无论是男孩，还是女孩，13岁前都是他们一生发展的关键时期。这个时期，男孩、女孩的可塑性非常大。他们的性格、习惯、人格、素养等方方面面将会基本定型，从而成为他们一生成长的奠基石。
其实，13岁是孩子成长的一个重要分水岭，是他们小学毕业开始上中学的年龄，是孩子从儿童期进入少年期并将踏入青年期的过渡。13岁前，也是孩子心智成长的关键时期，是孩子培养好习惯、发展好性格、养成好品德的关键几年……
如果孩子不能在13岁前得到很好的教育，那么他在13岁后的人生中就会走很多弯路，想要再教育他，改变他，就会非常困难。那样的话，他将一生受其影响，很难有所成就。所以，有智慧的父母应该抓住孩子13岁前的这个阶段，对他尽心尽力地培养。
但是，男孩与女孩的培养方式与培养的侧重点又是不同的，这就需要父母了解男孩与女孩之间的差异，对男孩或女孩进行有针对性的培养，最大程度地把他们养育好，教育好。所谓“男孩穷养，女孩富养”，是非常有道理的，因为自古就有“穷养儿子富养女”的训言。
所以，我们为人父母者要抓住13岁前的关键时期“富养”女孩。所谓“富养”，并非是让女孩生活在金钱与物质堆砌出来的奢华之中，也并非是把女孩培养成小公主、大小姐。事实上，用金钱与物质绝对不会培养出高贵的公主，而只会培养出自私自利、任性娇蛮、难以自立、不懂感恩、虚荣攀比、矫揉造作的小姐。我们可以想象，生活在金钱与物质的包围之中，女孩怎么能理解父母的辛苦？怎么会回报父母的养育之恩？又怎么能自立自强，在今天的社会中立足？所以说，用金钱“富养”女孩，是对“富养”的误读。
其实，“富养”女孩的“富”，不是指金钱的富足，而是指精神上的富足。也就是说，“富养”女孩，更多的是让女孩的内涵富足起来、气质优雅起来、学识渊博起来、人品高尚起来、性格开朗起来、思想睿智起来、自立自强起来……只有懂得了13岁前“富养”女孩的真谛，并认识到女孩的独特之处，了解女孩一生成长的蓝图，疼爱她，而非溺爱她；养育她，更要教育她，她才能变得真正“富”起来。
当然，“富养”与“穷养”不是绝对的，而是相对的。“富养”女孩，依然应该让她经历一些人生的风雨，依然要让她知道幸福生活的来之不易，只有这样，女孩才会更加智慧地面对未来的人生，才会懂得奋发图强，才会用自己的双手创造物质与精神的双重财富。
如果做到了这些，相信一个完美的女孩就被我们造就出来了。在13岁后，她会更加健康、茁壮地成长，进而获得她想要的幸福人生。“富养”，是对女孩一生修养与品性的投资；适应“富养”，将让女孩获得一生发展的无穷资本。
了解了为什么要“富养”女孩，也知道了“富养”的好处，我们还需要知道一个重要的环节，那就是如何“富养”。我们说，每一个女孩都能教得好，前提是父母会教，父母的教育方法得当。“富养”女孩的方法是什么呢？也就是说，如何“富养”13岁前的女孩呢？这正是本书所要回答的问题。
本书从探秘女孩一生的成长、让女孩具备做人的美德、培养女孩优雅的气质、培养女孩开朗的性格、培养女孩强大的自信心、让女孩拥有丰富的知识、培养女孩的独立能力、让女孩拥有成熟心智、培养女孩的良好习惯等9个方面详细列举了“富养”女孩的100个关键，更有若干实用的方法来解读这100个关键。
其实，“富养”女孩的方法无处不在，关键是父母是否相信，能否重视，能否用心去落实，能否把“教育女孩无小事”这样的宗旨放在心上，能否为教育女孩而研究女孩。只有用心研究，用对方法，真正实践，才能培养出最优秀的女孩。
做女孩的好老师吧！只有那样，我们才对得起“妈妈”、“爸爸”这样的称呼，我们才能问心无愧于“教育女孩”这份伟大的事业，我们才是称职的父母。
