我不敢将王二菲子的书交给老师，因为数学老师是一名撕书大户，见不得谁开小差看别的书籍。
“别撕这本书，它是我向一名老师借的，撕坏了我赔不起。”
数学老师厉声说：“拿来，管他谁的书，都要撕!”
我将书背在身后，就是不交出来，数学老师伸手来夺。
不料，我反而一伸手将数学老师挡开了。
数学老师大怒：“造反了！敢打我？我开除你，把书拿来!”
“众多同学在，打了你吗？嗯！哪个同学作证？身为老师，一点不讲道理，什么书都要撕！我拿数学书给你，撕不撕？况且是刚上课，就只准学生看你教的数学书？没道理。”
班上许多同学都领教过数学老师的横道理，都不喜欢他，便一起打“哄”。
数学老师气急败坏，两眼装满了刀光剑影。
“好，你等着，有你好受的。”
说完，便噔噔地冲出了教室，全班学生都为我鼓掌。
有的说：“不要怕他，读了这么久的书，从来没见过这样无理的老师，我们都为你作证，不帮他。”
一会儿，教务主任进了教室。
“谁是汉艳？马上到教务处来一趟。”
主任说完就走了，我心想：“没犯太大的校规，不至于开除，去就去，去也没你数学老师的好处，我要讲赢道理。”
临出教室时，又回头对全班同学说：“谢谢，不会忘记。”
我的言下之意，就是为万一找证人对证时，先打下的群众基础。
来到教务处，见数学老师坐在椅子上喝茶，旁边的主任开口了。
“你就是汉艳？过去给我站好！”
我走过去，站立好。
主任问：“为什么打老师？”
我看了一眼数学老师，却说：“您把我开除了吧。”
“哦？胆大包天，这话，啥意思？”
“讲理，没用。不讲理，也没用。不就是他要开除我嘛。配合默契一点，这是就是我。”
数学老师突地站起来，指着我的脸说：“你啊!真是不知天高地厚，本来叫你来承认一下错误就算了，还不肯，居然——。”
“这儿是教务处，我没打你，凭什么要承认?”
教务主任说：“是不是真的不怕我开除你？”
“不怕，学校是不讲道理的地方，有无理由都一样，随便开除，没事。”
数学老师说：“那好，看你硬到哪里，怕造反到顶不成!”
过了许久，数学老师去带来一名男生和一名女生。
主任问：“将事情的经过讲一遍。”
男生看了看老师，又看了看我说：“方老师进教室上课，见艳子低头在桌下看书，便叫艳子交出看的书来撕烂。艳子求方老师别撕书，方老师不肯，便伸手去抢，为了躲藏书，艳子不小心挡了一下方老师的手，方老师就说打他。”
数学老师在一旁气得喘粗气，教务主任又问女生。
“是不是这样?”
那女生点了点头。
这时，我说：“主任，这样的情况好像还不到开除的级别吧？要不，下次认打他一顿，再开除行不？”
