许多年，我常有一种周期性的忧郁症缠身，忧郁一来，少则一天，多则一个星期，人完全处在瘫痪状态。我永远也不会忘记，我最后一次忧郁症便是《少女的祈祷》将它驱散了结的。1978年春，那时，我刚步入不惑之年。一天，我去探望朋友，他的妻子弹得一手好钢琴。深夜归来，我在日记中写道：今天晚上听吴太太弹奏《少女的祈祷》，我建议关了电灯，点着了一支蜡烛，那气氛使我十分动情。我的心纯极了、虔诚极了，坏我被驱赶走了，好我占了绝对优势。倘若我每天都能听到这首曲子，每天同唐诗、贝多芬、普朗克物理、哲学世界在一起，我在人生道路上就再也不会发生愚蠢的迷惘了，我会永远朝气蓬勃，发奋忘忧。《少女的祈祷》的艺术魅力在于它传播了某种不能言传的东西，帮助我们回到了自我，缓解了酷烈的命运，使我们暂时摆脱了惶惶然失去所在的烦忧状态，使人生在世得着了灵的烛照，魂的澄明。
最近几年收录机普及，使我经常能同芭达尔泽芙斯卡在一起做祈祷，不论我在何时何地，在咖啡厅，或走过某家商店，只要同“她”相遇，我马上就会抛开周遭的一切独自低徊，进入角色，体验宗教热忱中的宁静，汲引这股清凉的甘泉，借以呼吸一下圣洁的空气，摆脱掉现代人所受到的来自各方面的压力。
我始终认为宗教的力量在于热忱中的宁静，《少女的祈祷》就给了我这力量，尤其是当我苦闷、彷徨或陷入忧郁状态的时候，我的心会因祈祷的和弦而紧缩，幸福得不住滴血。是的，心滴血是种很深的幸福。
我觉得我的心理结构还年轻，年轻的标志之一，是我依旧像过去那样为《少女的祈祷》或祈祷中的少女而战栗，同波兰这位金发碧眼、短命天才的芭达尔泽芙斯卡不期而遇，心依旧会怦怦跳。也许，当我一旦对这首表现人类性灵的杰作变得无动于衷、水波不兴，我就的确老了。心老才是真老。我给老年下一个定义：对春风秋雨、万家灯火、自然规律的庄严和崇高，音乐的优美和壮美，爱情的痛苦和欢乐，不再为之激动、战栗和牵肠挂肚，对于我，这就叫死亡。死亡，就是丧失了生命原先的意义和价值。
愿《少女的祈祷》永远伴随我生命的四季！
训练提示
1.作者赵鑫珊是一位哲学艺术家，有着深厚的艺术造诣。他的这篇作品，既有普通人的真情实感，也有艺术家的特殊敏感和孜孜以求的精神。作品透出知识性、情感性、真实感，同时，也让我们深深体味到那挥之不去的“文化大革命”阴影。
2.表达这篇散文，要有一种睿智与艺术家的气质和冲动，语言表达不能死板，基调不应一味沉郁，要有变化与层次。应有一股股真情涌动，但又不能浮躁。面对一个个具体情节，应体现出思维的过程。
3.注意，表达不应模仿艺术家、哲学家的气质与声音，要真正体现出自己的感悟。
夜临月观峰
金聚泰
人人都知道泰山上有座日观峰，但是，你听说过这里的月观峰吗？
月观峰位于泰山的西巅，是与雄峙岱顶东边的日观峰遥遥相对的姊妹峰。峰顶上建有一座四角亭，名“望月亭”，是赏月的好地方。据说晴空朗夜、星垂平野之际，登此峰可遥见济南灯火，故又名“望府山”。也许有人会说，天下何处无月圆，不信这里的月亮就比别处的月亮叫人稀罕！就月亮本身来说，那当然不会，可是她在不同时间、不同地方所给予人的感受，却是决然不同的。疏枝寒窗下，她素衣缟衫，寂寞而清冷；悠悠小湖边，她凝目端睇，柔媚而娴静；素月如练，波光万点，她为穷苦的渔哥们洒下点点碎银，慷慨而大度；“月上柳梢头，人约黄昏后”，她在情男恋女间绾系红线，温善而热情；“春江花月夜”，她给人以美的享受；“万里关山月”，又让人想起古战场上铁马金戈相搏击的苍雄。在诗人不同的感受里，她有时是海的娇女：“海上生明月”，有时是天的掌珠：“一轮秋夜月，几颗晓天星”；到了文采飞扬的散文家笔下，则又成了“新月如眉，满月如镜，残月如弓”了。啊，那么此朝此夕，此天此地，在我这个中原游客的眼里，这泰山上的明月又该是一种什么样的情景呢？
怀着这种期待，我从泰山顶上的招待所走出来，踏着暮色，移步“望月亭”。先我而来的，已经有一些游客了，不用说，大家都是一样的心情。出门的人容易相交，不一会儿，便三三两两地凑在一起，海阔天空地聊起来，京腔粤语，甚为交融。其中一个头戴遮阳帽，脚蹬旅游鞋，长发披肩，清新得像三月的清晨一样的女青年的声音特别脆、特别响：“都说泰山高、泰山高，再高，我们不是也登上来了？”别看她貌似柔柳，倒真有点当代青年的气魄呢！
暮色转浓，暮霭像滔滔海浪从山谷间涌起，吞没了四周的远山，并迅速向我们身边合拢，终于漫过了眼前最后一个山头，于是一切都湮没在夜色中。
忽然，一位通晓农历的老同志若有所悟地咕哝道：“初一初二看不见，初三初四一条线……啊，对了，今天是初二，没有月亮！”大家听了，好不扫兴！
借着夜色的掩护，山风不知什么时候从身后袭了过来。秋凉如水，直往脖子里灌，我情不自禁地紧了紧衣领，暗叹道：果真是“琼楼玉宇，高处不胜寒”呢！正想离去，忽见山脚下的泰安市和修建于半山间的泰山索道站华灯骤放，万户通明，像海市，像水府，金堆玉砌，火树银花，构成一幅无比绮丽的图景。我看着看着，忽然想到：天国虽好，毕竟虚幻，只有这美丽的人间才是实实在在的啊！难怪天上的那些仙女们放着“神仙”的日子不过，一个个都想落户人间呢……
训练提示
1.这是一篇写景之作，作品的着眼点在泰山赏月，却描写了人间之情。
2.处理这篇散文，应当注意人物语言的“写意化”和语言表达的文辞美、音韵美。
3.表达中还应注意语言叙述、议论、抒情、描绘的显现与有机转换。
橘园颂歌
闻捷
风很大，云很低，也许要落雨了。我和海军大尉，沿着海边那条鹅卵石铺砌的小路，并肩向东走去。海军大尉是个非常豪放的人，平日爱说爱笑，现在他却无言地走，我们爬上山坡，便看见一排排竹篱围成的院墙，这就是橘园了，在这里，埋葬了17个英雄的水兵。
“到了。”说完，海军大尉整理了一下军帽和衣领，双手推开了掩蔽着的竹门。我踏上橘园门口的石阶，不由地回身望去。啊，群山环抱的舰罗港全部袒露在我的眼前。这时，海上那迅疾的风正卷起万堆白浪，不息地冲击着海岸，溅出雪亮的浪花。对面，玉龙山脚下停泊了近千只落帆的渔船，在激荡的水面颠簸。左边，我们来路的尽头，挨着码头，停靠着一列炮艇和战舰。右边，从两山夹峙的海口出去那白茫茫的一片就是东海了。多么雄伟壮丽的景色，当年的战斗指挥部就设在这样美丽的地方。
看守橘园的老人迎出来，远远就认出海军大尉，他连连说：“哦，哦，你又来看他们了。”他们——17个水兵在这儿整整睡了三年。
我们穿过结满青色果实的橘林，走到橘园后边陡峭的石林下，那并排着有17座坟墓，坟上都新培了黄土，碑前的花束还很鲜艳。老人说，有一群远海归来的渔民，昨天刚刚来过。我和海军大尉脱下帽子，默默地低下头来。我的心情异乎寻常，我用心里的声音和他们谈心，安息吧，亲爱的同志，你们睡在这儿是不会感到寂寞的，你们抬起头，就可以看见祖国的山、祖国的海、飞驰的风帆、辛勤的渔民以及他们海洋般沸腾的生活。你们睡在这里，是不会感到孤单的，常常有海上归来的渔民、船夫、水兵、假期中的孩子们来看你们。今天我虽然没有献上常绿的松枝、鲜红的花束，却带来了我满腔的激情和崇敬之意。
我默立在坟前很久很久，我不是期待他们回答什么，我是想起了他们一生中最光荣的时刻。
1953年的今天，天气阴沉，舰罗港指挥部忽然收到一艘海上巡逻艇发来的急电：“我艇在鳌鱼海面发现敌情，敌机……”电讯到此中断了，不知是因为天气干扰呢，还是发报机发生了故障呢？一个钟头以后，海军大尉，哦，当时他还是一个炮艇中队的队长，他接受指挥部的命令，立刻带领四只炮艇，载着几十颗焦虑不安的心，迎着风浪、迎着闪电、迎着雷声赶到鳌鱼出事地点。
在鳌鱼浅滩地带，我们的巡逻艇已经完全沉没了，汹涌的波涛上，只漂浮着一层柴油，几顶染有血迹的水兵帽子，几件烧破了的水兵上衣。远处的渔船也扯满风帆陆续赶来救援。渔民们说，不久以前，他们看到四架敌机贴着海面从东飞来，接着，这儿便响起激烈的战斗声。后来，他们又看见两架敌机尾巴上带着火焰栽进海里，两架敌机抖动着受伤的身子，呼啸着向东逃去。他们知道的，就是这些。但是，战斗是怎么打响的？战斗是怎么进行的？敌机是怎样被击落的？我们的巡逻艇又是怎样被炸沉的？没有一个人看见，也没有一个人知道。
当天傍晚，在汽笛的齐鸣中，在飘扬的旗海中，在水兵和渔民的泪眼模糊中，沉没在浅滩上的巡逻艇和全部死难者都被打捞出水面。
巡逻艇中了四颗炸弹，机舱的发动机破碎了，艇尾的副炮毁了，指挥台前虽然中了炸弹，前主炮还是完好的。炮筒上裹着水兵的上衣，想必是炮筒打红的时候，水兵们脱下衣服浸透了冷水裹上去的。信号兵腰部受了重伤，他爬过的软梯也有血迹。他用皮带把自己绑在桅杆上，忍着伤痛、火烧、烟熏发出最后的信号，以致嘴唇全被自己的牙齿咬破了。艇长小腹上中了一排机枪子弹，他没有倒下，一只手攥着望远镜，另一只手臂挎在指挥台上的铁栏杆上，倾斜着身子，睁着眼睛，张着嘴，仿佛还在喊叫射击口令。操作兵头顶上中了弹片，因为有短发覆盖着，所以看不出伤痕。他半闭着眼睛，紧紧地抱着舵子，好像远航归来后暂时的小憩，一会儿，还会醒来。无线电兵和三个轮机兵，他们的遗体已经难以分辨了。八个枪炮兵都赤着膊，他们的胸部完全被射击的时候炮筒喷射出来的硝烟熏黑了。枪炮长胸前更有一片火燎的水泡。他们的遗体，已经被波浪冲击得离开了艇身，是从海里寻找到的。只有炊事兵离开了自己的岗位。他被卡在左舷的铁索上，但他的手里拿的不是饭勺和菜铲，而是一支不知从哪个战友手中接过来的冲锋枪。
巡逻艇的弹药仓中，没有留下一颗炮弹，每支冲锋枪中，没有一颗未出膛的子弹。战斗打得多么激烈！敌人是多么疯狂！但是我们的水兵又是多么的顽强！
他们——参加这次战斗的17个水兵英勇牺牲的壮烈事迹，很快传遍了整个舰罗港。在渔民的心中，化为了无数动人心弦的美妙传说。有人说，这17个水兵并没有死，每天还和往常一样，巡行在祖国领海的边缘；有人说，在风起云涌的夜里，曾经听到过他们驾驶的那只巡逻艇，在风浪中奔驰着、呐喊着，带着仇恨、带着血迹前进，而当浪尖上粼光一闪的刹那，就看见那个年轻的信号兵高高地站在指挥台上，挥舞着缀有两条飘带的水兵帽。
是的，他们并没有死，他们永远活在人们的歌声中、传说中，他们是永生的。我为他们而感到自豪！我想，我们的孩子，将来在欢庆每一个胜利的节日的时候，会怀念起这个时代，会怀念起他们和他们一样的革命烈士的。
我怀着崇高的敬意和海军大尉默默地告别了橘园，迈开大步，沿着海边那鹅卵石铺砌的小路往回走去。远处，舰罗港正被迅疾的海风卷起万堆白浪，汹涌地冲击着沿岸，发出呼啸的声音。
训练提示
1.这是已故著名作家兼诗人闻捷的作品。作品中所表现的时代离我们已有段距离，但它所反映的精神，在今天仍被称为“主旋律”。
闻捷的作品被称为“激情的赞歌”。在这篇作品中，作家以饱含深情的叙述为我们描绘出特定的情景，讴歌了时代的英雄，将“叙述”与“抒情”完美融合。在叙述中完成特定情感的抒发是其作品创作的显著特征。
2.表达这篇作品，应抓住倒叙的写作方式，营造一种意境，朗诵者自己要始终沉浸其中，以娓娓道来的方式给听者讲述一个自己也深为感动的故事、一段刻骨铭心的体验和一种孜孜不倦的思考。
3.在表达时，应声控情浓，风格平实，内涵深厚，处理上也要有层级与变化。
4.语言表达方式除了以叙述为主，还要体现抒情、议论、描写的功能与变化并将其有机结合。
