3.生活链接
（1）课前链接：同学们回想一下日常生活中遇到的一些挫折，选择出有代表性的几个；并搜索有关挫折的故事和实例等。
（2）课后链接：思考题：平日里，我们会时常遇到一些不顺心的事，学习成绩达不到自己的目标，没能考上理想的学校；家庭作业过多，不能按时完成；没有机会显示自己的才能和兴趣；求知欲得不到满足；在人际关系上，交不到知心朋友；经常受到同学的讽刺等等，你认为应当怎样正确对待学习和生活中不顺心的事？
活动评价
1.自我评估A.预期评估：
B.实录评估：2.反馈矫正
1.小品《难道我比别人矮一截》
（学校第二堂课后）陈刚与另一名同学
陈刚：听说，我们班要组织篮球队了，我是一个篮球迷我很想参加。
王刚：那我们去报名吧。
体育委员处：吴民，给我报个名，我也想参加篮球队！
吴民：你？你有何能耐？小弟弟，大哥哥劝你回家玩过家家去吧！
陈：为什么？
吴：你这矮个子能投几个球，跑得过几个人？……陈：（脸刷地红了，低下了头）飞快地出了教室。其他同学：笑话，这么矮还想参加篮球队？别把我们班的脸给丢尽了。唉！别人常说，人贵有自知之明，也不拿镜子照照，自己是几等残废？
（第三堂课）
师：……现在公布考试成绩。王刚，99分；陈艳，100分；洪涛，89分……陈刚，65分（此时，同学们都用异样的眼光看着陈）（下课后，同学们议论纷纷）父亲：（家里）乖孩子，回来了！听说你们考试了，你得了多少分？100还是99分？
陈：6……6……6……65分。
父亲：什么，（给了两耳光）65分！我养的儿子就是这么没出息？那我养你有什么用？看我今天不打死你！（动手便打）陈：（哭着）爸爸，我下次不敢了！
父亲：错了？下次不敢就行了吗？好好反省反省……（回到寝室）陈：同学们议论我，爸爸也打我，不就因为我这次考得不好吗？唉，就连我想参加篮球队也因为个子矮遭到同学们的讥笑，我该怎么办？我该怎么办哪？还真不如死了省心。
2.诗歌《请相信》不要不要睡去我的朋友路还很长不要失去心中的希望虽然我们有过破碎的梦受伤的心也曾为光阴的易逝而痛惜也许你已经意冷心灰也许你已经怀疑一切可是我还要这样对你说请相信不是一切呼唤都没有回响不是一切损失都无法补偿不是一切星星仅只是黑夜而不报告曙光不是所有的梦想都愿意折断翅膀不是所有的种子都找不到土壤不是所有的歌声都飘过耳边而不记于心尽管现实不断摧毁了我们的梦想的确有一些损失已来不及弥补然而希望还要为它而斗争请把这一切放在你的肩上3.案例（1）母亲的苦恼：一位母亲为他十八岁的孩子伤透了脑筋，她不得不去找心理专家。心理专家问，孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，您就不再给他买系鞋带的鞋子吗？这位母亲点了点头。专家又问，孩子第一次洗碗的时候，弄湿了衣服，您是否不再让他接近洗碗池？母亲赞同地点了点头。
专家又说，孩子第一次收拾自己的床铺，足足用了一小时，你嫌他笨，对吗？这位母亲吃惊地看了他一眼。专家还说道，孩子大学毕业去找工作，您又动用了自己的关系和权力？这位母亲更惊讶了，从椅子上站起来，凑近专家说：您是怎么知道的？
专家说，从那根鞋带知道的。那位母亲又问，那我应该怎么做？专家说，以后当他生病的时候，你最好带他去医院；他要结婚的时候，你最好给他买好房子；他没有钱时，你最好给他送去。这是你今后唯一的选择，别的，我也无能为力。（据此改编成情景剧）（2）学踢毽子：今天中午，我跟妈妈学踢毽子。妈妈踢毽子的花样可多了。可以倒着踢、跳着踢、左右踢等等。我很佩服她，可是我怎么踢也不会。就在我准备要放弃的时候，突然想起童第周的故事。童第周二十八岁的时候，得到朋友及亲戚的资助，到比利时去留学，跟一位教授学习，那位教授一直在做一项实验，需要把青蛙卵的外膜剥掉。外国同学谁都不敢尝试，只有童第周不怕失败，做了一次又一次，终于成功了，后来童第周成为了著名的生物学家。想到这儿，我又学着踢，终于能连着踢几下了。妈妈表扬了我。通过这件事，使我深深理解了一句话：失败是成功之母。做任何事都要有不怕失败的精神。
4.面对挫折的名人事例
（1）爱迪生：1914年12月深夜，爱迪生的制造设备被大火烧毁，并损失100万美元及他的工作记录。但他并没有绝望，认为大火烧掉的是以前的错误，现在可以重新开始新的实验。
（2）海涅：海涅生前最后8年，手足瘫痪，视力微弱，躺在被褥的“坟墓”里，但生命之火不灭，吟出了大量誉满人间的优秀诗篇。
（3）马可·波罗：意大利旅行家马可·波罗曾含冤入狱，但他没有一蹶不振，他就是在热那亚的监狱里口述出那蜚声世界的《马可·波罗游记》的。他们的勇气产生于斗争中，产生于同困难的顽强抗争中。
（4）刘邦：秦朝末年，楚汉之争，刘邦屡败屡战，百折不挠，终于在垓下一战，十面埋伏，将项羽打败。
（5）“乐圣”——贝多芬：贝多芬从小到大，为了学习音乐，遇到过许多令人难以想象的挫折，但他没有退缩。贝多芬童年很坎坷，酗酒的父亲败光了家产，他企图把4岁的贝多芬变成赚钱的机器，因此他不只强迫孩子练琴，而且常常夜半三更回家后把孩子从熟睡中拖起来拉琴，贝多芬不满8岁就被强迫去表演、卖艺，这种严酷的童年生活，养成了他坚毅倔强的性格。32岁时贝多芬患了耳聋病，对一个音乐家说来，再没有比这一打击更沉重的了！病魔限制了作曲家同外界的交往，妨碍了他的钢琴演奏，他不得不放弃演出，而长期隐居在维也纳乡村。但他没有放弃音乐，继续刻苦作曲，终于成为伟大的古典作曲家，成为一名乐圣。
（6）开普勒：德国天文学家是早产儿，后来因病变成了麻子，又差点瞎了眼睛，但他刻苦读书，努力探究天文学。后来他经历了一连串不幸的打击，但他却从未放弃过天文学的研究，终于在59岁时发现了天体运行的三天定律，并成为“天空的立法者”。
（7）著名数学家陈景润，在文革时期被批斗，但他仍坚持对数学的研究，针对哥德·赫猜想，最终提出了“陈氏定律”，成为了著名的数学家。
5.有关挫折的佳作
（1）轻度的挫折就是“精神补品”。
（2）如果把生命比作一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的考验吧！
（3）挫折是人生的催化剂，成长的“加速器”。
（4）千锤百炼出利剑。风雨之后的彩虹更美。6.名人名言★觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？
——鲁迅
★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
——贝多芬
★千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
★逆境是到达真理的一条道路。
★奇迹多是在厄运中出现的。
★不幸是一种最美好的大学。
——郑板桥
——拜伦
——培根
★只有痛苦会留下教训。
★艰难困苦是磨炼人格之最高学校。
——别林斯基
——富兰克林
——梁启超
★避免失败的最好方法，就是下决心获得成功。
——拿破仑
