不可否认，男孩的心理确实很脆弱，但是对他年轻生命的殇逝，家长们还是要做理性思考的。父母之爱和期望本身没有什么错，但是如果父母的爱没有起到强大的动力反而产生了巨大的压力，就会使孩子因爱生怨，因爱生恨，于是，爱得越深，发生悲剧的可能性也就越大。
试问，家长都没能实现的愿望，又凭什么指望孩子实现呢？每个人的能力都是有限的，你不能做成功的事情，孩子也未必能够完成。
著名教育家陶行知曾指出：“我们对儿童有两种极端的做法都对他们有害：一是忽视；二是希望太切。忽视则任其像茅草一样自生自灭；期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。”
家长的梦想无非是让孩子有一个好前途，但是为了实现这个梦想，家长就会给孩子过大的压力，结果使孩子不堪重负而走向极端。因此，家长不要将一些不切合实际的目标或愿望强加在孩子身上，更不要在心中存有这样的想法：“我没有实现的梦想一定要在孩子身上实现，不管他喜不喜欢，愿不愿意，有没有天分。”
要知道，太高的目标或不合理的梦想只会增加孩子的压力，让孩子对父母产生负罪感和愧疚感。因此，家长不要把孩子的学习成绩看得太重，只要孩子有进步就可以了。如果非要让孩子抱有远大的理想，那就要从实际出发，注意以下几点：
（1）全方面了解孩子，根据孩子的热情和特长给予孩子建议性的意见。
（2）客观地承认孩子天生智能和潜能方面存在的优势。
（3）对孩子的期望值既不能过高，也不能太低。
（4）根据孩子的实际发展情况及时地调整期望目标。
目前社会上普遍存在“盼女成凤、望子成龙”的心态，但是，很多家长没有意识到，子女是否能够成龙、成凤不是家长一相情愿的事情。面对现实，针对孩子的情况，家长也要实行“己所不欲、勿施于人”的政策，家教也才会收到意想不到的效果。
不要把孩子当成自己的全部
现代家庭中独生子女尤多，爱子心切的家长往往把孩子当成自己的一部分，希望孩子的一切都掌控在自己的手中，从不肯放手去让孩子做一些力所能及的事情，更不会让孩子自由选择自己喜欢的事物，家长总是认为只有自己的决定才是对孩子最好的。
殊不知，这样全权代劳的做法会在某种程度上影响孩子自主意识的形成，所以，作为父母，照顾孩子是应该的，但是更要培养和锻炼孩子的自主能力，不能把孩子看得太紧。孩子需要尝试，更需要挫折，家长应该有意识地让孩子去做一些他们可以做到的事情，并试着为自己所做的事情负责任，这不仅能使孩子变成男子汉，还有助于孩子健康地成长。
家长应该时刻提醒自己：孩子不是自己的一切，自己不能一辈子都跟着孩子，更不能包揽孩子生活中的一切内容。家长应该做的就是让孩子学会对自己的人生负责，给孩子自由发展的空间，培养孩子的责任心。
1.增加孩子接触各种事物的机会
为了培养出对自己负责的孩子，家长应该让孩子在小的时候就尝试接触各种事物，培养他们的独立能力。也许在刚开始的时候，他们会给家长添不少麻烦，或偶尔犯一些小错误，但即便是这样，家长也应该让孩子坚持自己完成，这是教育孩子有责任心的第一步。
2.家长要多鼓励孩子
鼓励是孩子的心理需求，当孩子取得进步时，家长要及时对孩子的行为给予鼓励和赞赏。孩子掌握知识和发展人格的过程就像一个人从镜子里看自己，孩子会把别人对他们的评价当做一面镜子，然后按照这面镜子里的自己去规划人生，如果家长总是说他做得不好，孩子就会放弃努力。因此，学会鼓励是家长首先应该做的事情。
3.让孩子从简单的事情做起
培养孩子的责任心需要耐心，要让孩子从最简单的事情做起，不要对他们抱有过高的期望。如果对孩子的要求过高，孩子会因为达不到家长的期望而苦恼，家长也会因为孩子没有进步而失望。
4.收起家长的溺爱
在孩子心中，父母无所不能，孩子想要什么都能从父母那里得到，但是这些“强”父母教出来的往往是“弱”孩子。父母太能干，则孩子往往显得无能，而且这些只习惯于接受的孩子大多视别人的付出为理所当然，他们很少有感恩的念头，而父母相对表现得“弱”一点，孩子就会“强”一点，他们会比其他孩子更会体贴、照顾别人，更有责任心。
5.把选择的权利还给孩子
家长在教育孩子时应该民主一些，尊重孩子的选择。对于孩子的不同观点，家长尽量不要持反对的态度。孩子有自己的看法，说明孩子不再依赖于家长，而是在用自己的大脑思考问题。这时家长最明智的做法应该是和孩子一起讨论他的观点，从而做出正确的引导。切记，仅仅是引导，最后的决定权还应该在孩子自己手中。即使孩子的选择会让他们摔一跤也不要紧，因为孩子的选择能力就是在一次次的尝试中提高的。
尊重男孩的个人理想
所谓赏识孩子，就是说家长首先应该尊重孩子的理想和选择，尤其是在业余爱好的培养上，应该先征求孩子的意见，进而理解孩子的理想，了解孩子的真正需要。
即使孩子的理想与父母的理想有所偏差，也应该与孩子平静地沟通，通过和平商讨的方式，寻找实现理想的方法，但最终的决定权还是要交到孩子手中。
父母领着10岁的轩然去医院就诊，妈妈对医生说：“孩子一见到钢琴就泪流满面，还可怜巴巴地哀求我们说‘我真的不想再学钢琴了’。虽然我看见儿子这样很心疼，但是他爸爸坚持让孩子继续学习，理由是孩子已经学习钢琴两年了，不能半途而废。最重要的是，作为特长生升学还可以加分。
“‘每天必须练习4首曲子’是钢琴老师布置的家庭作业，如果孩子不愿意完成，或者琴弹得不好，他爸爸就会用手指戳他的头，还大声地训斥他。在学琴的两年里，孩子几乎每天都在承受着这些痛苦。
“终于有一天，孩子承受不住了，他上课时经常挤眼睛、努嘴巴、耸肩膀，胳膊和腿还控制不住地乱动。以前遵守纪律的他，上课竟然会出现这些情况，很出乎老师的意料，班主任因此向家长反映：“轩然上课挤眉弄眼，还动肩膀，经常突然尖叫，注意力不集中，学习成绩也直线下降。”
听完妈妈的叙述，医生为轩然做了必要的全身检查，最后诊断轩然由于心理压力过大患了抽动症，需要长时间的治疗才能康复。
家长不应该限制孩子的理想，而应该正确地引导孩子的理想。
父亲和读小学五年级的儿子一同坐在客厅里看电视，荧屏上正好播放某位律师在法庭上慷慨陈述证词。渐渐地，儿子被律师那威严的气派、博学以及超强的逻辑思维能力所折服，听完律师的论述，儿子也与电视上在场的观众一同点头称是。
儿子的一切表现都被父亲看在眼里，不一会儿父亲听见儿子对他说：“我以后也要当律师。”父亲立即说：“你的理想很好，我支持。律师不仅要主持正义，在法庭上还要能滔滔不绝地为人辩护，所以你必须学很多知识，要将法律条文背得滚瓜烂熟，还要学会处理社会上诸多复杂的关系。如果你希望自己能够成为一名优秀的律师，就应该从现在开始做好准备！”
听完父亲的话，孩子对律师这个职业就更加憧憬了。从此，他加倍认真地学习，对于律师应该学习的课程及行为习惯也都非常重视。
孩子在初次接触新鲜事物时，都会自然而然地萌发理想，如果父母觉得孩子的理想是合理的，就应给予赏识和支持，而不是简单应付了事地说声“好”，或是立即提出要求，更不应为孩子制定出非常严格的终极标准，这些都会使孩子知难而退，或者轻易放弃。
赏识并尊重孩子的理想时，家长需要注意一个问题：在孩子理想建立的初期不要给孩子设置过多的压力和警示，否则很容易打击孩子的积极性，从而使其放弃他的理想，正确的做法应是鼓励孩子树立理想，并为之努力奋斗。
如果孩子对家长的安排表示反感时，家长不应表现出恼怒的态度，而应该充分地考虑孩子的兴趣和爱好，并与孩子沟通，询问孩子的喜好。
男孩被“压迫”就会“反抗”
家长总希望孩子光宗耀祖，为自己争气，所以就想让孩子走自己为其设计好的路，或者实现自己尚未实现的梦想。一旦孩子偏离家长为其铺设好的轨迹或孩子犯错误时，家长就会亮出“不打不成才”的招牌。殊不知，这种教育方式随着时间的久远，其效用也在慢慢地丧失。
对于调皮的孩子，有些家长在教育他们时往往会因为一点小事就责骂或动手打他们，可是挨打的男孩并没有因为遭到父母的打骂就改变自己的行为方式，有些性情比较犟的男孩甚至会变本加厉地与父母对着干。
让男孩由着性子发展固然是一种不负责任的表现，因为男孩此时正处于树立人生目标和积累知识的黄金阶段，父母本应该加强监管，从而引导男孩走正确的道路，但教育孩子也要讲究方式方法，避免因为方法不当使孩子走入歧途。
所以，家长一定要用正确的教育态度对待男孩，关心男孩的身心发展，多和他们进行沟通以解决他们的生理或心理问题，不要因为男孩调皮或任性就动手打他们，因为这样只会让男孩变得更犟。因而，即便是惩罚孩子，也要维护男孩的自尊和人格。
此外，惩罚男孩也要掌握一定的尺度，主要应注意以下几点：
（1）听男孩解释他的理由。如果男孩犯下错误，家长要给他们解释的机会，以便了解事情的前因后果，并帮男孩分析犯错误的原因，从而使男孩更信任父母，虚心向父母承认自己的错误。
（2）父母要对男孩实行宽容政策。男孩的个性虽强，但毕竟年龄还小，是非观不是很明确，难免会做错事情，如果父母教育得当，孩子就会调整自己的行为。所以，父母切忌夸大男孩的错误，而对男孩最好的教育方法就是让他们认识到自己的错误，给男孩改正的机会。
（3）简单地和男孩讲道理。不管对男孩惩罚与否，都要把道理讲清楚，让他们知道自己究竟错在哪里，以后应该怎样做，但父母要避免反复地唠叨，否则只会让男孩产生不耐烦的心理。
（4）允许男孩弥补自己的错误。当男孩犯错误后，他们是想尽力去弥补的，所以父母不必过分惩罚他们，也不必过于看重他们的错误，可以通过让男孩为家庭或社会做一些力所能及的劳动来将功补过，这样不但可以让男孩意识到自己的错误，还能培养他们的责任心。
“棍棒式教育”不符合社会的进步和发展，所以家长不妨做孩子的朋友，和他们平等相待，激发孩子的能力，培养其主观能动性，而这也正是他们的成才之道。
将命令改成建议
