登陆注册
361900002606

第2606章 有何企图17

对于她的说法,慕容璃有不满,不是每个男人都坏,都多情,像他身边,就有这么多的好男人,就如也不是所有女人都是好的。

女人狠起来一点都不输给男人,看皇宫里那么多的女人在斗法就知道了。

“哼,说的好听,男人花心最多被说几句而已,女人呢?就要被浸猪笼,被骂是水性杨花,男人可以回头,女人呢,被糟蹋了清白,就该死”

说到这个,女子显得很激动,有时候丢失了清白,又不是她愿意的,为什么那些人不去指责那个弄丢她清白的男人,反而来指责她呢?

她到底做错了什么?她自认她什么都没有做错,为什么受惩罚的不是那个做错的人而是她这种无辜的人?

“就算是这样,你也不能这样糟蹋自己啊,你这样是自甘堕落”

最后便宜的还不是男人?

“你们知道什么?我要将他玷污,然后再将他们的肉一片一片的割下来”

凤绮凝抖抖身上的鸡皮疙瘩,这个女人,怎么会这么恐怖?她是变态吧?

慕容璃将凤绮凝拖到身后,他紧张的摸样让凤绮凝觉得奇怪:“璃美人,你这是干什么?”

“我是让你离她远一点,不要学到她身上那种恐怖的东西”

这么变态的女人,她就不该接触,不然她也会变成变态的。

“想什么呢”

凤绮凝敲他一下,她会是那么容易被人影响的人吗?不过这个女人真的是变态倒是。

“谁欠了你,你就该找谁算账,无辜的人,不该拖他们动手,你觉得你可怜,他们难道不可怜吗?”

伊楚很严肃的看着女子,声音像是深秋的风一样,带着几分的冷意。

“他们什么都没有做,就白白的丢了性命,你有怨,难道他们就没有怨吗?你杀的人,有的甚至家里还有妻子儿女在等着他,你这是害了几个人,不是一个”

伊楚字字珠玑,他的话像是重锤一样敲打在女子的心上,她脸色发白。

“璃美人,怎么办?”

看着她那样子,凤绮凝一时间不知道该怎么办了,看她这样子,好像还是有药可以救啊。

“不,男人都该死,他们都该死”

看到她有发疯的可能,蓝瑟一棍子敲过去,女子软软的倒在地上。

“儿子,你将她敲晕干什么?”

敲晕没有什么作用啊,她还是会醒过来的,找她说还是直接解决了她吧,看她怎么嚣张。

“我们还是将她抓回去问清楚吧”

慕容璃将一颗药塞到风白的嘴里,他只是被迷晕了而已,这种毒难不倒他。

好吧,既然他们都要抓回去,那就抓回去吧,看到风白没事了,众人如来时一样,快速的消失在屋子里。

媚杀这边,她拒绝不了少女的热情,同意到她家去吃饭。

回到家里才发现,天气太晚了,她买不到菜了,家里又没有什么可以招待客人的。

“姑娘,对不起啊”

少女不好意思的对媚杀笑笑,她也想不到会是这样的情况。

同类推荐
  • 绝色倾城:佣兵倾覆天下

    绝色倾城:佣兵倾覆天下

    她残忍嗜血,冰冷无情,在世人眼里她便是魔,他淡漠无情,如常年冰封的雪山,世人在他眼里不过尘粒。他对她说:“你在,天下无恙,你不在,我便血洗天下,为你陪葬。”她笑:“世人生死与我何干,我只愿与你相望江湖。”那缠绕的发丝,似理不清的结。他与他站在雪山之巅,笑看,乱世繁华。【沂羽谷原创社团出品】(情节虚构,切勿模仿)
  • 腹黑王爷的绝色弃妃

    腹黑王爷的绝色弃妃

    因为她的貌不惊人,被皇帝退婚转嫁给了嗜血残忍冷酷无情的二王爷,洞房夜等来的便是无尽的羞辱,正牌王妃变成了下堂弃妇,傻女重生,不再奢望他的爱,这一世,她定要惊才绝艳,凌驾九宵之上。
  • 倾世夫君

    倾世夫君

    她,云阳王偷藏的私生女,东窗事发后,被皇上出人意料地给了“晴文郡主”的封号,赐婚当朝大司马——叶青城。他,有着倾世之容,尊贵之位,人前温文儒雅,人后却暴戾狠毒。新婚之夜,他对她冷笑:“歌伎的女儿,我怎能自甘下作去碰?”说完,将一堆可怕物件散落她面前。人前的温文儒雅,她从不曾得到。身为正夫人,却在他府上无所依托,受尽屈辱。她知他厌恶她,知他恨被一道圣旨所令,娶她为妻,所以对他能避则避,尽量不去恼他。
  • 我家王妃是个小神医

    我家王妃是个小神医

    穿越到书里面,还是自己写的书,居然不是女主角,幸亏也不是反派。自己的书,小神医当然要自己把握命运。
  • 特工悍妻:王妃难娶

    特工悍妻:王妃难娶

    她精心设计,步步为营,只为助他登上至尊之位,登基之日,她等来的不是白首之约而是他和姐姐的大婚。不堪受辱的她,选择一头撞死。再睁开眼睛,已然换上来自二十一世纪强大的灵魂。“丢了的东西就不要再捡,脏了”“那些曾经泼过我冷水的人,我一定会烧开了还给你们!”足够有资本狂妄的她,试问谁敢拭其锋芒?
热门推荐
  • 史记(第十卷)

    史记(第十卷)

    《史记》,是由西汉时期的司马迁编写的中国历史上第一部纪传体通史,记载了从黄帝到汉武帝太初年间三千多年的历史。最初称为《太史公》,或《太史公记》、《太史记》。《史记》规模巨大,体系完备,而且对此后的纪传体史书影响很深,历朝正史皆采用这种体裁撰写。同时,书中的文字生动性,叙事的形象性也是成就最高的。
  • 爱憎得失(中华民族传统美德教育读本)

    爱憎得失(中华民族传统美德教育读本)

    本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求:(1)坚持批判继承思想,取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定,也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。(2)坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布;注意各民族的进步人物;注意各层面人物;注意人物各侧面。做到:竖看历史五千年,纵向成条线;横看美德重实践,横向不漏面。(3)坚持古为今用,为我所用原则。在发掘美德资源时,特别挖掘古代人物故事、言论,注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德;注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性,不求全古代,不求全个体
  • 英雄联盟之超越巅峰

    英雄联盟之超越巅峰

    当韩国赛区制霸英雄联盟的时候,本是游走于中国网吧比赛的他被人邀请,迷迷糊糊的来到了ogn韩国联赛。当中国玩家自己都自暴自弃的觉得韩国人不可战胜的时候,他坐镇韩国豪门中单替补,坎坎坷坷的开始了他正式的韩国联赛之路。谁又能想到,有那么一天他不再是以替补的身份纵横ogn联赛,带领战队一路过关斩将。也没有人能想到,当中国人绞尽脑汁邀请韩援加入中国联赛的时候,这样一个男人以绝对的实力跻身于了韩国三大霸主中单的位置!更没有人想到,2014年年末最受瞩目的话题竟然是——“恳请一个土豪,把那个男人从韩国挖回来!”读者群:341142624
  • 社会之魂

    社会之魂

    关于社会之魂的简要说明亲情,友情,爱情,情暖天下。正义,道义,大义,义薄云天。故事跌宕起伏,扣人心弦,笔如涓涓流水,娓娓道来。笔力有深度,书中有大量原创诗词植入,有学习借鉴之用。
  • 火影之我在木叶做选项

    火影之我在木叶做选项

    你知道吗,小天。宇智波鼬摸着我的头温柔的在我耳边轻轻的说到:你就是个弟弟!宇智波天:…………我忍了,然后默默地看向他。心里默哀一声:靠,出生晚也是我的错吗。(幻想中)不过没事,还有二柱子呀。宇智波天小声嚷嚷道……然后脸上的笑容逐渐斑化!系统:行了,别想了。做任务了今天什么任务,看着宇智波天把瞬身术用到了极限,系统欣慰的笑了笑,小声道:让宇智波佐助穿上裙子并让他自愿的在吃饭的时候跳……不行,二柱子可是我哥,不能这么对他,再说了我宇智波天是那样的人……(奖励:万花筒写轮眼)……吗?行,没问题,说着一人一系统脸上逐渐斑化。宇智波佐助:啊切!谁在说我坏话吗,二柱子揉了揉鼻子。
  • 追妻无门:女boss不好惹

    追妻无门:女boss不好惹

    青涩蜕变,如今她是能独当一面的女boss,爱了冷泽聿七年,也同样花了七年时间去忘记他。以为是陌路,他突然向他表白,扬言要娶她,她只当他是脑子抽风,他的殷勤她也全都无视。他帮她查她父母的死因,赶走身边情敌,解释当初拒绝她的告别,和故意对她冷漠都是无奈之举。突然爆出她父母的死居然和冷家有丝毫联系,还莫名跳出个公爵未婚夫,扬言要与她履行婚约。峰回路转,破镜还能重圆吗? PS:我又开新文了,每逢假期必书荒,新文《有你的世界遇到爱》,喜欢我的文的朋友可以来看看,这是重生类现言,对这个题材感兴趣的一定要收藏起来。
  • 神医

    神医

    作品描绘了北京京西的历史、风情、传奇,是京味文学的最新收获。小说风格独具,人的欲望和土地上的生态浑然交融,既描摹世相、又届时人性,耐人寻味、撼人心魄,与果戈理描写乌克兰风情的经典小说《狄康卡近乡夜话》有相同品质。虽是地域的,却是民族的,是解读当下中国农村、农民,对国民性进行反思的形象读本。
  • 玄武炎黄纪

    玄武炎黄纪

    以我炎黄之血,铸我炎黄魂!你问我是谁?我!叶不凡!炎黄子孙!你问我想做什么?我要踏足那玄神巅峰,用实力铸就一个和平世界!
  • 人界阴书

    人界阴书

    宇宙伊始,处处混沌。一时,宇宙变化,现一神,自名盘古,开天辟地,出现一新世界,盘古赐名天地,自身亦融于其中,掌天地变化,定天地规法!(此书世界观较大,前面章节读着可能有点难懂,请耐耐性子,看下去,如果看了十章还没懂,哪里不明白,请私聊我,必回!相信我!)
  • 缤纷人生教与学

    缤纷人生教与学

    本书是著名教育专家李镇西对教与学的实践和思考的精华集萃,体现了李镇西老师身在教育、心系教育、胸怀大教育的思想。李镇西老师记录了自己的成长和人生经历,感念给自己以教育启迪的人和事,并思考其对教育的实践意义。李镇西老师持之以恒地阅读和写作,拓展了思维广度,加深了对教育的思考深度;他的教育行走,拓宽了他的教育视野,丰富了他的教育内涵。他认为教师要不断成长,需要不停地实践,不停地阅读,不停地思考,不停地写作。本书集中展示了作者对教与学的深度认知和思考,体现了李镇西老师对教育深刻的感悟与反思。