马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南。中国共产党在马克思主义中国化的进程中，先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物，都是中国化的马克思主义，都是中国共产党集体智慧的结晶，都是党必须长期坚持的指导思想。它们之间既是一脉相承的，又是与时俱进的，它们是统一的科学思想体系。
实践在发展，马克思主义中国化的进程在延续。党的十六大之后，以胡锦涛为总书记的党中央提出的以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观，是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展，是马克思主义中国化的最新成果，是统领我国经济社会发展全局的根本指针。
为落实《教育部关于进一步深化“三个代表”重要思想“三讲”工作的通知》精神，根据教育部颁布的《全国普通高等学校“两课”教学基本要求》，我们组织编写了这本教材。
本书共分14章，分别介绍了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精神与实质，新民主主义革命理论，社会主义革命理论，社会主义本质和根本任务，社会主义初级阶段理论，社会主义改革和对外开放，中国特色的社会主义经济、政治和文化，构建社会主义和谐社会，“一国两制”伟大构想的形成、发展和成功实践，中国现阶段的外交政策，以及中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心。
本书由王玉萍主编，由王丽丽、姜鹏、朱丽静、郭燕、张万芹等同志具体编写。在编写过程中，我们力求完整、准确地体现毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和主要思想观点，同时努力贯彻党和国家近年来的重大方针政策，借鉴和吸收了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想学科研究领域的新成果，并参考了教育部和各地组织编写的同类教材。限于我们的水平有限，这本教材一定还存在着这样或那样的问题，恳请各位专家和读者不吝指正，以便今后进一步修改和完善。
编 者
2007年6月
