鼯鼠吓得魂飞魄散，撒腿就跑。但是，他用尽力气跑了半天，老虎几步就追上来了。没办法，他慌忙爬上一棵树，这时，一只金钱豹又蹿了过来，三下两下就蹿上了树顶。情急之中，鼯鼠张开四肢飞到空中。但是，他的“翅膀”并不能像鸟一样扇动，只能滑翔。一只雄鹰轻轻扇了两下翅膀，眼看就要抓住他。无路可走，鼯鼠“扑通”一声钻进水里。他想喘口气，一只水獭已箭一般向他扑来。鼯鼠狼狈地爬上岸，伸出利爪掘洞藏身。水獭跟踪追来，没费吹灰之力，就扒开了他的洞穴，把他抓在手中。
“兄弟，我想领教领教，你还有什么招数吗？”水獭讥讽地问。
鼯鼠浑身像筛糠一样颤抖不止，后悔地说：“拥有一身平庸的本领，不如掌握一件过硬的技巧啊！”
历史的发展，社会的进步，时代对人才的需要越来越注重人的能力，因此，能力就成为一个人安身立业的第一要素。究竟什么是真正的能力，我们对能力应该有新的解读。能力不是学历，不取决于你的家庭，不受限于你的受教育程度。学习一项关键能力，在任何时候都不会为自己的未来担忧。
下面一则故事是对能力最好的诠释，人不需要样样精通，只要有一样拿得出手，便是生存发展的资本。
贝尔曼多出生于巴黎一个贫困的家庭。他天生迟钝，学无所成。为此，他的母亲一筹莫展，望子成龙的热情也日益削减。他十几岁的时候就被迫辍学，在家无所事事，他就摆弄几个苹果，做成可口的甜点。这不但没有博得母亲的称赞，反而使母亲对他的前途更加忧心如焚，到后来索性对他放任不管，认为他是一个可有可无的人。
一个偶然的机会，贝尔曼多去了巴黎一家非常豪华的大酒店做小伙计。他相貌普通，又无特长，谁都可以对他指手画脚。后来他去了餐饮部当了一名打下手的小厨师，帮助一位甜点大师洗水果、配调料。当时他会做的唯一一道甜点，就是把两只苹果的果肉放进一只苹果中，那只苹果就显得很丰满，而外表上一点儿也看不出是两个苹果拼起来的，果核也都巧妙地去掉了，吃起来特别香甜。
一次，这道特别的甜点被一位长期包住酒店的贵妇人发现了。她品尝后，十分欣赏，并特意约见了贝尔曼多。贵妇人虽然长包了一套最昂贵的套房，可是一年中也只有加起来不到一个月的时间在此度过，但是她每次来这里，都会指名点那道贝尔曼多做的甜点。
那几年，巴黎的经济萧条，酒店里每年都裁去一定比例的员工。然而，毫不起眼的贝尔曼多却年年安然无事——那位贵妇人是酒店最重要的客人，而他，可爱的贝尔曼多则成为酒店里不可或缺的人。
学习一项关键技能，踏实地走好人生的每一步，让自己变为不可缺少的人，便是人生的价值所在。
人生关键点拨
学习一项关键能力，竭尽全力将其做到极致。所谓“一招鲜吃遍天”就是这个道理，样样通而不精，只会像鼯鼠一样无处容身，学习一项关键能力，才是对明天的最好准备，一项能力或许就可以使你在关键时刻助你一臂之力。
让自己成为专家
有一个自以为是全才的女孩，毕业以后屡次碰壁，一直找不到理想的工作。她觉得自己怀才不遇，对社会非常失望，因为她感到，是因为没有伯乐来赏识她这匹“千里马”。
痛苦绝望之下，她来到大海边，打算就此结束自己的生命。
在她正要自杀的时候，正好有一个老妇人从这里走过，救了她。老妇人就问她为什么要走绝路，她说自己不能得到别人和社会的承认，没有人欣赏并且重用她……
老妇人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让女孩看了看，然后就随便地扔在地上说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”
“这根本不可能！”女孩说。
老妇人没有说话，接着又从自己口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也是随便扔在了地上，然后对女孩说：“你能不能把这个珍珠捡起来呢？”
“这当然可以。”
“那你就应该明白是为什么了吧？你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以你还不能苛求别人立即承认你，如果要别人承认，那你就要由沙子变成一颗珍珠才行。”
故事告诉我们，当我们去抱怨现实对我们的不公之时，先问一下自己到底是珍珠还是沙子。如果暂时还不是珍珠，那就努力让自己成为珍珠，相信沙子再多，也掩盖不住珍珠的光彩。
——你是否真的走在前进的道路上？
——你是否像画家仔细研究画布一样，仔细研究职业领域的各个细节问题？
——为了拓宽自己的知识面，或者为了给你的老板创造更多的价值，你认真阅读过专业方面的书籍吗？
——在自己的工作领域你是否做到了尽职尽责？
如果你对这些问题无法做出肯定的回答，那么这就是你无法取胜的原因。
无论从事什么职业，都应该精通它。让这句话成为你的座右铭吧！下决心掌握自己职业领域内的所有问题，使自己变得比他人更精通。如果你是工作方面的行家，精通自己的全部业务，就能赢得良好的声誉，也就拥有了一种潜在的成功秘密武器。
此外，要想成为工人中的权威人物，还要学会主动给自己“加压”，把工作中的压力变成学习的动力。到公司的第一年，你可能是个毛头小伙子，那第二年、第三年呢？要想增加自身的含金量，非得主动加压不可。
任何努力都有回报，或许在你默默地给自己加压的时候，你的上司已在一旁微笑着注视你了。
一个年轻人就个人努力与成功之间的关系请教一位伟人：“您是如何完成如此多的工作的？”“我在一段时间内只会集中精力做一件事，但我会彻底做好它。”
如果你对自己的工作没有做好充分的准备，又怎能因失败而责怪他人、责怪社会呢？现在，最需要做到的就是“精通”二字。大自然要经过千百年的进化，才长出一朵艳丽的花朵和一颗饱满的果实。但是在当前社会，年轻人随便读几本法律书，就想处理一桩桩棘手的案件，或者听了两三堂医学课，就急于做外科手术——要知道，那个手术维系着一条宝贵的生命啊！
当自己成长沙滩上的珍珠，便会轻易被人捡起，当你成为同行中的翘楚，便会在职场中鹤立鸡群，让自己成为专家，让自己变为不可或缺的，便能真正体现自己的价值。
活到老，学到老
知识会让你有很多收获，它也时刻为你的形象注入活力。随着时代的进步，科技的发展，你原来学习到的、赖以生存的知识、技能也一样会折旧，甚至被淘汰。知识落伍之人在别人面前的形象也就黯然了许多。如果面对新知识新技能，你脚步迟缓，不善于去学习，那么在风云变幻的人生赛场，你就会很容易被淘汰出局。
学习之为善，在于其本身，它是一切美德的本源。对于“学习”这个问题，犹太人是最有发言权的。
“忍冻学习的西勒尔”的故事，是一个为犹太人熟悉的故事：
名垂千古的西勒尔年轻的时候，抱着一个很大的希望，那就是专心致志研究《塔木德》。可是，他没有足够的时间，也没有充裕的金钱。因为他实在太穷了。
在左思右想之后，他终于发现了一个办法：拼命地工作，靠工钱的一半过活，把剩下的钱送给学校的看门人。
“这些钱给你，”西勒尔对看门人说，“不过，请你让我进学校去听课，我很想听听贤人们在说什么。”
西勒尔就靠着这种办法听了不少课，可是他的钱实在太少了，到最后他连一片面包也买不起。这时候，看门人坚决地拦住了他，不再让他走进学校一步。
怎么办呢？他终于找到了一个好办法。他沿着学校的墙壁慢慢爬上去，然后躺在天窗边。这时候，他就可以清楚地看见教室里面上课的情形，也可以听到教师讲课的声音。
安息日前夕，天寒地冻，冷风刺骨。第二天，学生们照常到学校去上课，屋外阳光灿烂，可是屋里却漆黑一片。
原来，西勒尔躺在天窗上，已经被冻得半死。他在天窗上已经躺了整整一夜了。
从此以后，凡是有犹太人以贫穷或者没有时间为借口不去求学，人们就会这样问：“你比西勒尔还穷吗？你比他还没有时间吗？”
活到老，学到老。还有一个犹太人的故事生动阐释了这句名言。拉比·阿基瓦是一个贫苦的牧羊人，直到40岁才开始学习，但后来却成了最伟大的犹太学者之一。
拉比·阿基瓦在40岁之前什么都没有学过。在他与富有的卡尔巴撒弗阿的女儿结婚之后，新婚妻子催他到耶路撒冷学习《律法书》。
“我都40了，”他对妻子说，“他们都会嘲笑我的，因为我一无所知。”
“我来让你看点东西，”妻子说，“给我牵来一头背部受伤的驴子。”
驴子牵来后，她用灰土和草药敷在驴子的伤背上，于是，驴子看起来非常滑稽。
他们把驴子牵到市场上的第一天，人们都指着驴子大笑。第二天又是如此，但第三天就没有人再理那头驴子了。
“去学习《律法书》吧，”阿基瓦的妻子说，“今天人们会笑话你，明天他们就不会再笑话你了，而后天他们就会说：‘他就是那样。’”
阿基瓦妻子的意思就是他40岁去学习，即使别人会嘲笑他，但是第3天就不会嘲笑了，因为什么时候学习都不迟。
因此，犹太人常把阿基瓦说过的一句名言挂在嘴边：“此时不学，更待何时？”以此激励自己或鼓励别人去学习知识。
只要是活着，犹太人总是不停地学习。因为对犹太人来说，学习是一种神圣的使命。犹太人认为到达天国以前，人必须不断地学习。学问的追求是永无止境的。所有的犹太人一向秉持着这样一种观念：肯学习的人比知识丰富的人更伟大。
在犹太人眼中，学问不只是学习，而是以本身所学为基础，自行再创造出新东西的一种过程。学习的目的，不在于培养另一个教师，也不是人的拷贝，而是在于创造一个新的人。
在犹太人看来学生有4种：海绵、漏斗、过滤器、筛子。
海绵把一切都吸收了；漏斗是这边耳朵进那边耳朵出；过滤器把美酒滤过，而留下渣滓；筛子把糠秕留在外面，而留下优质面粉。
因此，学习知识，应该去做筛子一样的人，只有学习才能使人更接近完美。
人生关键点拨
学习是一生的课题，活到老，学到老，才能在学习中不断使人生充实，才能在过程中不断完善自己。
