“唉，我说张勇，你也不怕人笑话，几只马蜂而已，算了！你总是怕这怕那的！我自己来！你们害怕的话就躲远一些。”
“不是，我看书上说很多人都被马蜂蜇伤过，挺严重的，咱们还是玩别的吧！”
李刚正在兴头上，他瞧都不瞧张勇一眼，返身去找竹竿，正是夏天，李刚只穿着一身短衣短裤。脸、脖子、胳膊、腿都露在外面，他把两根短竹竿接在一起就兴致勃勃地向马蜂窝发起进攻。
李刚开心极了，他用竿头顶住蜂窝使劲摇着，刚听见“嗵”的一声马蜂窝掉在地上，一团黑黄色的马蜂就腾空而起，伴着“嗡嗡”的声响，场面十分壮观。李刚哪见过这阵势，吓得两腿哆嗦起来，他的脸被蜇了几个大包，疼得直掉眼泪。东东站在李刚身后吓得大哭起来，李刚却什么也顾不上了，他扔掉竹竿转身就跑，张勇见状，忙脱下自己的外衣把东东严严实实地遮挡住，自己却被蜇了好几下。
当晚，张勇和李刚都发起了高烧，好几天才痊愈。
【智多星的话】
李刚自认为胆大，不顾后果，结果害了自己还殃及了身边的人，这是逞强而不是勇敢。张勇知道马蜂蜇人很疼，所以他极力劝阻李刚别捅马蜂窝。在出现危险时张勇又挺身而出，保护比他年龄小的东东，这才是值得我们学习的做法。逞强是轻率、冒失的行为，能为后果负责的行为才是真正的勇敢。要做一个真正勇敢的好少年，就一定不能逞强蛮干。
【成长在路上】
看下面的片段，和朋友们讨论一下，他们谁说得对，为什么？
1有两个同学正在谈论昨天发生的事。乐乐说：“刘海真勇敢！敢从工地的高墙上往下跳。”红红说：“还说呢，昨天他妈妈带他到医院去，医生说他骨折了。”乐乐说：“是吗？那他更勇敢了。”红红问：“为什么？”乐乐说：“昨天他摔下来的时候我看到了，他摔在地上好半天才起来，可一点也没有哭，他太棒了。”红红争不过他，生气地说：“反正我不喜欢他这样。”
2操场上几个小学生正在排队爬软梯，乐乐和红红也来到操场上。乐乐说：“咱们也爬会儿软梯吧，王老师说让咱们多练习练习。”红红说什么也不敢，还说乐乐就爱逞强。
让蝴蝶自己出来——不逃避吃苦
【故事园地】小男孩的好心
有一个小男孩在草地上发现了一个蛹。他很想知道蝴蝶是如何变成的。于是他把蛹捡起来带回家观察。
过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，小男孩一阵激动，好奇地朝里面张望，只见蝴蝶在里面不停地挣扎，可好几个小时过去了，它的身体似乎被什么东西卡住了，总也出不来。？？
看着蝴蝶痛苦的样子，小男孩有些于心不忍，心想：我必须助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可没想到，这只蝴蝶根本飞不起来，它身形臃肿，翅膀干瘪，不久就死去了。
【智多星的话】
动物学家介绍说，蝴蝶的成长必须要经过痛苦的磨砺，这是因为，蝴蝶从蛹里钻出来时，坚固的蛹会促进蝴蝶翅膀的血液循环，使它的翅膀舒展而有力量，从而具备飞行的能力。小男孩的做法看起来是在减轻蝴蝶的痛苦，实际上等于摘掉了它的翅膀。我们的成长也不能缺少苦涩的装点。如果我们因为怕吃苦，就一次次逃掉班级劳动或是在体育课上装病，我们其实是在一次次地放弃锻炼自己的机会。
【习惯小锦囊】
不逃避吃苦是一种很好的做事习惯，从小开始培养，我们将受益无穷。
首先，要懂得吃苦是福。吃一点苦并不会从你手里拿走什么，却会增加你的本领和承受力。如果我们每遇到一个困难都要绕过去，最后就会无路可走。比如，刚开始学做饭时，你可能会觉得很辛苦，可当你真的学会了，你便拥有了一项可以自己照顾自己的本领。
其次，从苦中找到乐趣，以苦为乐。
【成长在路上】
想想下面哪种做法，可以使自己真正得到成长。
1．每次削苹果时，红红都担心会削到自己的手，可她仍小心地练习。
2．丹丹很喜欢看芭蕾舞节目，可妈妈一说要送她去学时，她急忙把脑袋摇成了拨浪鼓：“那可不行，立着脚尖可疼了！”
3．一道题很难，许多同学试了很多方法都没结果，就放弃了。
4．嘉嘉很爱干净，家里倒垃圾的活她从来不管。
经验不是万能钥匙——敢于创新
【故事园地】
（一）乌鸦喝水的新寓言故事
乌鸦口渴极了，它发现一个长颈小瓶里有半瓶水。可是瓶口很小，乌鸦喝不到水。后来它想了一个办法，把一颗颗小石子投到瓶里去，瓶里的水升高了，乌鸦高兴地喝到了水。这件事被写进了《伊索寓言》，传遍了全世界，乌鸦也因此出了名。
有一次，这只乌鸦外出旅游，它又口渴了，可是四处找不到水。后来它发现了一口井，低头一看，井底有水，但井口很小，井又很深，它喝不着。
它想到了自己曾经投石入瓶喝水的光荣事迹，不禁高兴地叫了起来：“呱！呱！我怎么把这经验忘了！”
于是它又衔来一颗颗的小石子，向井里投去，谁知道投了半天，井水就是不上来。乌鸦继续向井里投石子，结果大家可想而知。
（二）你们的答案怎么都是一样的
1995年初，杨振宁教授来国内讲学，一位记者问他：“您在国外教书多年，您看中国留学生和外国留学生有哪些不同？”杨教授回答：“在国外，中国留学生无论在普通大学还是一流大学，学习成绩都是非常优秀的。但中国留学生胆子小，老师没讲过的不敢想，老师没做过的不敢做。”对此，一些国外学者也有着相同的评价，一位留德学者曾说：“如果教师提出一个问题，十个中国学生答案往往差不多，而在外国学生中，十个人也许能讲出二十种答案。尽管有些想法非常离奇。”
【智多星的话】：
乌鸦能用朝瓶子里投石子的办法使自己喝到水，的确是一个聪明的创举，可是，当面对一口水井时，它却仍是朝里面投石子，这样做，什么时候才能喝到水呢？经验和书本知识并不是帮助我们解决所有问题的万能钥匙。创新自己的思维，我们才能找到更多好的方法。
【成长在路上】：
下面的做法哪个对、哪个错，为什么？
1．医生每次在面对一个疑难案例的时候，手术前，都会进行会诊，根据实际病情作出手术方案，有时常会突破书本或经验的限制。
2．每次写作业，红红都是按着老师上课讲的方法做，从不想是否还有其他更好的方法。
【细节小锦囊】
培养自己敢于创新的好习惯，我们可以从以下几个方面做起：
首先，分析每一条经验获得的过程，而不是仅仅记住结果，结果记得太多，它们反而会成为你思考的束缚，比如，小猴子对你说河水很深，大象又说河水很浅，到底谁说得对呢？想想它们是如何得出上述结论的，你就会有自己的答案了。
其次，要有质疑精神，打破类似于“只能怎样怎样”、“绝不能怎样怎样”的行动手册，要有自己的思考。看看我们使用的课本，总是每过几年就会再版，补充进来许多新的知识，或是推翻一些旧有的观点，这说明，任何事物都是处在发展变化当中的，经验也不例外。
可以多尝试逆向思维、发散思维，敢于打破常规。尽可能多地为自己提出一些“假如”、“假设”等，当别人都在为骑自行车却找不到平衡感而发愁的时候，你不妨给自己的自行车多安两个小轮子。
最后，一定要具备的就是不怕失败的勇气。
