———记61级？[1]友， 原江苏省政协副主席王荣炳
王荣炳，男，1943年11月生，江苏吴江人，大学学历，高级工程师。1966年9月参加工作，1976年9月加入中国共产党。1966年毕业于南京航空学院无线电系无线电通信专业。历任南京无线电厂五车间、八车间班长，车间主任，南京无线电厂质量管理办公室、企管办主任，南京无线电厂副厂长、总工程师，南京无线电公司总经理，南京市委常委、副市长，南京市委副书记、代市长，南京市委副书记、市长。1993年4月任江苏省副省长、省政府党组成员。2003年2月任江苏省政协副主席、党组副书记。第八届全国人民代表大会代表，第十届省委委员，省第九届、第十届人大代表，省第九届政协委员。
丰 羽 南 航
进入南京航空学院学习其实是王荣炳的一次机缘巧合。高考时，与第一志愿失之交臂的王荣炳在填报第二志愿时，他选择了学风严谨踏实且拥有不少高新技术专业的南航，而后便开始在南航度过了最青春、最芳华的5年大学时光。1961年，王荣炳入学之初，正值我国最为困难的时期，三年自然灾害以及外交方面的困境等原因，导致了当年高校招生规模的压缩，录取比例只有约21%。当时，全国高校都在整顿教育质量，各大院校对学生的学习质量要求很高，有些院系在第一学年便有10%~20%的学生因成绩差而被迫退学。那时，学校资源有限，伙食方面也不尽人意。然而艰苦的环境并没有使王荣炳退缩，反而激起了他高昂的斗志。为了能够积攒更多的本领报效祖国、奉献社会，他严格要求自己，每天都心无旁骛地投入到学习中。为了学好无线电通信的专业课程，每次上课王荣炳都会坐在前排聚精会神地听讲，认真做笔记，笔记本被他记得密密麻麻。遇到疑难问题，他经常和同学一起研究探讨到深夜；有时向老师求教也是打破砂锅问到底，老师们也十分欣赏王荣炳求知的执著精神。王荣炳回忆说：“大学那股学习的劲头影响了我的一生。南航不仅教给我专业知识，更重要的是培养了我严谨踏实的工作态度，使我受用终身！”
王荣炳身上的管理才能在大学期间已经初露端倪。当时，南京航空学院的班级学生干部分为三类：主管学习的班长、负责工作事务的支部书记和管理生活的班主席。王荣炳正是当时班级的班主席，负责管理同学生活方面一些杂事琐事，从班级体育活动到秋游，从班级间的联谊到系里面的文艺晚会，都有他活跃的身影。他事无巨细、样样尽心，这种责任心、担当意识以及亲和力给同学们留下了深刻印象。王荣炳回忆道：“从大学开始，我学会了管理时间，因为很多时间都用在了组织活动上，我就要想办法保证学习的时间；我也学会了与人相处，每次活动都要和其他年级、其他系的同学打交道，他慢慢地胆子也大了，也敢讲话了。虽然当时班级人数不多，但是学生干部的经历让我学到了很多为人处世的道理。”王荣炳认为，学生干部的经历是他学习管理知识的第一堂课，大学四年积累的管理方面的经验，为他以后管理一个企业，乃至管理一座城市都奠定了坚实的基础。
在大学里，基础知识的学习固然必不可少，然而丰富的课余活动也是不可或缺的。提及他的大学课余生活，王荣炳笑称“就是拼装收音机”。为了拼装一台收音机，王荣炳省吃俭用，坐5分钱的公交车到新街口收集零件，组装后再一遍遍地调试，又怕信号不好，就用竹竿拉电线收信号……一旦收听到了声音，他就兴奋得一夜睡不着觉。当一个个零碎的画面串联起来的时候，记忆一下子鲜活地展现开来，往事变得更加清晰。王荣炳当初对收音机和无线电技术方面的那一份执著，至今回忆起来仍令他引以为豪。王荣炳在大学的另一个爱好是游泳。即使走上工作岗位后，他仍坚持游泳，甚至是冬泳。记忆里他游过最长的一次是从马鞍山游到南京。他告诫我们年轻人说：“身体是革命的本钱，若是想要有旺盛的精力投入到学习和工作中去，培养一种体育爱好，锻炼良好的体魄是前提。”
王荣炳的大学生活是如此的充实而忙碌，大学四年让一个懵懂的小男孩儿成长为一个有着远大理想与抱负的男子汉。无论在专业学习、人际交往，还是锻炼身体、管理意识方面，他无时无刻不在努力着。没有任何专业基础，但他有理想、有抱负，学到了扎实的专业知识；没有优厚的物质条件，但他养成了艰苦朴素的精神；没有先进的影音设备，但他留给自己和同学们一个大学生活的美好回忆。执著，为王荣炳展开了飞翔的翅膀！
实 践 历 练
有人说，成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所有的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈而美丽的翅膀，闪闪地、微微地、幸福地颤抖；也有的人说，成长是无尽的阶梯，一步一步地攀登，回望来时的路，会心一笑，转过头，面对前方的道，无言而努力地继续攀登。青春斑斓，每个人的成长总有他独特的体会，这些体会经过时间的酝酿、沉淀，当我们回首往事时，它已变成一壶最醇最香的美酒，让人回味无穷。王荣炳毕业后经历了多个角色的转变，他做过一线工人、技术员，也做过厂长、总经理，50年的历程中他聚沙成塔、集腋成裘，经历了从车间主任到质量管理办公室、企管办主任的转变，从工程师到厂长、总经理的跨越，从市长到副省长、省政协副主席的提升。从技术路线到管理路线，王荣炳是从基层一步一个脚印走上来的领导者，他凭着自己的兢兢业业度过了这一路的风风雨雨，赢得了鲜花与掌声。
一个人的成长总会伴随着挫折与成功，而挫折则是成长之路上必经的岔道口。一个人没有了挫折的支撑，那他永远也不会面临选择，也不会去思考或者去决定他下一步该踏上怎样的旅程。成功则是成长的助跑器，就如王荣炳那样，他从在学校开始到走上社会、走上工作岗位，这期间经历过的大大小小的事情不计其数，其中必定有挫折也有成功，然而正是这些历练使他获得了如今的成就。回忆往事，王荣炳感慨道：“没有风雨，又哪里能见到彩虹；没有摔倒，又怎会急切地期待下一次的站起。”他用自己的阅历告诉我们，需要做的就是纵横四海、笑傲天涯、永不后退，思绪飘飞带着梦想去追；敢作敢为、不弃不馁、无惧无畏，勇敢承受欢乐与悲伤。有梦想的人很多，但最终能够成功的却寥寥无几。是什么帮助王荣炳取得今天的成就？ 王荣炳说：“如果说在学校里收获最多的是扎实严谨的专业学科知识和认知方法，那么从社会中锻炼得到的则是新的实践技能。实践中想要有所收获和成就，踏实和勤奋是必不可少的良方。”当初在车间做一线管理的时候，王荣炳总是比一般的工人早到1个小时来打扫卫生、预热设备、推车到锅炉房打开水，晚1个小时下班收尾整理；年终奖金的发放也是尽量先满足他人，自己则是八折的“优惠”方案，这是他一直坚持的以身作则的工作准则。辛勤一日也许是每个人都能做到的，而数年如一日的坚持并不是每个人都能做到的。后来王荣炳走上了管理南京这座副省级城市的岗位，他也一直低调、简单、朴实，以自己的言行影响着周围的人。谈到成功的因素，王荣炳则把这一切归功于南航“团结、俭朴、唯实、创新”的校风。
服 务 社 会
正是秉承南航人的优良精神，王荣炳在城市管理者的岗位上勤奋工作、求真务实、积极探索、勇于创新，先后在江苏对外开放、教育改革、推进城市化等领域做出了应有的贡献。在省政协工作期间，他在推动全省经济调研视察、提出提案和反映社情民意、促进社会和谐方面做出了不懈的努力，有力地推动了各项工作的顺利开展，他本人也深受人民群众的爱戴和尊敬。
随着社会的发展，人口老龄化问题日益成为政府工作的重点和难点。为了能够真实地掌握人口老龄化的现状和本质，提出解决问题的有效办法，王荣炳多次亲赴各个社区去视察居家养老服务工作，慰问伤残老人。在“十二五”规划中，针对人口老龄化这一问题，他提出要深刻认识人口老龄化的客观规律性，辩证地认识人口老龄化的影响，既不能不承认人口老龄化对经济社会发展有影响，也不能悲观地认为人口老龄化将导致经济社会的停滞发展，过分地看轻影响和过度地看重影响都是不科学的态度。此外，他还指出要正确地对待老年人，以积极的方式应对人口老龄化问题，提倡“应通过宣传和法律手段，建立新型的社会主义伦理道德观，在全社会形成尊老爱老、关心老年人的氛围，使老年人经济上得到保障，生活上有人照料，精神上得到安慰，健康愉快地颐养晚年”。这些建议获得了广大群众的支持，为管理部门日后解决人口老龄化问题和以实惠方式提高群众生活水平指明了方向。
在改善民生方面，王荣炳是如此费心；在发展旅游经济方面，他也是如此。王荣炳曾是江苏省旅游协会名誉会长，多年的一线工作经验和实地调研使他对旅游市场经济有了自己独特的见解。他认为随着国家经济的发展，人们生活水平的提高，其消费观也随之产生了变化，这给旅游发展带来了良好机遇。但发展中也面临着一些问题，例如，基础设施建设、服务品质提升、景区开发过度商业化等。他建议旅游协会一方面要加强自身建设，提高专业水平，另一方面要走出去、引进来，多参考借鉴国外成熟景区的模式，在旅游行业的发展中少走弯路。这在当时都是宝贵的旅游管理经验，对城市的旅游经济建设起到了积极的作用。
情怀母校 祝福母校
“我骄傲，我是南航人。”这句话在每个南航学子心中都留下了很深的印记，王荣炳也不例外。几个小时的访谈中，王荣炳和我们分享了很多他工作后的经历，他多次提到母校对他的影响。“大学4年是我形成人生观、价值观的重要时期，我感谢南航赋予我的一切。在南航读书期间养成的勤奋学习态度，鞭策我在任何一个工作岗位都要保持勤奋的工作状态；南航师生俭朴的作风，督促我不管在什么位置上都要保持低调的生活作风；南航唯实创新的校风，激励我要保持实事求是的工作方法。”王荣炳朴实的话语流淌着对母校的无限牵挂。“无论母校出名与否，无论母校成就与否，永远心怀母校，永远感谢母校的培养！”王荣炳用自己的母校情怀告诉我们一个道理：在母校期间，或许你感受到了满足，这些积累的东西将会成为你人生阅历中的一页；或许你感受到了快乐，这些美好的回忆将会是你日后时常品味的甘甜；或许你感受到了痛苦，这些酸痛的滋味将会是你走上社会之前的一次磨砺，卧薪尝胆方能转败为胜，风雨过后才会有绚烂彩虹。
艰苦奋斗，勤俭节约。在王荣炳的眼中，这是南航作为国防特色高校所特有的“味道”。50年前，他在工厂实习过，擦过飞机、做过钳工……如今他说：“最基层的累和脏，南航人都体会过，但这是一种经历，更是一种财富。”勤奋努力、顽强拼搏。王荣炳回忆起50年前自己的学习生活，早起锻炼，早读练习外语，宿舍里是最原始的8人一间的高低床，天气热时爬到屋顶睡觉……环境的恶劣并不能阻碍他学习的热情。当时，有南方的同学忍受不了南京酷寒的冬天，老师便到部队里去找干部换下的军大衣给他们，不少同学也主动将衣服借与他们过冬。同学情、师生情，是寒冷天气里最温暖的灯火，既暖人又暖心。正是这样的南航校风、这样的南航传统，教育培养出了一批又一批脚踏实地、艰苦奋斗、具有奉献精神的南航人。王荣炳说，那个年代南航毕业生大多分配到祖国的西部地区，有沙漠的科研院所，也有山沟的试验基地。论经济收入，那些为祖国航空航天事业奉献终生的科研人员无法与企业家相比，然而这些科研人员默默无闻地为中国的航空航天事业奉献着，条件再艰苦也不曾放弃，坚持为祖国的蓝天而拼搏创新。正是从南航毕业的这些学子们，将南航人的传统发扬光大，为国防现代化建设、航空航天乃至整个社会经济的发展做出了巨大贡献。
对于在校的学生，王荣炳提出了两点希望。一是希望在校的南航学子能传承母校的优良传统———艰苦、奉献、创新。老实做人、踏实做事。航空人要能坐得住冷板凳，要有为团队奉献自我、牺牲自我的意识。二是要学会思考，善于创新。现代信息很重要，在广泛了解世界的同时要善于思考和引用，运用案例教育的方式，让学生学会相互研讨、相互启发，突破陈旧的条条框框的阻碍，实现更多的创新。对于母校的发展，王荣炳建议学校应加强与社会各企业、各单位的联系和沟通，每年由学校选派一部分学生深入企业和单位进行实习，尝试让学生接触最基层的社会状态，便于他们深刻了解民心民意，这样有利于他们提前了解社会、适应社会，使他们今后走上社会少走弯路。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。访谈最后，王荣炳对母校表达了深深的祝福，他说：“愿母校发扬传统，坚持航空航天专业的特色并将其与国家经济发展结合，面向现代化、面向世界、面向未来，培养高素质人才，为国家做出更多贡献！”
（撰稿：万 千 审稿：张迎春 编辑：樊小杰）
注 释
[1].友寄语： 为祖国的航空航天事业做出更大的贡献！
