想,并且要修炼良好的举止操行,形成健康、睿智的思维方式和生活态度。《哈佛教授与女儿的对话》中的每个故事都具有丰富的教育意义和深刻的人生哲理,通俗易懂的故事能够深入浅出地道出大道理,并且能令孩子高兴。
  • 罪爱燃情

    罪爱燃情

    他是成熟冷漠的金牌制片,是她不敢泛舟的彼岸。却始终在纷纷扰扰的尘世中给她以庇佑。他是青梅竹马的医科才子,是她难以割舍的依赖。却为她典当一生的纯善,深情化身成魔。一面是亲情,一面是倾慕,她该如何抉择。两个男人,两种宠爱,却让她背负了一生的痴狂。
  • 邪主异世

    邪主异世

    爱一个人,究竟可以爱到何种程度?为了他倾尽所能,最后换来的不过是一场精心预谋的背叛。她笑,意料之中,意料之外。不是每个人都愿意赌上那么一把的,但是她,身无所系,所以,不介意。◆——凤凰涅槃,浴火重生,玄武大陆暗潮汹涌,四大世家明争暗斗好不快活。在这里,武技顶多是日后当佣兵的材料,真正让人为之折服的,是那瑰丽莫测的魔法。风无名,亦是二十一世纪有着杀人机器之称的蝶。本来身为废材女扮男装的她,重生之后让亲人为之一惊,人人称渣的武技竟然让她领悟的出神入化,一血家门之耻,也改变了整个大陆对武技偏执的看法。魔武双修的她宛如修罗在世,身着死神的华服,是魔鬼却万众瞩目。世人无不为之倾倒……。◆——一场精心预谋的死亡,一场意料之外的穿越,一个从未被人类发现的神秘空间,无数无法用科学解释的力量,神秘的怪异生物,绚丽琐碎的魔法,能力强大的魔兽,法则在力量之下,在这个国度,强大才是唯一的法则!PS:此文女强,中有YY无限,结局人数未定……推荐一下堕落的完结文文《极品穿越之将军是教官》女主很强大,结局NP。推荐一下堕落连载的文文《妖娆特工爱贪欢》女主同样很强大,结局NP欢迎大家投票抽藏~~当然不要总是潜水啦,多多留言堕落会很开心滴,基于作者个人的坏气脾气和小心眼,不接受蓄意指责或者恶意中伤的书评哦O(∩_∩)O~◆——重点推荐一下堕落七月的玄幻新书《生于黑暗——以血洗礼》自然是欢迎大家投票收藏,堕落鞠躬ing~~~
  • 素书博弈学

    素书博弈学

    这部奇书,就是《素书》。“素”的本意是白色生绢,含有“质朴”、“根本”的意思,在这里指的是“简单的道理”。《素书》全书仅有六章、一百三十句,用一千三百六十个字说明了一个想要成就大业的人必须具备的思想基础、修身方法、处世之道、用人原则、治国经验。凭借这《素书博弈学》,张良在楚汉相争的乱世帮助汉高祖刘邦创建了大汉王朝,化解了无数政治、军事、经济等方面的危机,以至于刘邦慨叹:“运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房!”
  • 身心灵导师带来的36堂灵性觉醒课

    身心灵导师带来的36堂灵性觉醒课

    去一趟荷兰,争相吐艳的郁金香会让你迷醉一个春天,去一次夏威夷,阳光海岸的异国风情能让你清爽一个夏天,去一次埃及,金字塔的古老神秘能让你赞叹一个秋天,去一次瑞士,阿尔卑斯山脉的皑皑白雪能让你回味一个冬天,现在,翻开此书,走入灵性觉醒的旅程,能让你受益一生。
  • 意识空间的邀请函

    意识空间的邀请函

    萧义意外觉醒了意识体以后前往四维空间寻找家人。冒险期间免不了进化变异,有没系统无所谓,萧义的逗比人生就是金手指。“小白,你就不能提前告诉我结果么?”“我有四维的眼界但这里是三维。”“小白我后悔了,能把时间轴退回去一点么?”“那是五维的事,这里是四维。”“小白…”“别问,问就是扣分。”
  • 冰灵迹

    冰灵迹

    什么是正,什么是邪?我从不信他人,我只信自己,心所持,即为道,命所终,即为忠。何为爱,何为倔强,何为大义?纵使无人支持,无人理解那又何妨?信我者,得永生,辱我者,埋枯骨——冰灵
  • 冷血总裁宠妻如宝

    冷血总裁宠妻如宝

    因为母亲的医疗费,被人介绍去一个大金主的家里当佣人。可谁来告诉她,所谓的大金主竟然就是那日在小巷子里对她动手动脚的大流氓!刻意为难她!刻意给她出难题!刻意想看到她出糗的模样!为什么他会有这么低级的恶趣味啊!人在屋檐下,哪有不低头,她忍了。可为何看到别的男人对自己表白之后,他却莫名其妙的横插一脚对自己逼婚!喂喂!以前不是喜欢为难自己吗?现在把自己当宝贝来宠是什么节奏?她消受不起啊!--情节虚构,请勿模仿