嘉定徐相国生而骈指,第二指与第三指有皮相联,第四指与第五指相联,两手皆然,国人谓凤鸾转世。读书聪敏,书法尤佳。以第一人及第。此科三鼎甲,榜眼、探花皆面麻。有人咏之曰:“状元非好手,两手六桠权。榜眼浑身眼,探花满面花。”相国之胞侄亦以会元入翰苑,下科叔侄均放差。都人为撰一长联曰:“《大学》套《中庸》,前解元,后会元,谁说文章无定价;书房兼清秘,叔学差,侄试差,才知家国有奇才。”盖张文襄以“中庸之为德”题中解元(时年十六岁),徐以“大学之道”中会元,全套文襄之文,一时传为笑柄。徐氏叔侄同在翰苑,一南书房,一清秘堂,又同时放差也;相国既为凤鸾转世,犹有雀性。性善淫,日数次。自言蚤起将入南斋,尚行淫一次。而身体健壮,善饮饣炎,七十余岁,犹健步出游。侍妾极多,一日为相国缝补服,前正后倒,着入朝房。予见之曰:“相国之背,仙鹤倒飞矣。尧舜在位,鸟兽跄跄之兆也。”皆大笑。苏拉乃急为改缝之(朝房官役曰苏拉,旗人也。一品补服绣仙鹤)。
同类推荐
热门推荐
谁教出来的“问题孩子”
《谁教出来的“问题孩子”》内容简介:我们经常能碰到所谓的“问题孩子”。越来越多的教育工作者认识到,大多数“问题孩子”的成因应该归结到成年人身上,是成年人的“问题”导致了孩子的“问题”。《谁教出来的“问题孩子”》着眼于青少年教育、青少年心理健康,探讨了“‘问题孩子’问题何在”、“父母需要持证上岗”、“别戴‘有色眼镜’看顽童”、“警惕成功标签制造‘童年恐慌’”、“独生子女的孤独世界”、“孩子成长中的压力与困惑”等十余个热辣话题。针对每一话题,列举众多典型鲜活事例,从教师、学生、家长、专家多个视角进行深入解读,帮助当代父母矫正家庭教育思路,塑造全新的家庭教育观念。上神难为:灵主不好追
一个独活万年,看尽沧海桑田,只为守着那份约定的上神一个初入人世,天生心性顽劣,却被那抹微笑迷了眼的鬼神最后千帆过尽,殊途同归,他们只想护好她一个人眼下混沌将至,灵主现世,上神一边要守护约定,一边要追回灵主,鬼神从中挑拨,上神着实为难。丹青书壮志 一生傲骨存:著名画家徐悲鸿
在现代中国美术教育史上,徐悲鸿是兼采中西艺术之长的现代绘画大师,前驱式的美术教育家。作为中国现代美术的奠基人,在抗战的日子里,徐悲鸿用自己独特的方式支持了中国革命事业,培养了一大批美术人才。