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第55章 我是什么样的宝宝?

“适用年龄段”

2~4岁

“游戏背景”

沟通能力也是培养宝宝情商的一个重要方面,相信爸爸妈妈们都明白在当今社会沟通能力是多么重要的。可以通过下面这个小游戏训练宝宝通过向别人介绍自己来增强与人沟通的能力!

“游戏准备”

画笔

卡纸

“游戏步骤”

1.妈妈可以先在卡纸上画上一些宝宝的特点,比如喜欢喝牛奶、比如喜欢跟小熊玩等,也画一些宝宝没有的特点,可以尽量画有趣点,色彩缤纷可以吸引宝宝的注意力呢!卡纸做成一式两份。

2.准备好这些之后可以动员宝宝玩游戏啦。妈妈可以告诉宝宝:“宝宝,我们今天来玩个游戏吧!你看妈妈手上拿着的这些卡纸,有一些是宝宝的特点,有一些不是,宝宝来挑挑看哪些是宝宝的特点,哪些不是呀。同时妈妈也来挑选看看哪些是宝宝的特点,哪些不是,然后咱们挑选完了来对比一下,看看妈妈眼中的宝宝和宝宝心中的自己有什么不同好不好?”

3.待宝宝同意后,就可以开始挑选,妈妈和宝宝可以背靠背坐着挑选避免受对方影响。

4.等挑选完之后妈妈就和宝宝坐在一起看对方眼中的宝宝是什么样的:“呀,原来宝宝觉得自己是个喜欢吃糖、喜欢小熊的人哦,不过妈妈也发现宝宝每天都很喜欢喝牛奶哦。宝宝有没有觉得妈妈眼中的宝宝和宝宝心中的自己有不同?其实这是因为宝宝很多特点只有自己清楚,而妈妈有时候又观察到一些被宝宝自己忽略掉的特点呢,如果没有这次的游戏,妈妈就不会发现原来宝宝还有这么多的特点啊。那宝宝能不能综合一下妈妈和宝宝的意见,等爸爸回来以后跟爸爸也讲述一下宝宝原来是这个样子的呢?虽然平时每天相处,但是爸爸没有对宝宝有个全面的认识!”

5.等爸爸回来后,可以让爸爸和宝宝坐在一块儿,让宝宝来介绍自己的特点:“爸爸,我是个……”

“游戏Tips”

宝宝初次锻炼自己与人沟通的能力时,可能表达能力有限,讲的句子不够连贯,断断续续的,但是爸爸妈妈要耐心听宝宝讲完哦,最好可以用鼓励的眼光让宝宝可以有兴趣也有勇气继续讲下去。如果听到一半爸爸妈妈就不耐烦地结束,打断了宝宝的讲述,可能会大大挫伤宝宝的积极性,下次再玩这样的游戏就没有那么大兴趣,还可能留下胆小怕事在生人面前不敢大胆表达自己的不良后果哦。

当宝宝讲述完后,爸爸妈妈要记得表扬宝宝:“宝宝今天真棒!爸爸以前都不知道宝宝原来有这样的特点,而且讲得很好哦!”在表扬的同时不妨给宝宝一些小小的奖励来保持宝宝的积极性。

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