很多父母对此不以为然，认为家里并不缺少这点钱，没必要让孩子干这种“没面子”的工作。其实，让孩子挣钱并不是主要的目的，让孩子掌握生存的法则和财富积累的方法，才是教育的目的所在。父母应该培育男孩赚钱的想法，为孩子的一生播下“财富”的种子。
“要花钱，自己挣”的思想意识，是需要家长引导才能树立的。有个孩子特别喜欢花钱，养成了每天向父母要钱的习惯。有一天，父亲有些不耐烦了，就对孩子说：“想要钱，自己挣。”孩子听了爸爸的话，委屈地说：“可是，我不会呀。”父亲继续引导说：“你可以倒垃圾、扫地、擦桌子，做好这些爸爸就付给你相应的钱。”
孩子听了父亲的话后，非常感兴趣，连忙答应：“这样真的可以吗？那太好了。”很快，父子俩达成的协议就开始实施了。可是有一次，孩子突然对父亲说：“干这些活很累，钱太少了，有没有少出力多挣钱的活呢？”父亲想了想，告诉他：“有，你动脑筋给家里提好的建议，如果被采用了，你将得到3倍的工资。”于是，孩子开始留心生活，提出各种建议，其中也有很多好建议被采纳。按劳取酬的家庭零花钱政策实施后，孩子变得更爱劳动了，脑筋也动得多了，在学校还获得了“智多星”的绰号。
“要花钱，自己挣”是男子汉的财富观念，家长应该从小培养男孩的挣钱意识。只有这样，才能让男孩更快地独立，并使他们的心理更早地成熟。
为男孩订立“零花钱规则”现代社会中，很多孩子的零花钱都很多，有些孩子还可以随心所欲地用自己手里的零花钱买自己喜欢的物品，这对孩子的财商培养不利。如果孩子养成随意花钱的习惯，就很容易让他失去未来的财富。有些家长为了避免孩子养成不良的用钱习惯，就缩减甚至不给孩子零花钱，以为这样就可以让孩子远离坏习惯，其实，这是不对的。如果不给孩子零花钱，孩子就失去了管理金钱的机会，就更不可能形成良好的财商。孩子的零花钱应该给，但要为孩子订立“零花钱规则”。
作为家长，不可一味地满足男孩索取零花钱的欲望，如果男孩一要钱就给他们，久而久之，男孩的心中就会形成一种强烈的金钱依赖心理，这样他们不但不懂得节俭，还会觉得就算把手里的零花钱花掉了也没关系，反正爸爸妈妈那里有的是。这样一来，他们根本就不会懂得金钱的来之不易。
在给男孩零花钱的时候，家长要有所节制，让男孩感觉自己手中的零花钱不够用，这样就能促使他们去想法子，获取更多的零花钱。当然，男孩赚取零花钱的方式和方法需要发挥家长的导向作用。如果男孩自己去赚取零花钱，就会感觉金钱的来之不易，以后花钱自然就不敢大手大脚了。有个男孩由于父母给他的零花钱很有节制，平时给的钱也不是很多，要买一些东西时常常都不够。孩子很想得到更多的零花钱，但是父母明确地告诉他：“我们能给你的零花钱只有这么多，你想有更多的零花钱就得自己想办法。”
男孩看到街边老奶奶卖报纸，自己也学着去卖报纸。卖报纸的活虽然可以让孩子得到更多的零花钱，但是很累，这让孩子体会到了挣钱的不容易。不过，他并没有放弃，而是更加努力地挣钱。尽管孩子找到了一条生财之道，但并没有把零花钱花掉，而是把它们存了起来。
父亲知道男孩的行为后，就问他：“你为什么没把赚到的零花钱花掉呢？”
男孩回答：“我舍不得花，那些钱赚来太不容易了。”
父亲开心地笑了，抚摸着孩子的头说：“孩子，你应该用手中的零花钱建立自己的事业。”
男孩突然之间感到一种崇高的使命感，自豪地说：“是的，我可以用自己的零花钱建立自己的事业。”
此后，男孩更加努力地去挣钱，因为在他的心里已经种下了一颗事业的种子。
家长不要单纯地给男孩零花钱，而应该通过给男孩零花钱传达给他财富理念和事业之心。
作为孩子的第一任老师，家长的责任重大，尤其是在理财启蒙教育方面的作用更是学校难以企及的。父母在给男孩零花钱时，要制定好计划与规则，定期定量给男孩零花钱，一切按“零花钱规则”来实行，既不多给也不少给，而且绝对不会不给，让男孩养成遵守规则的习惯。如果家长总是对男孩要求的零花钱有求必应的话，就会让男孩丢掉未来。为了男孩的未来着想，家长千万不要忽视给零花钱的原则。
教你的男孩正确消费在消费的时候，不少人有过这样的体验：身上有钱就想花，看上的东西就想要，买了不久又后悔。其实这是一种缺乏金钱概念的表现，是不良的消费倾向。尤其是年纪不大的男孩，常常会被这种不良的消费欲望征服，最终养成不良的消费习惯。显然，这对男孩理财能力的培养是不利的。对此，家长要想方设法冷却男孩“想要就买”的消费欲望，引导他们合理消费。
事实上，引导男孩“正确消费”并不难。有一位法国母亲带着6岁的儿子到超市买东西。当孩子看中一样东西的时候，母亲并没有禁止孩子，而是亲切地对儿子说：“让我们看看价钱吧，1法郎，会不会太贵了？如果买旁边的那一个，就能省下一半的钱买5包你爱吃的薯片，你觉得呢？”儿子想了一会儿，选择了后一个。选好商品后，母亲又拿出钱包给孩子，对他说：“我的男子汉来帮妈妈结账。”最终孩子在妈妈的帮助下，非常高兴地结完了账。
这是一次愉快的购物经历，尤其是母亲在购物过程中的表现是非常出色的，给孩子上了理财教育的生动一课。那位母亲不仅让孩子享受了充分的选择权利，同时还控制了他的非理性消费，并且让孩子学会了结账。这不仅是一个购物流程，更是一个教育的过程。孩子的意愿得到了尊重，同时他也学会了“先比较后购买”，而结账则锻炼了孩子对金钱的认知。显然，这是成功的理财培养过程。
家长在培养男孩理财能力的时候，一定要重视消费观念的培养。强烈的消费欲望是财富流失的根源，如果不能够控制这种欲望，就很难让自己的财富存储。因此，理财能力的锻炼可以从控制消费欲望开始。因为男孩的消费欲望一般都比较强烈，控制能力又较差，所以家长要尽量控制男孩的物质欲望，更不能让男孩养成随便花钱的习惯。因此，最好不要给男孩办理可预支的信用卡。男孩过早地成为“有卡族”，很容易养成随便刷卡的坏习惯，从而增加很多不必要的消费。
在生活中，父母可以让男孩学会预算。在消费之前，大人可以让孩子先写出一个预算清单，并帮助孩子分析其消费的合理性，这样有助于孩子形成合理有节的理性消费观念。千万不能让男孩养成花钱无度的消费习惯，如果男孩有了这种习惯，家长就要让他知道金钱的概念，并采取“定期定量发工资”的策略，再也不能随要随给了。同时，让孩子做消费记录，大人定期审核，这样男孩就能够有计划地管理自己的零花钱。
消费的时候，家长要随时向男孩灌输“可买可不买的东西不要买”的购物原则，让男孩学会暂时放弃。如果男孩有冲动消费的毛病，最好的方法就是教会孩子“货比三家”的消费道理。当孩子提出无理的购物要求时，大人不妨采取缓兵之计，既不答应，也不否定，让孩子随着时间流逝而冷却想法。
在满足男孩的欲望时不能过度。家长不能对男孩过分宠爱，不要为了安慰孩子的无理哭闹而满足他们的要求。有些男孩比较好面子，所以在消费行为上存在着攀比的情况，对此，家长要特别重视。攀比心理会随着年龄增长而变得严重，当一个男孩有较重的攀比心理时，那么长大后他们的攀比方式就会升级，最终让人难以承受。如果孩子有了攀比的消费行为，家长可以让孩子把这些不良的攀比行为转变成学习上的竞争，使孩子端正自己的态度。
正确的消费观念是理财的必经之路，而消费中的财富就如同涓涓细流，如果能够汇聚这些细流，就能形成江海。
让你的男子汉学会储蓄和投资在当代社会里，教给男孩一定的科学理财方法是每位父母义不容辞的责任。父母不应满足于孩子对钱的了解认识，还要在实践生活中培养、训练男孩的理财能力。在未来的社会里，掌握一些理财投资的方法，对生存和发展尤为重要。因此，培养男孩的理财能力就应该教男孩积累金钱和“钱生钱”的方法。
有个男孩上小学四年级的时候就在家长的教导下学会了储蓄。他还把自己的积蓄分成两部分，一个定期一个活期。定期账户里面存着不常用的钱，活期账户里存着常用的零花钱。尽管利息不高，但是孩子不久就有了较为丰厚的积蓄。孩子总觉得利息太少了，便询问父亲该怎么做才能让钱“长”出钱来，父亲就指导他购买债券。在一步一步地教导中，孩子对金融产生了浓厚的兴趣，并且熟悉各种金融投资工具。在高中的时候，他还通过投资股票实现了盈利，成为同学们眼中的“股神”。
其实，理财培养最重要的就是让男孩形成良好的理财习惯，这些习惯将影响孩子的一生。如果孩子没有良好的理财习惯，就不能掌握好人生财富。倘若孩子的理财习惯非常糟糕，那么即便孩子拥有财富也会很快流失。由此可见，良好的理财习惯对财富的重要性。
储蓄就是一种良好的理财习惯，而且是最基本的理财方法。储蓄最直接的效益就是积累金钱。千万不要忽视储蓄，因为一切投资都起始于储蓄。如果要让男孩成为好的投资家，那么储蓄就是这一切的开始。家长应该从小培养孩子的储蓄意识。只有学会了储蓄，孩子才能养成节省的习惯。有的男孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花6元的话，家长就应告诉他：“你想吃可以，但是今天只能给你3元，等到明天再给你3元，你才能买来吃。”这就可以促使孩子储蓄观念的萌发。
培养男孩的储蓄习惯应该循序渐进。开始的时候家长可以让孩子用储蓄罐存钱，等孩子到了7~10岁时，就可以为孩子开一个银行存款账户，让他把得来的钱都存入户头。家长可以每隔一段时间就和孩子坐下来一起计算利息，并教他利息的计算方法。如果孩子对存钱没有兴趣，家长可以为孩子设定短期存钱目标。比如，孩子要买玩具时，父母就可以让他存够钱自己去买。
当男孩的积蓄到一定数额时，家长可以适时地教他一些投资的方法。让男孩学会投资是非常必要的，在竞争日益激烈的社会中，投资是生存和发展的本领。孩子如果能够率先学习到投资的理念，就会为未来的生活增添成功的砝码。
男孩对于把金钱变得更多总是充满了兴趣，因此，他们对理财活动一般都能表现出积极的态度。在小的时候，家长可以指导孩子熟悉基本的金融知识与工具。其实，国外很多孩子早早地就接触到了股票、基金、债券、拍卖等理财知识和投资工具。当然，引导孩子学习这些知识还是要掌握一些技巧的。有个孩子在他10岁生日时得到一台割草机作为生日礼物，到夏末的时候，男孩用割草机替人割草赚了400美元，父亲建议他用这些钱做点投资，并开始刺激孩子对股票投资的兴趣。由于男孩平时比较喜欢运动，就购买耐克公司的股票。此后，男孩便经常阅读报纸的财经版内容。不仅增长了知识，还锻炼了能力。
家长千万不要认为男孩还小，也不要怕孩子不明白投资的知识。平时家长可以把投资的意识巧妙地融入到生活或者游戏中，让孩子对投资产生浓厚的兴趣。当男子汉在投资的过程中获得了乐趣和收益的时候，他就开始迈向真正的理财之路了。
“压岁钱”究竟应该怎么花孩子们都喜欢过节，尤其是过年，因为过年的时候不仅有好吃的好玩的，还能够从长辈手上得到一笔“收入”——压岁钱。然而，很多孩子并不知道怎么管理自己的压岁钱，这导致孩子们的“资产”经常在无形中浪费掉，这时，家长要教会孩子管理好自己的压岁钱。
如今，压岁钱依然是孩子在过年的时候最值得期待的事情。随着生活水平的提高，压岁钱的数目也在逐年攀升。长辈们总是针对孩子们不同的年龄，定好给压岁钱的待遇。12~18岁的孩子，一般1000元左右的压岁钱，12岁以下的孩子也是成百上千。过年串几天门下来，孩子们的压岁钱已经拿得不少了。曾有报道说某小学4年级1个班的学生过年共得压岁钱16万多元。这么多的钱让未成年的孩子自己支配显然不合适，但是也不能就把孩子的压岁钱“没收”。有一部分家长认为孩子还小，所以把孩子所得的压岁钱无条件地“充公”了，这种做法是不对的。不管孩子得到多少收入，硬行“充公”的方式会对孩子的心理产生不良的影响，甚至破坏相互信任的家庭气氛，而且孩子失去支配压岁钱的权利，就等于失去一次理财的机会。因此，家长千万不要将孩子的压岁钱硬行“充公”，而应该对孩子管理钱财做出合适地引导。
家长应该肯定孩子对压岁钱的所有权，但不能完全让他自由支配。开始的时候，家长应代表孩子管理压岁钱，把压岁钱存起来，作为孩子未来上学、结婚、买房的开支。从孩子第一次收到红包起，就可为孩子开办一个账户，并把存折交给孩子保管。这是对孩子独自理财能力的一个考验。然后和孩子一起对压岁钱做全年的预算，列出一年买书、买学习用品的计划。这样孩子在花每一笔钱的时候，就会知道钱在减少，平时花钱就会精打细算，买东西的时候也会货比三家。
