“勤奋”是一个永恒的话题。古今中外，许多成功人士都是依靠勤奋才取得成就的。才能来自勤奋，成就来自勤奋，美好的明天更来自勤奋。
天才之路：勤奋是通向成功的大门
所谓“天道酬勤”，哪个人有超乎常人的精力与工作能力，那么他就具备了成为天才的关键因素。不勤奋，便无所得。人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而令它燃烧成熊熊大火的方法，就是勤奋、再勤奋。
有位哲人曾经说过这么一句话：“有时候人们觉得我的成功是因为天赋，但据我所知，所谓的天赋不过就是努力工作而已。”
有这样一个故事：
晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常勤奋好学。他家里很穷，买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦学习。冬天，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。
当时还有一个人，名叫车胤，也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地勤奋学习。
还有一个故事：
明朝著名文学家、史学家宋濂自幼好学，不仅学识渊博，而且写得一手好文章，被朱元璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。
有一次，宋濂为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老师并没有见他。
因为天冷，宋濂和同伴都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次独自拜访的时候，掉入了雪坑中，幸被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂的问题。
后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为闻名遐迩的大学问家。
“业精于勤荒于嬉”，如果过于“嬉”就会荒废学业。勤奋可以让一个人的学业和事业有所成就，而嬉玩则会使学业和事业荒废。大凡有作为的人，无一不与勤奋有着难解难分的缘分。勤奋能塑造伟人，也能创造一个最好的自己。凡是能创造最好的自己的人，他们的努力虽然各有不同，但他们勤而不怠却是相同的。一个人如果能够勤学习、勤积累、勤思考、勤质疑……必定能够达到析疑释惑、豁然开朗的境界。
“懒惰”是一个极具诱惑力的怪物，每个人都会与这个怪物相遇。例如，早上躺在床上不起来，起床后什么事也不想干，能拖到明天的事今天不做，能推给别人的事自己不做，不懂的事自己不想懂，不会做的事自己不想做。“懒惰”可以说是人难以克服的一个公敌，许多本来可以做到的事，都因一次又一次的懒惰拖延而错过了。
伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，极少成多，就可以创造奇迹。
伟大的成功离我们并不远。当我们又记住一个单词，理解一个公式，背出一篇课文，掌握一个学习方法，我们不是又离成功更近一些了吗？“天才出于勤奋”是一条颠扑不破的真理。每一个人都应该用勤劳去弥补自己的短处，用汗水浇开那绚丽的成功之花！让我们一起努力，一起付出，一起走向成功，走向胜利的舞台吧！
有一位记者，在五年的记者生涯中，他领了许多奖杯，但是他一直严格要求自己，他告诉自己领到的不是荣誉而是责任，是使命。他将漂亮的奖杯当作一面面镜子，时刻通过奖杯监督自己，要求自己“懒不得，堕不得”，要勤奋笔耕、一心为民，为守护一个记者的良知而付出自己的一生。
在很多时候，勤奋更是处于责任。责任意味着付出多于回报，责任意味着要放弃一些利益，坚持付出，责任更意味着在困难面前百折不挠，责任意味着服从大局。勤奋与责任是密不可分的。每个人都应勇于承担责任，因为在承担责任的同时，人们才会积极地寻找解决问题的方法，为自己的勤奋提供动力。
学无止境：不学习就会落伍
有位哲人曾说：“没有哪个人可以永远独占鳌头，在瞬息万变的世界里，只有虚心学习知识的人才能够掌握自己的未来。”
仔细观察周围，大家就会发现，“学到老”的例子比比皆是：婴儿咿呀学语，儿童的各类兴趣班，学生时代的在校学习，工作以后的在职培训，退休后各处的老年大学里的人济济一堂，几乎所有的事情都需要不断学习。
古今中外的人，都提倡学习。学习能够使人获得巨大的精神财富和强大的力量，可以使人的生活充满阳光，帮人走出困境、通向成功。
学习是一条漫长的道路，学生时代正是学习的好时期，也是打基础的重要时期，摆正学习的心态、把目光放远于未来的人生有着很大的作用。在学习中不断地提升自我、完善自我，是每个人都应有的态度。
自我价值需要在实践中体现，而要想在实践中不断地实现自我价值就需要不断地学习。反过来说，不断地学习也就是在不断地提升自我价值。每个人都应该正确地认识到这一点，这样才可以在人生的道路上走得更加有力、更加辉煌。
为什么大家都要不断学习呢？因为不学习，就会落伍！时代发展太快，不跟上时代的脚步学习新的知识，就会被社会淘汰！
1.不断学习可以让自己进步社会不断地发展，人们也需要自我提升、发展。如果一个人不断地学习，就可以保持一种发展的趋势，就可以让自己更具有生命力。相反，如果停止学习，不仅得不到发展，甚至还会倒退，所谓“学如逆水行舟，不进则退”就是这个道理。
2.不断学习可以帮助自己
不断地学习，就是不断积累知识的过程，而不断积累的知识可以更好地帮助自己证明自己的能力，从而让成功之路变得更加平坦。
如果可以很好地认识到这一点，在学习路上做到尽可能多地学习知识，那么在以后的人生路上就可以充分展示出自己的风采。
俞岳是一个富家公子，他从小就学习了很多知识，钢琴、书法、绘画无一不精，功课也非常好。除此之外，他还喜欢学习钻研股票知识，家里给他的零花钱，他都在股市上进行了投资。上大学三年级的时候，他父亲的公司倒闭了，他的家境一下子变得窘迫起来。他父亲接受不了打击，几度欲自杀了结人生。
俞岳很懂事地安慰父亲，他说：“爸爸，您不要太悲观了，我愿意和你一起承担，咱们一定可以东山再起的！”
他爸爸摇摇头说：“孩子！你还太小，并不知道商场险恶，好好学习吧，将来也不要做商人。你不知道，我的亏空有多大！现在银行也不可能贷款给我，想东山再起恐怕是不可能了。”
俞岳说：“爸爸，别忘了，我这里还有你给我的零花钱呢！虽然少，不过也还可以做点小生意！我的学费，我可以自己赚的。”
当俞岳把股票账户的钱取出来交到他父亲的手上时，他父亲惊呆了，他怎么也没想到自己儿子的股票账户竟然有50万！他惊诧地问：“我没给过你这么多零花钱啊！你这钱是哪里来的？”
俞岳说：“这是我业余时间研究炒股和基金投资赚来的，此外，我上大学之后还在酒吧做兼职钢琴师，平时还当家教给一个学生教美术和声乐，这些收入积少成多，我掌握了知识，就不会让它平白浪费掉的。”
这样，俞岳的父亲利用了这50万的启动资金，又一次杀回商界，俞岳利用学的电子商务专业知识还给父亲的公司帮了不少忙，他和几个同学设计的电子商务管理软件给父亲的公司带来了上百万的收益。他们的家又重新回到了正常的轨道。
相信大家读了这个故事，就会知道学习知识的重要性了。如果俞岳不是一个爱学习、爱钻研的人，那么，当他的家面临窘境的时候，他就无计可施了，所以说俞岳用知识帮助了自己和家人。
3.不断学习可以让人生更精彩
人的一生不会一帆风顺，遭遇挫折和失败在所难免，学习和改变的速度快慢，是人生成败之关键。
在知识经济时代，没有知识的人越来越寸步难行了。没有知识固然可怕，但更可怕的是没有学习意识，最可悲的就是那些没有知识且没有学习意识的人。所有的经济力量都依赖于知识，产生于知识，市场竞争归根结底就是知识竞争。只有不断学习，拥有深厚的知识，才能够成为未来社会的接班人。
人生因学习而变得生动有趣，每个人的一生其实就是学习的一生，人们生命中所遇到的人和事，所得到的经验都是一笔财富。只是有的主动学习，有的被动学习，这也正是先进与落后最直观的体现与最根本的原因。成功者与平庸者的最大区别，不在于其天赋和付出，而在于其是否拥有明确的人生目标——只有勇于挑战人生，才能拥有成功的希望。
心中有远大的人生目标，却不愿意为此而努力学习，注定是一种悲哀。如果只空怀大志，而不愿为目标的实现付出辛勤的劳动，那“目标”永远是空中楼阁。只有把目标和行动有机地结合起来，才有可能拥抱成功。目标和行动是改变人生的砝码，一个人不管做什么事，具有什么条件，身处什么样的环境，只要专心致志，勤奋刻苦，好学多问，坚持不懈，脚踏实地一步一步地走下去，自然会越来越接近成功。
4.不断学习可以提高自信
人生的失败多半是败给了悲观的自己。因此做任何事情都要有个良好的心态和信心，一个缺乏自信的人，极可能一事无成。自信会使不可能变为可能。我们通过学习，不断地积累知识，就会在遇到问题时有备无患，轻松解决各种复杂的问题。长此以往，必将大幅度提升自信，在今后面对各种复杂问题时才会做到游刃有余。
选择了学习，就等于选择了改变，选择了正确的人生道路！年轻时，学是为了理想；中年时，学是为了补充；老年时，学则是一种意境。活到老学到老，是学习的大意境。
勤学好问：虚心向他人求教
学问学问，“学”和“问”是相辅相成的，在学习过程中必须要学会提问，能够虚心地向他人求教。
很多人有一个通病，就是气盛，恃才傲物，总以为自己是鸿鹄，别人都是燕雀，眼光总是高高在上，根本不把周围的一切放在眼里。
事实上，有这类想法的人是错误的。想进入一扇门，必须将自己的头低得比门框更低；要想登上成功的顶峰，就必须低下头、弯下腰，做好攀登的准备，也就是要虚心向别人求教。
有人曾问过苏格拉底这样一个问题：“据说您是天底下最有学问的人，那么我想请教一个问题：请您告诉我，天与地之间的高度到底是多少？”
苏格拉底微笑着答道：“三尺！”“胡说，我们每个人都有四五尺高，天与地之间的高度只有三尺，那人还不把天给戳出许多窟窿？”
苏格拉底仍保持着微笑，对他说：“正是因为这样，所以，凡是高度超过三尺的人，要想长久立足于天地之间，就必须懂得低头呀！”
在我国也有这样一句谚语：“低头的是稻穗，昂头的是稗子。”越成熟，越饱满的稻穗，头垂得越低。只有那些穗子里空空如也的稗子，才会显得招摇，始终把头抬得老高。
可见，不论什么时候，人都要虚心求教。只有这样，才能不断汲取到各种有益身心的营养，并在它们的滋养下最终成为栋梁之材。
青少年更要“虚心求教”。只要能够虚心地、真诚地去请教他人，他人也必然会很愿意帮助你，而且请教的次数越多，获得的知识也就越多。
张强和柳军是两名五年级的学生，他们要写一篇题为《落花生》的作文，班主任安排他们与一位种植落花生的农民伯伯见面，时间是每人五分钟。
张强见了农民伯伯，问了“花生是长在树上还是长在土里”“花生好不好吃”之类的问题之后，就开始玩农民伯伯头上戴的那顶草帽，还玩农民伯伯插在腰间的烟袋，说跟纪晓岚的那个烟袋差不多！农民伯伯呢，回答了张强提出的两个问题，也不再主动开口。五分钟很快过去了。
柳军见了农民伯伯，则向他提出了十几个关于花生的问题。农民伯伯对柳军的问题知无不言，言无不尽。
写《落花生》这篇作文的时候，张强想破了头才写出这样一句话：“花生是长在地里的，苗儿在地上，花生果长在土里，农民伯伯说，花生果好吃极了。”
