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第24章 第十二课 带上你的创意思考帽 (1)

生活有时就像打井,如果在一个地方总打不出水来,也许我们就该考虑换个地方打井了。哈佛智慧告诉我们,尝试着换个地方打井,也同样会觅到甘甜清冽的泉水。创意性的思维,不但决定了一个人能看多远,同时决定了一个人能够走多远。能改变未来的,只有创意和思想!

学会重点思维

期中考试就要到了,谁都希望这次能考个好成绩,所以整天忙着复习。只有平凡猫、调皮蛋、光光头和精神小猪一副从容镇定的模样,复习了一会儿还跑到操场打起了篮球,看起来一点儿都不紧张。其他同学真替四个调皮鬼捏了一把汗!

没过多久成绩出来了,前四名居然就是平凡猫、调皮蛋、光光头和精神小猪!认真复习却没有取得好成绩的同学们纳闷了,纷纷要求他们说出自己取胜的秘密。精神小猪得意地说:“其实这一点都不难,答案就在魔法师给我们讲过的下面这个故事里!”

成长拾贝:找到解决问题的关键因素

查尔斯是一个具有重点思维习惯的人。他于1970年加入了凯蒙航空公司从事业务工作。

有一次,航联下属的一家国内民航公司购置了一批喷气式客机,由于经营不善,连年亏损,到最后就连购机款也偿还不起。1978年,查尔斯被调任至该公司担任总经理职务。担任新职的查尔斯充分发挥他擅长重点思维的才干,上任不久就抓住了公司经营中的问题症结:国内民航公司所订的收费标准不合理,早晚高峰时间的票价和中午空闲时间的票价一样。于是,查尔斯将正午班机的票价削减一半以上,以吸引去瑞典湖区、山区的滑雪者和登山野营者。此举一出,很快就吸引了大批旅客,载客量猛增。这样,不到一年,国内民航公司即扭亏为盈,并获得了丰厚的利润。而通过这件事,查尔斯的经营才干也得到了公司高层领导的高度重视,这之后,查尔斯不断被委以重任,获得了更大的成长空间。

成长魔法书

哈佛告诉我们:找到解决问题的关键因素,有所为、有所不为,读书如此,其他事情当然也是一样的道理!就像学习跳绳,同样两个人,一个人拿到绳子后只知道像头黄牛一样蛮练苦练,而另一个人先向别人请教,抓住动作要领再练习,这样就提高得更快!

拿破仑·希尔就十分赞赏重点思维。做事情时,他通常重点选择一些能达到目标的密切相关的材料,而那些不重要的、对整件事情的发展影响不大的,他就不会花费太多的精力。大凡成功人士都喜欢运用重点思维来处理自己的工作。

工作如此,生活中的很多事情也是一样的。所以,千万不要认为凭借着自己聪明的脑袋,再加上认真努力的态度,就一定能取得不错的成绩。在哈佛人看来,这样不见得就能取得顶尖的成就。教授们一直传授给学生“有所为、有所不为”的智慧,并一再强调,任何时候,都要懂得抓住重点,有所取舍! 相信你会有所启发! 

山不过来,我就过去

同桌乐乐又开始啃铅笔头了,光光头一看,就知道准是做不出题目了。

“你换种思路试试?”光光头好心地提醒她。

“哦,我再想想吧!”

过了一会儿,乐乐还在发呆。

“比如你做一道题,有时我们只是想到从原因推结果,却想不到反过来,用结果来推原因。不同的题目考虑的思路会不一样,尝试着转换一下,可能问题就很容易解决了。”光光头说得头头是道。

“其实,我也是受了魔法师的启发,我讲一个故事给你听,你就明白了。”光光头接着说道。

成长拾贝:传说中的“移山大法”

很久以前,在一座深山里,人们都过着与世隔绝的日子,山外的世界是什么样的他们一无所知。很多人也试图翻越这座山,但是出去的人一个都没有回来。“也许是被山里凶猛的动物吃了吧!”半夜,山里人听到老虎的吼叫,总是这样想。

渐渐的,没有人再提到山外的事情了。

后来,人们听说有位神奇的大师,修炼了几十年,终于练就了一身移山大法,于是就有人找到这位大师,央求他当众表演一下。大师在一座山的对面坐了一会儿,就起身跑到山的另一面,然后说表演完了。众人大惑不解。大师微微一笑,说道:“事实上,这世上根本就没有什么移山大法,唯一能够移山的方法就是:山不过来,我就过去。”

思索良久,众人大悟,纷纷赞赏起大师的智慧。 

成长魔法书

哈佛智慧说:生活犹如打井,如果在一个地方总打不出水来,就应该考虑是不是打井的位置不对,应换个地方打井了。

生活中,青少年会遇到很多无法改变的东西,有时,只要我们放弃盲目的执著,选择理智的改变,就可以化腐朽为神奇了。在哈佛,很多高效能的成功人士,踏上成功之途总是从改变思路开始的。换一个思路处理问题,可能会看到完全不同的景象。

当遇到挫折时,你可能会这样鼓励自己:“坚持就是胜利。”但有时候,这会陷入一种误区:一意孤行,不撞南墙不回头。因此,当你的努力迟迟得不到预期的业绩时,就要学会放弃,要学会改变一下思路。其实,细想一下,适时地放弃不也是人生的一种大智慧吗?改变一下方向又有什么难的呢?山不过来,我就过去,只有勇于改变思路,才能有创新,才能让成功更持久。

两点之间并非只有直线

精神小猪在数学课上做出了一道连年级第一名都做不出来的题目,同学们纷纷赞叹不已:

“哇!好神奇!”

“我怎么就想不到呢?”

“说得对极了!我就是老不懂得转换思维,所以怎么做都做不出来!”

大家七嘴八舌地说着,眼神里充满敬佩。

“但是,如果遇到其他问题,这个办法也没用,那又该怎么办呢?”好奇的豆豆很不服气,像在为难他们。

“这个……”见有人不服气,精神小猪有些结巴,“当然有办法啦!魔法师还告诉我们一个方法,叫……”精神小猪有些紧张,这会儿突然忘了,一个劲儿地挠头,引得周围的同学一阵大笑。

一直一声不吭的平凡猫及时替他解了围:“是发散思维!”大家的目光一下子全部集中到了平凡猫身上。平凡猫故意卖了个关子,停顿了一会儿,然后慢条斯理地说了起来:“魔法师给我们讲的故事,叫‘条条大路通罗马’……”

成长拾贝:回形针的30000种用途

在一次如何开发创造力的研讨会上,日本一位创造力研究专家村上幸雄先生捧来一把回形针:“请诸位朋友动一动脑筋,打破框框,看谁能说出这些回形针的更多用途,看谁创造性思维开发得好、多而奇特!”

大家七嘴八舌,一会儿就说了十余种。等到村上说时,他的回答让人瞪大了眼睛:“300种!”接下来村上用幻灯片映出了回形针的用途……这时只见中国的一位以“思维魔王”著称的怪才许国泰先生向台上递了一张纸条:“对于回形针的用途,我能说出3000种,甚至30000种!”邻座对他侧目:“吹牛不罚款,真狂!”

第二天,他坦然走上了讲台向大家演示。他把回形针的总体信息分解成重量、体积、长度、截面、弹性、直线、银白色等10多个要素。再把这些要素用根标线连接起来,形成一根信息标。然后,再把与回形针有关的人类实践活动要素相分析,连成信息标,最后形成信息反应场。这时,现代思维之光,射入了这枚平常的回形针,它马上变成了孙悟空手中神奇变幻的金箍棒。他从容地将信息反应场的坐标,不停地组切交合。

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