可以说，作为儒释道三教融合载体的古代书院是弘扬中华传统文化的必经途径。而现在，要恢复古代书院的地位是不可能了，必须寻找一种适用的路径达到对传统文化的认识和体味。
（二）现代书院
2007年7月初，陕西知名作家陈忠实在西安创建了白鹿书院，中国传统书院在西部首开局面。白鹿书院是中国传统书院形式与现代教育相结合的学术机构，其宗旨就是要“守住中国文化的根”，让中国传统文化薪火相传。近年来，曾淡出历史已久的中国书院又开始以不同面目在中国的文化版图中“复活”。
据介绍，在白鹿书院创立两年前，山东知名作家张炜就在龙口港万松浦左岸创办了一个万松浦书院，它被认为是中国当今书院版图中的东部重镇。在北方，汤一介等一批学人于1984年创立的中国文化书院，至今仍然影响巨大。而在南方，有着千年历史的岳麓书院今天依然十分活跃。此外，蒋庆在贵阳的讲学之所“阳明精舍”等一批传统文化书院也在近几年应运而生。有人称，“万松浦书院”、“岳麓书院”、“白鹿书院”、“中国文化书院”这四家书院，在某种程度上，已构成了中国现代书院文化版图中东南西北四大格局，这就形成了传统与现代文化的“对接”。
改革开放以来，西方文化大量涌入中国，传统文化自身发展遭遇到的断裂处境，使得一批知识分子及文化人士开始思考用书院这种方式来实践传统与现代之间的一种文化“对接”。与传统书院不同的是，“现代书院不再依赖于一种学术思潮和少数人的思想，而应该是主动与大学教育进行高端对接”。现代书院的主要目的就是要“守住中国文化的根”，使中国传统文化中的优秀结晶能够薪火相传。历史上，岳麓、白鹿洞、石鼓、嵩阳等四大书院曾盛名天下。今天兴盛的“书院现象”，虽然与历史上的四大书院不可同日而语，但它独立于官方文化教育体制之外，具备鲜明的民间色彩，在某种程度上又与传统文化书院一脉相承。
独立的院产，讲学、游学、藏书和研修的功能，稳定和清晰的学术品格，传播和弘扬文化的恒久决心和抱负，是书院的基本要素和功能。创建现代书院一是要探讨传统文化精华对今天的意义，二是关注当代人文心理新的倾向，三是想做点实事。书院这个曾经充满精神瞻仰意义的指引性符号，今天再度以不同的面目出现在我们的文化生活中。“守住中国文化的根”，是中国现代书院的宗旨，但面对今天复杂的文化处境，改变传统文化日渐式微的处境，书院的作用微乎其微。
中国传统书院在今天的再度出现，是今天的知识分子在现代教育体制之外的一种努力，中国书院无疑是对现有教育机制的补充。20世纪最后20年，特别是中国文化书院起到了很好的作用，它在这一时期的思想发展方面，以启蒙为内容，兼容了传统文化。
不能将书院变成一个封闭的堡垒。传习传统文化，只要不是将之变成狭隘的东西，都是有益无害的，因为它们构成了中国多元的文化事实。实际上，中国书院的重要意义正是它对今天教育机制及无法自由办学的补充。而对于书院的兴起，有一些学者认为，20世纪，中国的传统文化经历了各种革命及运动的“全面否定”。今天，人们又开始认识到它的价值，书院正是象征性的对当今的现代教育制度进行反驳。
书院的重新出现对于我国的文化体制是一种创新和探索。中国文化源远流长，其所以能顽强地生存并绵延不绝，重要的原因就在于它强调“统一性”。统一的文字、统一的道德伦理标准、统一的政治模式，以统一为和谐，以统一为极则。“统一性”作为一种文化特质对中国古代的教育制度产生了重大的影响。
中国古代学制由官学与私学两个系统构成，官学体制是高度统一的。历代中央与地方的官学在办学宗旨、培养目标、管理制度、教育内容方面都是高度统一的。比如宋代，地方官学是很发达的，“统一”的特征也非常明显，朝廷向各地颁布了一系列关于地方办学的规定，崇宁兴学又把中央太学实施的“三舍法”在全国推广，甚至连地方设几名教授也有明确指示。元、明、清的情况也大致相同。统一的学校管理、统一的祭祀仪式，甚至连官学的建筑也大致相同。综上所述，从中国传统文化来看，有着自己抹不掉的痕迹和存在的理由与价值，一个有着悠久历史文化的伟大民族的现代化之路不可能脱离自己固有的文明大道。在世界文化价值取向多元化的今天就更是如此。
（三）孔子学院
中华文明源远流长，5000年光辉灿烂的文化留给我们的是数不尽的精神文化财富。在今天和谐社会的构建中，我们更应该对传统文化进行合理的继承和借鉴。加深对中国古代书院认识的同时，还应当利用教育的形式对外传播中国文化，让世界了解中国文化，认识中国文明。孔子学院就是好的路径之一。孔子学院，即孔子学堂（Confucius Institute），它是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般都是下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。
孔子学院最重要的一项工作就是给世界各地的汉语学习者提供规范、权威的现代汉语教材；提供最正规、最主要的汉语教学渠道。孔子学院总部 （Confucius InstituteHeaquarters）设在北京，2007年4月9日挂牌。境外的孔子学院都是其分支机构，主要采用中外合作的形式开办。孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。为推广汉语文化，中国政府在1987年成立了“国家对外汉语教学领导小组”，简称为“汉办”，孔子学院就是由“汉办”承办的。它秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。
不列颠哥伦比亚大学中文教授、加拿大中文协会会长陈山木先生是本计划的最早倡议者。中国国家领导人非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加，未来中国向世界出口的最有影响力的产品不是衣服鞋子、彩电、汽车等有形物，而是中国文 化及国学。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有达到300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。
知识小百科
孔子学院的标识使用简体中文 “汉”字的变体，融合昂首高飞的和平鸽和地球两种图案，简洁明快，刚柔并蓄，动感有力，既充分体现了中国传统的语言文化，又体现了快速向现代化迈进的时代步伐，与目前中国国家语言推广机构——国家汉办的标志有一定的传承性，是国家汉办“创新、集成、跨越”工作方针的生动体现。
孔子学院与古代书院并没有太多联系，但是在弘扬中华传统文化上，它们具有同样重要的作用。孔子学院正在冉冉兴起，古代书院的现代价值有待提高。
