登陆注册
3043200000025

第25章 尼古拉·克鲁舍夫斯基...(3)

这样的区分,事实上还是有些勉强的,如果想一下上面提到的语言语音历史,这一点就很容易确认。

克鲁舍夫斯基认为在拉丁语词语equester,claustrum,infestus中,tt组合变为st组合。按照其他许多学者的例子,他的观点是错的。

“不能从解剖学角度想象t或者k向p的过渡”,音素可以很快从舌部位向唇部位跳跃,但却不是过渡(页20)的结论只是吹毛求疵、纠缠字眼的做法。

克鲁舍夫斯基在其他一些事情上也是错误的。如果我们思考一下语言的语音方面的历史发展,我们应当得出这样的结论:一般来说,没有准确意义的音素过渡。只有语音表象的变化,也就是不以生理行为变化和变动为前提的纯心理变化才具有实际重要的意义。音素本身的变化只是这些变化必要的间接结果而已。我在这里所说的,只是针对分析克鲁舍夫斯基的主要著作《语言学概论》而言的。

第三篇论文《关于形态简化》(页21—30)发展了别人的观点和概括,提出了相关的论据。

1865年或者1866年,当我还是大学生时,非常仔细地研究了斯拉夫语和其他一些雅利安语言的变格问题,我不满意在我所读过的著作中提到的将名词分为个别类别变格的观点。无论是葆普,还是施莱赫尔等人提出的以a,i,u为结尾词干的观点,还是天主教司铎马林诺夫斯基提出的雅利安语言中固定不变的以辅音为结尾的词干,都不符合我的要求。除此之外,这两个体系的特点不能相互迁就,它们是相互排斥的。这两种体系都应是错误的。还有第三种情况,就是这两种分类是假的。我就作出了这样的结论,即葆普的体系等(可以说,印度语法体系)和天主教司铎马林诺夫斯基的体系在某种程度上在同一种语言领域中都很狭窄,根本就是错误的。因此,我决定综合葆普体系和马林诺夫斯基的体系,就像我在我的一些同事面前所说的那样,假设随着时间的推移,元音变格的古词干减少,而它们结尾的元音过渡到结尾的前部,然后作为结尾的组成部分或者保留到今天,或者完全消失。虽然我那时没有发现这个现象,也不能以适当的方式评价,但这种观点激活了已经死亡的、不变的、死气沉沉的变格系统,用发展原则、历史变化原则解释变格形式。对于民族自身的语言而言“我觉得在研究波兰语变格的文章中阐述的内容更重要。博杜恩·德·库尔德内接受词语原有的样子,不会根据历史状况区分虚假的有类型标志元音结尾的词干和结尾,他只承认语言现状中的语音组合是词语的形态部分。”(克鲁舍夫斯基:《语言学概论》,页7),这个观点使自身有序的形式变成了民族个体的实际语言意识的表现形式,而不是什么艺术记忆力表演中心。我阐述的“为了结尾的利益而缩减词干”的观点在开始时只用于变格。后来经常以此为依据,在自己讲雅利安语言包括斯拉夫语言形态学的不同章节时,将这一观点运用在形态学的其他部分。我经常发现前面的词素,或者是其他的后缀,或者是词根所致,因为词干的存在,每一次都会有词尾增加的现象。由于前面的后缀或者由于词根的存在,后面的后缀会增加,而由于前缀的存在,词根会增加,等等。除了在课堂上,我还在其他地方发表了此观点,并且尽量在自己论文中详细地论证这一观点。在1868年发表在《比较语言研究集刊》杂志的《波兰语变格中类推行为的若干情况》一文中,我第一次以详细的论据提出了类似结论。但奥古斯特·施莱赫尔作为杂志的编辑之一,毫无根据地指出,波兰语只有辅音词干,删除所有证明元音词干是由于词尾而减少了元音词干的内容。

怎么可以忍受在正统的“原始语”杂志上有如此的无稽之谈!或许,我很快将有可能回到这个问题上,理顺施莱赫尔忽略的地方。在这里有些过于偏离我们的主题了。

后来我在《论波兰语言先驱者马林诺夫斯基》(1875),在评论雷斯琴的《古保加利亚语手册》(1876年发表在国民教育部杂志上),在《语言学札记》(1877年,沃罗涅日)、《1876—1877学年度课程详细计划》(喀山和华沙,1878年等)中都阐述了这个观点。

我不习惯过度评价自己的思想,任何时候都没有思考过,我提出的这一概括对于雅利安语言如此重要到像克鲁舍夫斯基所赋予的意义。克鲁舍夫斯基在《论形态简化》中称这种概括是“最广泛的概括,只有在形态学中能够作出这一概括”(页23)。克鲁舍夫斯基解释自己的结论,非常成功地论证了这一结论,可以大胆地说,经过他的编辑后,这个形态概括远比我在不同论著中提出的、还没有连接为一体的理论要重要得多。

在《语言学概论》中,克鲁舍夫斯基提出的形态简化发展成为更大的规模,被称为“再整合”。

克鲁舍夫斯基在谈到形态简化与语音同化方向的联系时,在术语上有一些不准确的地方。他在走许多前人走过的老路,确定音素同化的走向时,却以消极的或者已经发生变化的音素为基础。这样一来,他将前一个音素同化后一个音素的现象称为“顺同化”,后一个音素同化前一个音素的现象称为“逆同化”。在这个术语的基础上,他得出结论:形态简化的逆向是以“语音组合变化的顺向为前提的”。所以,在语言的发展历史中,形态简化的走向和语音同化的走向是相反的。我在确定形态简化和语音同化的走向时,通常以起积极作用的方面,也就是进攻性的方面为出发点。如果进攻的音素(用拟人化的语言或者拟人化)同化前一个音素,那么我在这里就能发现逆向的同化,反之也是这样。这样的观点使我接受了两个走向的完全对应的观点,并提出一个观点:在雅利安语言发展的下一阶段,无论是在语音上,还是在形态上的征服性都是从词尾向词头运动的。

6)就像上面提到的最重要语言学著作一样,他的学位论文《元音规则问题:对古斯拉夫语元音系统的研究》也刊登在А.斯米尔诺夫的《俄语语言学报》上(1881年,华沙,第五卷,页1—109;还有单行本,华沙,1881年)。这部论著分为三部分,且这三部分内容之间的联系不是很紧密。①前言:关于语音交替的一般见解(页3—19)。②论元音规则问题(页20—106)。③论文提纲(页20—106)。

只有中间部分与标题一致,占据了很大篇幅,在内容和价值上却处于次要地位。克鲁舍夫斯基的这部论著是将索绪尔关于原始欧洲元音系统的成功假设运用到斯拉夫语语言材料中。这时,克鲁舍夫斯基没有提出任何新东西,盲目地坚持索绪尔的观点,将斯拉夫词语归类为这位研究者确定的范畴中。被斯拉夫语所限制,其实是被《米克罗什奇词典》中的那些起源于非常可疑的斯拉夫语的词语所限,这种在斯拉夫语语言领域中的限制,任何时候都不会带来令人满意的结果。少一些对米克罗什奇的信赖,多一些对起源的批评。总之,应该有针对事实的批评。这篇论文的作者如果根据第二条提纲,以索绪尔的假设为出发点,全面研究某一种活的斯拉夫语言代替米克罗什奇的古斯拉夫词语的浑水摸鱼的行为,就会做得更好一些。没有掌握好材料的有序性。在很多地方,克鲁舍夫斯基都将章节置于一定的标题下,而这些章节无论如何也不属于这些标题。

但是,尽管如此,克鲁舍夫斯基论文的主要部分对于研究斯拉夫语音学和词源学而言永远都是珍贵的事实汇合。

若干成功的词源学和在其基础上作出的涉及该部落文化和世界观的结论值得关注。我认为,其中的一些是克鲁舍夫斯基的个人贡献,另外一些是他借用他人的。从词源学角度解释плънъ,брълогъ,хытръ,звезда等词语属于第一类范畴。词语столъ,кратъ,нравъ的词源属于第二类范畴。

只是因为不够了解研究对象的文献,或者准确地说,因为设想,在这个文献中存在一些事实上完全不存在的东西,也只有在这个前提下,才可以解释克鲁舍夫斯基提到的那种情况,即“不允许缩小音节存在的某一古斯拉夫语言规律”。克鲁舍夫斯基只是从我这里得知了这个规律,区别在于,我认为这个规律属于所有斯拉夫语言原始的、典型的发展阶段,而不是古斯拉夫语。这个规律鲜为人知,没有完全走入科学,好像就连克鲁舍夫斯基都有两次忘记这个规律,在43页和47页,这就是很好的证明。

与克鲁舍夫斯基的学位论文相比,这篇论文的前言《关于语音交替的一般见解》(页3—19),或者音素交替,即阐述在语音上相互区分,具有同一个历史来源,也就是说在词源上等同的成对音素,倒是具有非常重大的科学价值。比如,mog,moesz中的g和,piek,pieczesz中的k和cˇ,strata,stracic'中的t和c',nosic',nies'c'中的o和e等就是例子。一句话,这与大量的语音事实有关,因为可能不存在一种语言没有音素的情况。大概,拥有静止的且不可分的孤立词语的语言除外。比如在汉语中,一个音素和另一个与其发生语音交替的音素是独立存在的,也就是说从语音上讲,完全是另外一个音素,但在词源上还是同一个音素,因为语音交替的科学包括了所有词语。

克鲁舍夫斯基区分了三类语音交替。(1)可以借用语言现有状态中发挥作用的语音学影响解释第一类语音交替之间的差异。比如,词语rodu,rogu,wodza,rowu∥rod,rog,grob,wodz,row中的g,b,d,dz,w∥t,k,p,c,f。在俄语中,发音位置不同的元音代替了词源上的o,比如,гд,год,годовй,полгда……

我称这类语音交替为变异交替,而相互交替的音素就是交替项。因为这些音素实际上不是两三个不同的音素,而是同一个音素的变体、分裂体,取决于在词语中的位置、语音位置。

(2)由于音素不断自然变化,部分变化是由于语音影响所致,甚至由于发生变化的原始元音消失及不再存在,从第一类语音交替发展出第二类语音交替。

这样,比如在雅利安语言发展的一般原始阶段,某种原因影响到一个原始元音分裂为两个。随着时间的推移,在希腊语、拉丁语和斯拉夫语中,从这两个音素中发展出清晰的e和o。但是这种原因消失了,今天我们不能指出这个原因。代替这一原因,我们只知道这个原因是给予我们推进音素分化的动力,即像wiez'c'—wozic',nies'c'—nosic',ples'c'—pot,leec'—oe……这样的成对音素。

作为不起作用的原因而产生的结果,并且在历史运动中发生了一系列变化的结果,类似的结果出现在元音与零音素,即没有任何元音字母的音素交替中,而在波兰语中与e,在俄语与o交替。比如,suchyschnc'sech,duchtchcdech,machmszyca(俄语мошка)。

这样一来,我们接触到了对于全世界而言的共同现象,即尽管原始的原因已经不存在,但结果却存在并继续发展。

非常明显,语音交替项的第二类范畴可以来自于第一类范畴。

(3)就如第二类范畴只是第一类范畴的继续一样,第三类范畴也是诞生在第二类范畴基础上的。也就是说,形态和语义差异之间的联系,是由内部形式和这些形式的固有音素差异之间的联系所致。

比如说,与由静词构成的动词kroczyc',loczyc',rczyc',sroyc'si,trwoyc',strcic',rzucic',radzic',godzic'中固有的cˇ,,dz'等音素相反,很难否认k,t,d...与krok,tok,rka,srogi,trwoga,strata,rzut,rada,gd没有类似的联系。与词根中含有元音e的重复性行为动词,持续的或者多次行为,一句话,长时间行为动词chadzac',waszac',gaszac',padzac',gnajac',galac'不同,可以在chodzic',wosic',gosic',podzic',gnoic',golic'等词根中含有元音o的直接行为动词中指出类似的语音—形态联系。

克鲁舍夫斯基将第二类和第三类范畴交替项统称为相关项。这个术语至少用在第二类范畴中是不成功的,因为很难说没有任何联系、没有任何关系,既没有语音联系,也没有形态联系的地方具有“相关性”。只有第三类范畴交替项可以称为“相关关系”或“相关项”。

如果克鲁舍夫斯基有时间研究更多的事实,如果他将语言与语言载体看作是一体的话,那么,他大概会改变自己的结论,首先会发现语音交替项中更大的差异。他的结论和阐述是暂时的,部分是错误的。原因很简单,他首先是以取自小范围和一种语言的个别事实为依据的。

同类推荐
  • 认罪悔罪教育

    认罪悔罪教育

    为进一步贯彻落实“首要标准”,根据全国监狱劳教教育改造工作会议关于“要做好教材使用、编辑工作”的要求,部监狱管理局组织各地教育改造工作业务骨干和专家学者编写了《监狱服刑人员教育丛书》。丛书的出版对于推进监狱教育教学工作规范化,促进服刑人员改造有着十分重要的意义。
  • 中国模式研究(解析)

    中国模式研究(解析)

    本书作者多年从事经济、哲学研究与教学工作,对中国模式有自己较为全面系统的理解,将多年积累整理为章节完整的专著,从中国模式的概念与外延出发,系统梳理了中国模式在基本制度体系中的含义,以及中国模式的溯源与发展,对相关领域的研究人员有一定的参考意义。
  • 课堂密码(第二版)

    课堂密码(第二版)

    《课堂密码(第2版)》就是想达到一个目的,那就是让大家尽其所能地用科学的眼光来审视课堂教学,因为只有科学化的课堂教学,才可能被我们深入研究,我们才可能根据研究成果,改造自己和他人的课堂;而那些艺术化的课堂教学,虽然会让我们很兴奋、很激动、很崇拜,但并不会对我们的课堂产生实质性的影响。因此,真正的课堂密码,并不是可以启动核爆炸的按钮,也不是可以打开保险柜的密钥,而是一种对待课堂教学的科学观念和思维方法。
  • 电视新闻语体研究

    电视新闻语体研究

    对于语言,我们既可以作历时的研究,也可以作共时的研究。在作历时研究时,我们常把所要研究的对象语言划分为几个不同的时段。比如,对于古代汉语的历时研究,常区分为上古、中古、近代这样几个时段;而上古、中古、近代则还可以再进一步区分为更小一些的时段。当然,我们也可以把整个古代看做一个时段,对汉语作一种泛时的研究。我们在作共时研究时,似乎也存在跟历时研究类似的情形。所不同的是,历时研究区分出的是不同的时段,而共时研究则可以区分出不同的语体;前者是历时的、纵向的切分,而后者则是共时的、横向的切分。
  • 读懂儿童:幼儿成长个案研究

    读懂儿童:幼儿成长个案研究

    2010年,备受关注的《国家教育中长期发展规划纲要(2010—2020)》颁布,它将学前教育事业发展作为专章单列,这在新中国历史上是承前启后的大事。同年,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》出台,明确指出“学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业”。由于受经济文化等诸多因素的影响,我国中西部农村地区的幼儿教师数量与质量问题十分突出,严重制约了学前教育事业的健康发展。鉴于此,教育部、财政部从2011年起,在中西部地区实施“幼儿教师国家级培训计划”。
热门推荐
  • 都市修真医圣

    都市修真医圣

    道法通神、医法通鬼。一位本应为了生计而狼藉奔波的三流大学毕业生,却因为一次不经意间的出手救人,否极泰来、令他好人有好报的得到了传说中修真界高人的玄术与医道传承,开启了另一个崭新且光怪陆离的新世界!ps:本书书友qq群:144958878
  • 究竟大悲经

    究竟大悲经

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 狂肆小主

    狂肆小主

    恋爱n次都失败一朝穿越把君拥?她,叫燕南星,名字不俗吧?上辈子活了快二十年,谈了不下十次恋爱,结果每次都惨兮兮,她严重怀疑她上上辈子是颗天狼弧星。穿了,总是个新的开始吧,可饭都吃不饱的日子里你竟然想找我谈恋爱?Excuseme?你问我长得帅可不可以?上辈子什么类型的小鲜肉老腊肉我没见过?还有问有才可不可以的,才是什么,烧火的那种么?等等,有钱??公子等一等~你,不仅有好看的皮囊,而且还有有趣的灵魂,你,简直就是我命中注定的那个可人鹅呐!【有剧情,有糖发的治愈搞笑文】
  • 思考术:解开你与生俱来的能量密码

    思考术:解开你与生俱来的能量密码

    本书由现代成功学奠基人、世界著名励志大师拿破仑·希尔所作。全书从十个角度入手,阐述了作者本人对于正确对待这些情境的真知灼见。书中每部分均分为15个条目,并辅有解读与实操指南,重点在于引导读者突破思维的桎梏。
  • 佛说舍利弗悔过经

    佛说舍利弗悔过经

    本书为公版书,为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品,供广大读者阅读交流。汇聚授权电子版权。
  • 逗宠俏王妃

    逗宠俏王妃

    公元二零一零年五月三十日。和风日丽,晨起的太阳挣脱了地平线的束缚跃然上空,林立的高楼大厦被包裹在一片柔和的金光中肃穆安详。某科研机构实验室。“教授!您不要开国际玩笑好吗?我需要在那个破地方那么长的时间吗?稍微转圈不就好了吗?您别逗我了,再说那个什么玄墨火麟玉肯定不会那么好找的,你派别的人去吧!”子赢娇俏的脸上一片焦急。搞什么飞机,这是什么乌龙状况啊,……
  • 小说系统:接招吧,套路!

    小说系统:接招吧,套路!

    未来世界,小说不再是文字而是代码,人们通过N—VR系统直接体验小说世界,但随着商业化的发展,套路化日益严重,一个自称老A的神秘人召集了六位不同类型的小说家组建了反套路联盟,拉开了一场反套路的斗争……
  • 天价宝宝:总裁爹地惹不起

    天价宝宝:总裁爹地惹不起

    作为医学系最有前途的女学霸,她找了全华城最尊贵的男人,生了最靓的崽。然而,被亲人陷害,她转眼背锅入狱,早产的孩子也下落不明。四年后,出狱归来,她望着男人身后的小奶包,递上律师函,“容先生,我想跟您谈谈抚养权。”轮椅上的男人回递一份结婚协议,“想养儿子就把字签了。”这时,拿着黑卡的小奶包跳出来,“妈咪不用签字,我有小金库,我养你!”男人,“……”臭小子,拿他的黑卡坑爹呢!
  • 追妻无门:女boss不好惹

    追妻无门:女boss不好惹

    青涩蜕变,如今她是能独当一面的女boss,爱了冷泽聿七年,也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路,他突然向他表白,扬言要娶她,她只当他是脑子抽风,他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因,赶走身边情敌,解释当初拒绝她的告别,和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系,还莫名跳出个公爵未婚夫,扬言要与她履行婚约。峰回路转,破镜还能重圆吗? PS:我又开新文了,每逢假期必书荒,新文《有你的世界遇到爱》,喜欢我的文的朋友可以来看看,这是重生类现言,对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。
  • 反派粑粑你别死慢更

    反派粑粑你别死慢更

    苏糯,一个普通到不能再普通的女孩子,因为看书时随口夸了一句男主,就穿成了书里反派的佩剑!虽然绑定了系统,可是,这个鬼系统唯一的作用就是在她嫌弃反派时威胁她呆在反派身边!!!跟着反派面临的是反派死后,自己作为他的佩剑被埋到衣冠冢里,呆个几千几百年,而出卖反派,却是现在立刻马上被系统弄死。。。苏糯表示,这不是一个18岁少女应该面对的事情!系统粑粑,我要回家QAQ!