1、对于不听话、无理取闹的孩子，你要认清他违逆的根本原因在哪里，然后设法对症下药。
2、孩子慢吞吞，每天上学都令你气急败坏，结果引发更多难题。那么你要弄清楚状况，针对需要协助他。
3、疏忽孩子是忙碌现代人的共同现象，许多情绪困扰和偏差行为，都是从这里滋生出来的。
4、父母性子急，对孩子的管教往往过或不及，如何拿捏，要有清楚的认识。
5、孩子上网、看电视，必须要有适当的指导；上网聊天和看电视过多、过久，会造成心智成长上的障碍。
6、不打骂是创意管教的基本要求，但怎么要求改正错误，怎么奖励改过迁善，必须要有好点子。
以上是本篇提出的几个主题，后面将以实例说明怎么应用创意，来解决管教孩子的问题。
孩子们生活在这自由开放的社会，有诸多诱惑，有种种冲突，更要面对许多疑惑和挑战。他们要努力读书，勤奋协助做家事，也学习娱乐、休闲和兴趣的培养。他们有诸多好奇和尝试的冲动，也有其能力的极限，因此免不了会犯错，会养成偏差的习惯；相对地，有许多正确的行为、规范和学习态度有待养成。
父母亲给孩子一些约束，避免养成偏差行为；给他们一些生活规范，帮助他们学习做正当的人；或者禁止再犯同样的错，帮助他改过迁善，这些都属于“管”的部分。至于“教”则是一种启发，帮助孩子思考和解决问题，从经验的累积和情绪的陶冶中，发展他们的创意。
所以，父母不能规避管教孩子，而是要用创意来规范和启发他们。时下有许多人，一谈到管教，就以为这是落伍的观念，而一味执着于启发。事实上，缺乏一定程度的管理，就难以产生启发的效果。现在，我们看到青少年偏差行为逐年增加，飙车、偷窃和暴行屡见不鲜，他们显然在童年时代缺乏接受创意的管教。
创意的管教不是高压的管理或威权的控制，而是有效地教导孩子，并达到矫正偏差行为、培养正确习惯、启发心智成长的目的。有创意的管教孩子，可以避免亲子冲突，不致增强叛逆的行为，亦能避免被动性、压力和退缩的副作用。它的目的在于教导孩子心智成长，发展品行和开展精神生活。
孩子不听话而采取敌意和拒绝的态度，为人父母或师长者，都会为之头疼。管不来，教不动，常常使父母亲忧心如焚。多年来的经验使我发现，亲子或师生之间会弄到这种僵局，常是累积许多不当管教所造成的。
过去我们一直认为，破碎家庭和单亲家庭会导致孩子诸多偏差行为。但现在我们却也发现，许多双亲俱在，甚至夫妻相处和睦的小康家庭，一样会教出偏差行为的孩子。于是，许多研究又证实，父母的管教方法和态度，才是影响孩子最大的因素。
创意的管教是一种经过思考，以心理学为工具，为孩子的学习与成长做出有效的响应。管教不是一成不变的，它需要你的创意。
身教重于庭训，示范代替责备。
孩子不听话、经常捣乱、不守规矩，父母往往被惹得动起肝火，把孩子训斥一顿之后，才告平息。不过，一波才平、一波又起，不禁暴怒：“你快把我惹疯了！”
教训、打骂和指责，不但没有让孩子学乖，反而让他们更情绪化。不安分守规矩的行为似乎越来越多，亲子之间的关系也越来越紧张。
管教不听话的孩子时，父母很容易犯错。最常犯的错有二个：其一是斥责太多，造成亲子关系的僵化：其二是大人所做的，正是教训孩子不该做的行为，造成错误的示范。
孩子不听话，犯错连连，你会心烦气躁，以为事态严重，其实大部分是生活中的琐事。如果你稍加留意，会发现孩子所犯的过几乎一再重演，如果你能善加预防或处理，不听话或犯过的情形就会减少。
父母可能一再怒斥孩子关门的噪音，其实你只要加个软垫做缓冲，让音量减小，指责他的次数也就相对减少。若孩子一再把钥匙弄丢，你可能会光火地骂他“粗心！”其实该做的是用一条够长的细绳，把钥匙系在书包里。兄弟姊妹经常吵架告状，该检讨的是父母的态度，有没有引致孩子们争宠的人际失衡。
父母要极力避免的事情是：拿孩子的好成绩或好行为，批评另一个孩子的缺点；对老大亲热谈话时，却疏忽了一旁的老二；他们起争执时，你忘了指导如何处理冲突，让双方从沟通中学会处理纠纷的方式。
父母该教导孩子怎么处理纠纷呢？最好是仿真解决问题的情境。重新演习在学校里与人争吵的情境，教会他处事的正确态度，而不是一味地责备他。
把握以上的原则，就会减少孩子犯错，因为教训、斥责和打骂所造成的紧张气氛也会减少：孩子得到鼓励的机会便相对增加，其自动自发的态度，也就能自然的培养起来。
另一方面，当孩子犯错，或有不当行为举止时，父母要避免愤怒、讲情绪化的话，或者在盛怒时体罚孩子。父母的激怒，令孩子惊吓；恶言恶语，令孩子自尊受损；失态的言行，等于做了错误的示范。
孩子从父母那儿所受的创伤，或学到的错误行为，往往深入其心，牢固而不易改正。时日既久，亲子双方都以情绪化的态度相互对抗，家庭开始解构，于是陷入更严重的困境。
教孩子的时候要心平气和，彼此要讲理，才能思考、解决问题。所以要跟孩子一起学习平心静气之道，要彼此鼓励。“孩子！让我们一起静下来，深吸一口气！然后慢慢吐气，这能让自己静定。”研究指出，以小腹深呼吸，能令人镇定，从而做清醒的思考和反应。
对付不听话的孩子，不宜采取高压、动肝火加以痛斥或打骂，要平心静气，检讨原因：要避免错误，勇于改正教导的缺失，这样才会奏效。
不受孩子要挟，也不要当众责罚孩子。
你带孩子上百货公司购物，要先讲明白：“爸爸妈妈带的钱有限，先买吃的、用的、穿的和其它必要的东西，然后才可以买玩具。我们可以预留一些钱买玩具，但要买我们买得起的。如果价钱太高，我们可以用储蓄的方式，来买心爱的玩具！要讲理，要知道想办法，而不是胡闹。你们做得到，就一起去购物，如果做不到，那就在家里陪阿嬷。”事先讲好，孩子有所遵守，就不会胡闹。
带孩子出去旅游、到朋友家做客，乃至在家里举办招待亲友的活动，都要事先讲明白，以防范无理取闹。如果表现良好，事后应予奖励或表示赞美。
如果孩子耍赖，无理取闹，要告诉他：“这不讲理，我不能接受。”如果孩子闹情绪，你可以把他带到一边，告诉他：“你可以在这里安静一下！想通了，就告诉我！”要避免当众责骂或体罚，这对孩子的自尊伤害强烈。
让孩子知道什么是对，什么是错；坚持对的，改正错的：奖赏正确的，提示改正错误的，孩子自然不会无理取闹。
孩子在六岁以前，就应该开始学习讲理。基本的自律是从训练大小便开始，渐渐学会自律，学习如何适当表达负面的情绪，如愤怒、攻击、破坏等等。学龄儿童已经学会相当程度的自我控制和主动进取的能力。
不过，许多孩子因为被保护太过，父母亲替孩子做得太多，或者纵容不管或缺乏学习的机会，从而抑制了自律习惯的养成。于是，在儿童阶段，仍然保存了无理取闹的行为。
学龄前的孩子与同伴或兄弟姊妹玩耍时，如有侵犯别人、攻击、粗暴、不守游戏规范、霸占玩具等行为，父母应该及时叫停。如果有纠纷，应该解决纷争，指导他们如何解决问题，例如怎么轮流玩，怎么约定游戏规则。提示他们“要讲理”、“一起想办法解决”、“协调能让大家玩得更高兴”……然后，帮助他们厘清问题，处理争议点，让他们能继续玩下去。
一味责备和体罚，忽略怎么协调和解决问题，既无法学会自律和讲理，却给了孩子无理取闹的示范。
父母平常生活讲理，懂得协调和自律，孩子自然比较不会无理取闹。如果发现孩子就学时仍有无理取闹的现象，建议你采取以下的策略。
1、凡事先讲明白，防范无理取闹在先。
2、耍赖时，不能让他得逞。
3、管教时，其他家人不得介入阻拦。
4、要告诉他错在哪里，正确的作法是什么。
找出动作慢的原委，设法矫正。
孩子吃饭做事慢吞吞的，最容易令父母心急。早晨时间有限，看着孩子从起床、吃饭到准备上学，样样拖拖拉拉，三催四请还是慢吞吞的，让你忍不住拉开嗓门责备他。结果大人光火了，孩子却泪眼汪汪地站在那儿发愣，坐在那儿发呆。这样会比较快吗？
父母亲气急败坏的呵责，孩子仍然慢吞吞。当心——你的气急败坏造成错误的身教，孩子长大后会变得跟你一样脾气不好。另一方面，孩子的挫折感和当时的惊吓，也会带来更多的抑郁和适应上的困难。
脾气坏的孩子容易与人冲突，将来亲子冲突也不可免。抑郁的孩子容易变得低声饮泣，抬不起头来，碰到难题时会退却和沮丧。
慢吞吞已经够你心烦了，若再加上教导不当，衍生其它冲突或心智成长上的问题，那就更令人困扰了。许多孩子的问题是像滚雪球一样，越滚越大，随着年龄增加，而有更多的困扰。
其实孩子慢吞吞一定有原因，只要找出原委，就能对症下药，矫正其行为。
孩子早上起不了床，最有可能的现象是体温还没有回复到正常的温度。这时，只要逗着他动一动，教他翻身、伸个懒腰，很快就可以清醒过来。这个时候，应该给孩子“三分钟赖床”，但必须翻过身，弓起身子跪在床上，享受赖床的乐趣。但是三分钟一到就得起床，这时体温已恢复正常，容易起床。
做功课拖拖拉拉怎么办？大多数孩子只要你坐在他身边，当他的顾问，就能把功课做得又快又好。不过，你只能当顾问，不能替他做。有些孩子即使你坐在身边，还是慢吞吞的。这时，就要把功课分成几个步骤，化整为零，一步一步带着他做。然后、留下一些由他自己照着做。父母要鼓励孩子：“看看你能不能在规定的时间内做完。”能做得完，有进步，就应给予鼓励或表示欣赏。
孩子慢吞吞的行为，不是用责备、惩罚和威胁恫吓能够改正得了的，而是要找出原因，设法矫正，才会见效。
工作与生活的调整不当会影响孩子。
有的孩子说：“我爸爸很少跟我说话，我不知道他的工作是什么。”
有的孩子说：“我爸爸回家就看电视，很少听我们说话，或者边看报纸边回答我们的问题，只有几句话就完了。”
……
父母之间谈及“什么原因令你很少跟孩子说话”时，大部分的人则说：“我实在不知道要跟孩子说什么。”
上班族的父母都很关心自己工作太忙，没有时间陪孩子。常常会听到“会不会因此而影响孩子心智成长”的话。对此，上班族的父母容易因为工作的原因犯一些错误。
1、没有时间跟孩子交谈，听他们说话。
2、工作过度，老是外出，与孩子疏离。
3、带着怒气回家，破坏家庭生活的气氛。
4、一味要求好成绩，呵责孩子的表现。
5、为了急于上班，早晨总是厉声催促孩子起床和上学。
这样的家庭气氛，亲子之间会变得冷漠，而且交谈减少，孩子的语言表达、思考和人际互动能力，都会因此而受到影响。我建议多听孩子说话，坐在他身边，关心他的生活，面向他专心聆听，表示同情、体谅和了解，就可以跟他交谈下去。要注意多听而不多讲的原则。
父母亲工作太忙或太累，会没有耐性跟孩子说话。许多父亲早出晚归，连在一起吃饭的机会都没有，至于一起旅行、郊游、逛街购物，以及一起歌唱、说故事、做家事，就更难做到了。这些孩子分享不到父母的生活能力和风趣，也感受不到一起逗笑的快乐。他们脑袋瓜里装的是卡通人物，综艺节目中的装疯卖傻，和电影情节中的暴力。设想，青少年反叛期一到，他们会是个什么模样呢？肯定是冷漠、充满敌意和缺乏责任感。
调查研究指出，有37%的儿童，说父母亲回家以后，脾气很坏，容易拿孩子出气。请不要把职场上的怒气带回家。大人有情绪问题，孩子也一样，都需要安慰和关心。如果大人经常带着怒气，孩子的情绪生活当然也就不健康。
父母不要一味要求孩子好——不先教会他，却要他有好的表现，无异是苛求。上班族是十分容易犯这个毛病的，以为孩子和员工一样，都应该做好本分的事。孩子要先教才会做。一味责备，只会伤害孩子的自信和自尊。
破除恶习的要领是重新建立新的好习惯。
孩子成长过程中，不免染上坏习惯，例如嘴馋、咬指甲、说脏话等等。最令父母担忧的是东西乱丢，沉迷电玩和网络世界，或者遇事推拖延宕。这些坏习惯是父母的眼中钉，你恨不得一次把它连根拔除。
不过，要戒掉坏习惯并非易事。你责备、打骂、连哄带骗：动之以情、诱之以利，结果无效。你气急败坏，采取高压的方式，胁迫孩子，终结其恶习，最后弄得失望和疲惫，甚至亲子间的关系充满紧张和敌意。
孩子是否能顺利成长，这是一个关键性的十字路口，父母亲必须谨慎思考，理性地处理，否则就会每况愈下，陷入更大的困难。因为孩子很快就会进入叛逆的阶段，那只会越来越难处理，不会越来越听话。
在矫正孩子的坏习惯时，最普遍的错误是：只责备他的错，而忽略告诉他错在哪里及怎么改过来。其次是认定孩子错了就是全部错，没有把错误和正确的行为加以区隔。比如孩子爱打人，我们必须区隔：孩子维护自己的权益是对的，但是打人的暴力行为是错的，要改的是打人的行为。我们肯定他维护权益和表示意见的态度，但要把“打人”改为“讲理”或请大人当裁判。
