“轩轩，咱们不是说好到超市不准乱要东西吗？你怎么又忘了？”“苗苗，你不是答应过妈妈不再玩泥巴了吗？怎么现在又在玩？”“彬彬，妈妈不是跟你说过不能再咬指甲了吗？怎么现在又不听话了？”
……
“左耳进，右耳出”这种事情发生在宝宝身上再平常不过了。因为宝宝毕竟年龄小，再加上自控能力差，难免会做出一些不守规矩，不听父母话的行为。所以父母在对待宝宝“不听话”的行为上应给予理解，不能盲目生气，甚至打骂宝宝。
案例大放送
宁宁3岁了，妈妈每次带宁宁去超市之前，都会说：“宝宝，咱们说好，到超市你不准乱要东西，好不好？要不妈妈就不带你去了。”宁宁每次都会“认真”地点点头说：“嗯，我会乖的。”
可是一到超市，宁宁就会在自己相中的东西面前大喊大叫，有时还会抓住东西不放。倘若此时妈妈问宁宁：“咱们之前不是说好了吗？你现在怎么忘了？”宁宁就会大声哭泣，并且说：“忘了，忘了，宁宁不记得了。”而妈妈则回答宁宁：“妈妈不会给你买的，因为之前宁宁答应过妈妈。你要是再乱抓东西，乱要东西，妈妈可就自己一个人走了，把你自个儿留在超市。”说完，妈妈会假装离去，而宁宁则会一边哭一边追着妈妈说：“妈妈买，妈妈买。”妈妈每次都会在走两步之后回头看看宁宁，而每次一回头看宁宁，就会觉得宁宁可怜，以至于最后向宁宁妥协。
面对宝宝“左耳进，右耳出”的情况，父母不应一味地妥协，也不能一味地坚持原则，应该多用几种方法来帮宝宝改掉这个坏习惯。下边就有几个很不错的方法，父母可以选择参考一下。
专家方法集
有意避开“引爆点”
父母要学会摸清孩子的脾气，在某些方面有意避开“引爆点”。比如，孩子喜欢看动画片，并且无论你怎么说他，他都会把你说的话当作“耳旁风”，这时，做父母的就可以有意让电视“坏”一段时间；还可以为了让孩子少吃糖，减少带他去超市的次数，等等。当然，这种方法不是长久之计，也不会从根本上改掉孩子的坏习惯，但可以减少孩子哭、闹、不听话的机会，也有助于孩子养成良好的习惯。
“以其人之道还治其人之身”
在宝宝跟你说话时，父母可以有意识地不去听他说，让他适当感受一下被孤立的滋味。事后再给宝宝讲道理，让宝宝学会尊重他人，学会听从父母的“命令”。此种方法可以偶尔试一下，如果效果不佳，应停止使用，以免对宝宝心理造成伤害。
注意讲话的方式
父母在给孩子提要求时，要注意讲话的方式，千万不能生硬刻板，要柔和，要用引导语来帮助孩子养成好习惯。比如，妈妈想让孩子把自己的玩具借给其他的小朋友玩，就可以说：“宝宝的玩具真好玩，你看连花花都想玩了，妈妈知道宝宝很懂事，现在就把玩具借给花花玩一会儿好吗？”一般孩子在受到表扬和鼓励后，都会乖乖听话的。
好妈妈妙招
悠悠是一个4岁的小男孩，最近，悠悠似乎对妈妈的话有所反感，经常把妈妈的话当作“耳旁风”，有时甚至还会跟妈妈对着“干”，妈妈不让他做什么，他就偏要做。
一天，悠悠在玩完玩具后，又打算“拂袖而去”了，妈妈看到后就说：“乖宝宝，玩完玩具后，一定要收拾好，知道吗？”可悠悠连看妈妈一眼都不看，就去坐到沙发上看电视了。而妈妈也没再说什么，只是拿起洗好的衣服打算到阳台晒一下。可就当妈妈走到玩具小汽车的时候，她故意滑倒，还捂着自己的脚说：“哎哟，疼死了，都怪悠悠不收拾好玩具，把妈妈的脚都撞坏了。”
悠悠听到之后，赶紧跑过来看妈妈，还很认真地问妈妈：“痛不痛，有没有事。”此时妈妈故意说：“悠悠，妈妈脚伤了，晚上不能给你做好吃的了，哎哟。”而悠悠似乎一下长大了一样，连忙说：“妈妈不痛，以后悠悠不会再乱放玩具了。”
说完，悠悠就赶紧去收拾玩具了，并且之后，悠悠也一直记得及时收拾玩具。
宝宝也有爱心，也会心疼父母，有时抓住宝宝这一“弱点”来教育他，也不失为一种好方法。
讲个小故事
小马过河
壮壮是一匹非常健壮的小马。有一天，壮壮看到自己的妈妈要出门送面，于是就自告奋勇要求帮妈妈送面。小马妈妈听后十分高兴，一直夸壮壮长大了，懂事了。而后，小马妈妈将一袋面放在壮壮身上，并对它说：“这袋面送到你河马伯伯家，路线你也知道，但到河边后，你一定要绕到最北边的桥上过，不能淌着河水过，因为你现在背着一袋面，你在河里会走不稳的。”壮壮听后连忙点点头，就上路了。
壮壮平时最喜欢玩水，对途中的那条小河也十分熟悉。于是当它到达河边时，它决定不绕远从桥上过，直接从河里淌过去。但当壮壮想起妈妈的话后，还是犹豫了起来，可最终壮壮还是决定从河里过。
小马壮壮刚走进小河时，并没有觉得像妈妈所说的那样行走不稳，但当它走到河中央时，壮壮明显感觉体力不支，腿脚不稳了。这时候，壮壮又恰巧被一块石头滑了一下，一头倒在了河里。幸亏住在河对岸的水牛伯伯看到这一幕，及时赶到救了小马，但那袋面却被河水永远地冲走了。
事后，小马壮壮后悔不已，并决定以后不再逞强，一定要听妈妈的话。
父母平时在给宝宝讲故事时，应注重讲一些类似的故事，及时让宝宝明白不能把爸爸妈妈的话当“耳旁风”的道理。同时，在故事讲完之后，父母还可以及时向宝宝提一些“要求”，比如，不能乱放玩具，可能会绊倒他人；不能啃指甲，可能会肚肚痛等。想必，宝宝在这种环境氛围下，更容易答应父母的“要求”。
