一旦出现思维僵化，可以适当转移注意力，先解答其他题目，过一段时间后，可能便会“豁然开朗”。
（7）在其他题目全部做好后，集中精力对付“舌尖现象”。
努力回想与其有关的知识信息，甚至可以回忆一下当时讲到这部分知识时的课堂情况，也许一些有象征意义的东西会给你有效的提示。
最后，即使你仍未回忆出题目的答案，也不要丧失自信，因为考试中答对每一道题的可能性是微乎其微的。你要想到其他的题目你都作答了，这一题答不出不会对全局有太大影响。而且也许因为没有在这道题上花费太多时间，利用这些时间你解出了更有价值的题目。
Method 137：相信自己的第一感觉
做选择题时，相信自己的第一反应，一锤定音。有的考生做完选择题后，不断复验，反复修改，结果反而吃不准。遇到卡壳时，要保持冷静，不急不躁，继续做下去，把失分降到最低点。一般而言，卡壳是由紧张造成的，如果一段时间后，心情放松，头脑清醒，回过头来再做卡壳题时，会有灵感的。
一位同学参加一次模拟考试，其中有一道是非题是关于日本历史的：“……德川家康先以大板夏之战，之后又以冬之战消灭了丰臣家……”最初，他是打“×”的，但是再次检查时，突然产生疑问：“奇怪！季节的顺序是春夏秋冬，所以夏之战应先发生才对。”他越分析思绪越混乱，最后“理论性”的推断终于占了上风，他把答案改为“√”，结果丢了分。
类似这种经验估计大家都会有的。考试时，脑子里常会浮现两种以上的答案，但不知哪一个才是正确的。而“第一感觉”，也就是最先想到的答案，多半是正确的答案。
因为当我们回忆的时候，大多按照自己写的习惯或说的习惯，而在无意识中浮现于脑际。也就是虽然自己没有多大的自信，然而由于有那样的积蓄，才会很快浮现出来。但是，在这以后所想到的，多半都是和春夏秋冬一样，以理论推断来思考，因此，也包含了勉强找出来的因素。尤其是汉字和英文字母的拼写，视觉性倾向很强，十之八九都是最先想到的比较正确。
Method 138：镇定自若，巧解难题
在考试中不是所有的题目都是自己熟悉的，总会遇到许多困难，这个是正常的。考试中总有那么一两道难题，以拉开不同考生的差距。遇到难题一时想不出来，可以考虑换一种方法，换一种思路，如果仍然没有头绪，不妨先放一放，记下题号，等后面的解答完了再回来看看，你可能会获得新的解题方法。或者去检查一下前面已经做完的与之相关的或类似的题目，看能否从中找到提示，或者回忆一下自己曾经做过的例题，或者回忆一下相关的知识，寻找突破口，以退为进，或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后，再把这道题当作一般的练习题来做，没有了后顾之忧，就可以集中精力重点突破。在考试中，切忌不要赌一时之气，不顾时间和其他的题，无原则地蛮干。
最后如果仍然没有想出来的也不能放弃，是选择题就要猜测答案了，填空题也不能空着，猜测答案往上写，是大题，就要分步写，只要与问题有关，能写多少写多少。
会做的题目要力求做对、做全、得满分，而更多的问题是对不能完整完成的题目如何分段得分。下面有两种常用方法：
（1）面对一个疑难问题，一时间想不出方法时，可以将它划分为几个子问题，然后再解决会解决的部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步。如把最初的文字语言译成符号语言，把条件和目标译成数学表达式，设应用题的未知数，设轨迹题的动点坐标，依题意正确画出图形等，都能得分。而且在上述处理中，可能一时获得灵感，因而获得解题方法。
（2）有些问题好几问，每问都很难，比如前面的小问，你解答不出，而后面的小问，如果根据前面的结论你能够解答出来，这时候不妨先解答，此时可以引用前面的结论，这样仍然可以得分。如果稍后想出了前面的解答方法，可以补上：“事实上，第一问可以如下证明”。
Method 139：不轻言放弃，也不要抓住不放
这里强调的是，在遇到难题时要懂得变换思路，不轻言放弃，但如果确实啃不动的话，该放手时就且放手。
在面对某道自己从来没见过的题型时，首先心情要放平静。有些题目是为了选拔出那些最出色的学生的，并非所有同学都能做出所有题目，难题做不出是很正常的。同时应该想到，那些同你水平接近的人，你不会做的题，他也一样做不出。
一般可以利用3～5分钟时间来确定是否有思路，有把握则将它做出，若暂时做不出，千万不要死啃，先跳过去做下一道题，也许思路会在你做其它题时突然跳出脑海。把会做的题都确定做完后，再回头去啃难题。如果在按比例分配的时间内仍做不出来，且毫无头绪，则应当机立断，将时间用于检查，确保会做的题不丢分。
这种情况下，难题也不要一字不写，一字不写是很不利的。选择题和填空题可以猜一个答案，大的计算证明题也可以根据仅有的一些思路，能解多少写多少。评卷时是按步骤给分的，只要思路合理，都会给分。能有多得0.5分的机会，就一定不要放弃。
需要注意的是，跳过难题要分清情况。因为有的题目不是很难做，那么这时，不应该急于跳到下一题，而应静下心来，冷静分析一下，或许就会豁然开朗。
确实，放弃是需要一些勇气的，但在一道题上耽误太多的时间实在是一种不明智的行为。
最后提醒同学们，做大的计算题要注意步骤的“全”，即要分步写出，不要一下子写出一个答案。万一答案错了，则步骤分也没有了，尤其是物理，答案本身不重要，倒是步骤的分占了很大比例。所以即使这类题做不出答案，也应该把自己会的步骤写出来。
Method 140：先易后难，合理分配答题时间
考试如打仗，有战略上的全局安排，也有战术上的灵活机动。在考试中，有一些策略性和技巧性问题是要掌握的，即常言说的“考试经验”。一个人的考试分数主要取决于他对所学知识的掌握程度，但考试经验无疑也能对考试成绩产生很大影响。
考生在走进考场后，应尽快调整好应考心态，接着要做的事情，就是如何充分利用时间，这是临场发挥的一项重要内容。许多考生常因时间掌握不好造成失误。他们或是毫无时间概念，慢条斯理；或着眼于表面现象，在书写上一味精雕细琢；或是为一道题目左冲右突，久思不得其解，延误会做题目的作答时间；或是匆匆忙忙，只图解题时间快，不讲究答题质量，错误百出，草草收兵，提前交卷。根据我们了解，历年来考生在时间分配方面最典型的失误，主要表现在先松后紧。一些考生在考完第一场考试，走出考场后抱怨最多的就是时间不够用，叹息最后一道题本来会做好，但考试结束的铃声已经响了。
那么，如何合理分配答题时间呢？基本原则就是保证在能得分的地方不丢分，不易得分的地方尽量取得分！
在答题过程中，为了更好地利用时间，还要注意几个方面：
（1）答题顺序最好先易后难。
由于考试时间很紧，所以应把时间放在得分效益最大的地方，即所谓“好钢用在刀刃上”。这里的“刀刃”并不是指个别的难题，而是大量的普通题。试卷的安排一般是从易到难，所以做题时也要按题目顺序做，只要时间安排合理，最后检查试卷的时间是足够的。但问题不是绝对的，每个人掌握知识的情况不同，答题的模式也不是一成不变的。有的同学遇到难题后就一心要把它做出来，忘记了后面还有很多题等着要做，浪费了太多的时间，造成心理上的紧张，许多能够做的题也不会做了。正确的方法是先易后难，合理分配时间。
先易后难的答题方法有利于消除紧张，逐步提高自信，以饱满的精神和较佳的思考水平来攻克后面的难题，避免完全按顺序答题时不停地遇到难题，不停地产生紧张焦虑心情，最后会阻碍思维水平的正常发挥。在时间分配上，要注意对整个试卷的完成时间做出统筹安排，最后必须安排5～10分钟的时间进行检查。
（2）会做的题，一定要保证能做对。
答题时，我们的目的就是要努力使自己的位置靠前，因此，我们必须首先保住现有位置，再进一步努力靠前。这时，最大的竞争对手就是同一水平的考生。所以在答题时，与你同一水平的考生能做对的题目（也就是你能做对的题目）一定要做对。否则，你就需要用比较难一点的题目弥补这一损失，这个代价是比较大的。
能否利用好考场上的每一分钟都将决定你考试的成败。
Method 141：运用答题技巧
第一，选择题的答题技巧。
考卷的标准化使得更多题目以选择答案出现。要得高分，答好选择题成了关键。选择题包括两种类型：单项选择和多项选择。
单项选择：即只有一个最贴切答案的题目，这是在众里择一，选择要以准确为主。当然了，题目很熟可以一下选出答案。若并非很明确则只好依题意选择最接近的答案，千万不要选东答西，如果一下子没把握，不妨比较答案，找出思路，再从题中推出答案。总之，不要轻易空题。
多项选择：又称不定向选择题，答案可能是一个，也可能是若干个甚至是全部。这类题不易拿全分。题目中要求不同，有的答对一半即给部分分数，有的不全对则一分不给。后一种的题要谨慎些。答多项选择，思路要放开。
有很多项表现形式不同，但本质相同。比如彼此为等式关系、等量关系等等，可利用这些关系举一反三选全答案。记住一定要从题目出发，不选没把握的题。选择题评分是一种客观评分，只认选号给分。今后的考试中在分数上占比例会更大，因而同学们应尽量不要空题。即使不会的也要选上认为最有可能的答案。这可不是要大家蒙题，其实你想一想，别人也不会时，或许也会蒙一个答案，所以机会是均等的。也就是说，每个人靠蒙个答案得分的机会均等，公平竞争。为了不失去一个机会，为了不落后于别人，所以要在不会时抓住这份公平。一般来说，选择题答案整体上有规律：即每一选项的出现次数大致相同。当过于紧张而又有不少题空着不会做时，不如通观前面所选，找出最少的字码选上，这也不失为一种应试技巧。
总之，做选择题要心细，思路要把握好，答案与题目要结合考虑，如果对题目了解很贴切，对知识掌握得很准确，做题目自然就轻而易举了。
第二，问答题的答题技巧。
问答题在语文、政治、历史试卷中经常出现，而且分数较高。
首先，答好问答题的关键是审题。仔细阅读问题，找出问题的关键、中心。问题中的关键词，正是要回答的中心，围绕中心展开论述，回答才能切题。
其次，列出答题要点。这些要点正是答题的思路。循着这些要点答下去，才不会偏题。另外，列出答题要点还可避免在答题中有所遗漏，因为高考问答题的给分是按要点给的。漏掉要点也就是漏掉了分数。
再次，围绕要点，展开论述。这种题所给的分数有多有少。对于简答题，一般只给3～5分，那么论述就不必过多，因为评分时点到要点即给分。对于论述题，通常给8～12分或更多，那么论述就要求全面些，与每个要点有关的理论、事实都要答，有时还要联系实际，进行讨论。
最后一点，就是要检查。这一步是必须的。从头到尾看一遍，看要点是否答全，语句是否通顺等等。问答题还要求的一点就是字迹清晰，书写整齐，千万不要因为卷面太乱而失掉不该丢失的分数。
第三，证明题的答题技巧。
数理化试卷中。证明题占了很大的比例。每道证明题占的分也很高。所以高考中要拿到好的成绩，证明题就一定要答好。答证明题时，不同类型的题有不同的方法和技巧。而且，同一道题也有许多不同的方法和技巧，最重要的还是在于平时的掌握、运用。这里只讲一下一般题的常用方法。
答题时要注意：首先要审题，找出已知、求证，特别要注意题中所给的隐含条件。这些条件不容易一下看出，但它们往往又是解题的关键，所以，答题首先要研究一下问题在哪里。
其次，找出已知和求证之间的关系，找出推导的定理、公式。再根据这些定理公式进行推导。推导的方法：一般有论证、反证和数学归纳法；还有一些常用的证明技巧，一定要灵活运用。要注意的是有时候从已知推导求证，而有时候，又要从两头一起推导出一中间量，这些方法都要掌握。最后就是要检查。
总之，方法和技巧仅仅是技术问题。关键还是在于同学们对知识掌握的深度和广度。只有全面掌握知识，勤学多练，融会贯通，才能考出好的成绩。
Method 142：提前答完试卷要全面检查
考试时检查这一关是很重要的，而且要掌握一定的方法。在考场上，一秒值千金。如果把宝贵的时间都用在“克”难题上，岂不是很可惜吗？考试时难题的关键处往往是同学们所想不到的，所以还不如留下一定的时间检查，从前面多得分。
首先要检查有无漏题、笔误现象和因粗心导致的错误；其次要仔细琢磨解题的各个环节，审题是否准确、完整，特别是题目关键词及隐蔽条件；题型确立，解答所用有关概念、原理及方法是否正确，推理是否严密，合乎逻辑运算有无差错、论述有无遗漏点等等。
