南京卷
中考回放
请以“今天真好”为题，写一篇文章，文体自选（诗歌除外），不少于600字。
满分作文1
今天真好
南京考生
江南，烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。
矮矮的房屋铺着深黑的瓦片。缝隙间长出些不知何处飘来的种子冒出的草，小小的一株，不起眼却很安静，等待着雨的到来。雨一下，水便从一道一道的空隙间跌落下来，形成一串串风铃。我会特意走在檐下，享受着雨滴坠落头顶的感觉。一下，一下，仿佛是一个颤动的春天。
于是，门前的水沟便哗哗地响了。细细的，柔柔的，不胜娇羞的……两个手掌宽的水沟中会有浅浅的水滑过，变幻出各种奇异的线条与纹路，交织着，映出矮矮的房檐。偶尔会看见奶奶早晨洗过的菜叶，浮在上面，停停顿顿，终究流向远方。还有邻家小男孩的弹珠，很绚丽，很纯净。不一会儿，会听到“啪啪”的声响，两岁大的孩子光了脚在沟里踩着，一只手笨拙地提着裤角，另一只手在水里划着，一种喜悦漾上心头。妈妈的嗔怪在此刻响起，巷里便热闹起来，雨也欢腾了。
被雨浸湿的青石板一直铺到大伯家的院子边上。老榕树就在那儿立着。雨中的叶是绿的，是密的，是静的，是等待着的。始终如一，它为巷里的人们撑起浓荫，树根嵌在青石板间，铺就通往大街的路，很湿，也很诗意。穿拖鞋的孩子在树底下踩起一道道映着笑脸的水花，上蹦下跳，躲猫猫。善于绘画的哥哥推开窗，在檐下描出老树健朗的形态。淅沥的雨丝结着丁香般的优雅，他在画笔下讲述着他的小巷。
雨下着，滋润了老树粗壮的树干，抿去了人们心间的粉尘，浸湿了小巷里的事。
小巷流淌着，在小城间，在烟雨朦胧中，在人们的心中。真好！用不变的姿态诉说着——就在这下雨天。
点评
烟笼寒水月笼纱，烟雨迷蒙的江南最是美丽。本文以优美的文字描绘了江南小城优雅的姿态，那一幅幅美丽的画面浸润着唐诗古韵的情意。雨在此成为主角，它给人们带来了如此多的诗意，如此多的乐趣，而青石板的街道则和雨构成了唯美的绝配。
满分作文2
今天真好
南京考生
一场主题辩论会实录
辩论主题：青年人该拥有什么？
辩论者：昨天、今天和明天
主持者：时间
时间首先发言，明确了本场辩论会的主题、规则等，并宣布辩论开始。
昨天（抢先发言）：什么时候都得讲个先来后到，我是昨天，我在先，当然应该是我先说了。我认为青年人拥有昨天！谁不知，人们把青春年华总是当作美好的回忆，有多少人将我留在他们心底，在需要的时候，拿出来当作心灵的慰藉；就算在有些人的心里，昨天是个不堪回首的经历，但正是昨天的痛苦，才显得今天和明天的甜蜜……
明天（打断了昨天的谈话）：不对不对，我明天才是青年人需要拥有的。毛泽东同志讲过：“你们像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”就是说青年人要拥有明天。如果没有我的存在，哪有青年人明天的美好。君不见，青年人因我而年轻，因我而充满自信、充满对生活的渴望，因我而不断走向成功！总之，青年人应该拥有美好的明天！
今天（实实在在地说）：我不否认青年人拥有昨天，拥有明天，但没有我真实的今天，他们何以拥有昨天和明天。昨天，已成过眼云烟，不可重现；明天，还只是水中月，镜中花，缥缈虚幻；而只有我，才是实实在在的拥有。君不见，多少人因不珍惜我的存在，以致失足，流下了悔恨的泪水；又有多少人因珍惜我的存在，成就伟业！这么说来，我才是青年人把握人生的关键，拥有了我今天，就等于赢得了整个世界！
时间（总结般地说）：其实你们三位所讲的都有一定的道理。但是你们的团结协作、相互演变构成了一个人的一生，请你们摒弃前嫌，共同为青年人辉煌的一生而不懈努力！若一定要问青年人拥有什么最佳，我的回答是：昨天、今天和明天！看，你们三位一个都不能少。那就请你们快快抓住今天的拥有，充实青年人也充实自己宝贵的一生！
辩论会在一阵热烈的掌声中结束。
点评
本文非常有意思，作者意在阐释昨天、今天、明天的关系，却别出心裁地选择了辩论会的直播形式。“昨天”、“今天”、“明天”是辩论者，三者通过辩论的形式精妙地展现了各自的意义。“时间”的总结性发言很有启发意义，既表明了昨天、今天、明天的相互协作、演变的关系，又发出了抓住今天，充实自己的号召，使文章提升到了一定的高度。
满分作文3
今天真好
南京考生
成功，多么诱人的字眼；成功，勾起了多少人的向往；成功，令多少人为它奋力拼搏。
人活在世上就应该为自己的理想而努力，最终可能成功，也可能失败。但，乐在奋斗之中。
我这个人，天性野，爬树攀墙，无一不敢，可我怕写作文，当然，那已经是三年前的事了。现在的我根本不怕写作文。
那时候，一上作文课我就头痛。尽管《作文成功之路》、《写作的秘诀》之类的书看了不少，可我还是没有一点提高。我的语文老师为了提高我的作文水平，每周都指导我写一篇作文。我深深地被她的诚心感动了，下定决心，一定要努力把作文写好。我更加勤奋了。有一次，作文题目是“我的老师”，我写的是语文老师，这一次，我写得比任何一篇都长。当我交给老师后，她的批语是：本文语句通顺，感情丰富，内容真实，等级是优。哇！太棒了！我从来没写得这么好过，从来都没有得过优。我忽然萌生了把它投出去的念头。我把这个想法告诉老师，她很赞成。于是，在她的指导下，我用正楷字把作文认真地誊到方格纸上，然后把它装进信封，寄了出去。
接下来是等，等啊等啊，望穿了秋水。终于，我在《中学生学习报》上看到了我的作品，真是乐死本人也！看着我的作文变成了铅字。我心里有说不出的高兴，感到好幸福。
第一次投稿就成功了。我兴奋得不得了。走在校园内，看到同学们投来羡慕的眼光，听到他们啧啧的惊叹声，我好高兴。毕竟，这是我努力的结果！晚上，我兴奋得像当了作家似的，走在回家的路上，平时最讨厌的麻雀声也成了最美好的乐章，树叶向我点头问好，花儿向我微笑。
成功了，就有了人们的羡慕，佩服。我好感激这次成功，但我更感激我的语文老师，是她把我从失败的低谷中拉出来，把我推向成功的顶峰的，是她让我深深地感受到了成功的喜悦。
点评
本文语言生动活泼，略显夸张，口语气息较浓。“我”本是怕写作文的人，但在老师的精心辅导下，竟成了写作文的好手，喜悦之情不言而喻。文章开篇运用排比句式，表达了“我”激昂进取的心态，为全文奠定了感情基础。文中“我”投稿后的等待心理描写得生动细致。文末与题目相呼应，点明中心。
南通卷
中考回放
题目：我们一起走过
要求：（1）除诗歌外，体裁不限。（2）600字以内。
满分作文1
我们一起走过
南通考生
弹指一挥间，三年初中生活结束了。回首我们一起走过的日子，就像一部小说，有波澜，也有平静，有开端，也有高潮。
跨进初中大门，我们相识了；在以后的日子里，我们相知了。
刚进入初中，我们不懂规矩，有些随随便便，竟在体育课上嗑瓜子，结果被体育老师发现了，批评了我们。随后班主任老师做出了“到操场上捡一百粒瓜子壳”的决定。从此，不管上什么课，大家再也不吃零食了。
记得一次班会课上，班主任拿着一张报纸，面带微笑地说：“咱班‘小作家’的文章又发表了。这回可是在全国赫赫有名的报纸上刊登的……”话音未落，教室里爆发出雷鸣般的掌声。这掌声中包含着几分自豪，几分鼓励。“小作家”按捺不住激动的心情，走上讲台，给大家讲了他的写作体会。最后抖出一句话：“但愿我们一起走好每一天。”
初二时，我的同桌小英摔坏了右腿，行走十分困难。但功课是不能缺的，于是，我们用自行车轮流接送她。小英没有掉队，仍和我们一起学习。小英的母亲很受感动，说：“你们这些孩子太好了！”我们相视一笑，不知是谁冒出一句：“既然我们走在一起，那就要一起走好！”
在友爱的氛围中，我们携手迈进了初三。班上的同学都在苦苦地跋涉，而我偏偏在这个节骨眼上“开了红灯”。别人都加快了马达向前冲，而我却被迫“停车检修”。我焦急万分，神经一下子绷得好紧好紧。我每天背着一书包练习题和模拟试卷，在学校与家之间奔波。在学校里，老师焦虑的神情使我坐立不安；在家里，父母过高的期望使我心中有愧。我开始尝到了被人击败后的痛苦。但为了争气，我又爬了起来，竭尽全力和大家一起走过这“急流险滩”。
回顾我们一起走过的日子，仿佛在读一部小说。这小说的作者不是别人而是我们自己，现在再从头到尾看一遍，虽然幼稚但又觉得挺有味，因为是我们一起走过的日子！
点评
这是一篇情真意切的记叙文，开篇的总说句颇富诗意，内涵丰富，为全文打下了基调，其中“波澜”与“平静”，“开端”与“高潮”两两相对，并从内容和时间上引领了全文。文章主体部分叙写了学习生活中的多个典型事例，生动有趣而切合题旨。结尾呼应开头，点明题旨，值得借鉴。
满分作文2
我们一起走过
南通考生
姥姥病逝了。
我以为姥爷会哭，但他没有，他只是在暮云低沉的天气里一个人坐在藤椅上发呆。
姥爷家本来有两棵长得很可人的芦荟，一棵由姥爷照顾，一棵由姥姥照顾。就在姥姥走之后的一个月内，两棵芦荟相继枯死。
姥爷说，一个人支不起这个家。
明媚的阳光洒在姥爷眉头，姥爷像一座沉睡了很久的雕像。
姥姥生前爱和姥爷去广场看鸽子，那是一种夫妻间相敬如宾的鸟。他们会携手躺在干净的草坪上，然后看那些在湛蓝的天壁上划过的精灵。一只又一只。
姥爷做菜总喜欢在里头搁点糖，不多不少，正好半勺。姥爷告诉我，孩子，生活是甜的。可是姥姥不喜欢，姥姥说吃甜的嘴腻。于是，姥爷改掉了他那个从未变更过的习惯。但我相信，姥爷为姥姥做的菜，不是用嘴尝，而是用心去品味的。那样才最甜。
姥爷说姥姥自私，她一个人自私地走了。我们没有安慰他，因为姥姥的确自私地走了。姥姥的病是她自己拖着不让治的，她说她已经活够了，也知足了。这就是结局。姥姥不在乎我们的泪水，她轻视我们的泪水，所以她固执地没有回头。
偶然，空旷的屋子里只有姥爷的存在。姥爷蜷缩着身子，想象姥姥就在身边，打开收音机，调到“评弹”档，于是乎，他安静地闭上了双眼。
时间，一涡半转，泻人湖底……
后来，姥爷也走了。
或许他一个人的确支不起这个家。
孤独。
点评
平平淡淡中见真情，平平淡淡最是真！本文就以朴实的语言描绘了姥姥和姥爷的相处，撷取的都是日常生活中最为常见的片段，如每人养一棵芦荟，一双人一双芦荟；一起去广场看鸽子；姥爷为姥姥改掉从未变更过的习惯。读罢慨叹，人淡如水，真情至纯！
满分作文3
我们一起走过
南通考生
