身为父母，当然不会希望自己的孩子总是抱怨别人，成为爱挑剔的不受欢迎者。就像成年人不愿意自己身边的同事或者上司是个爱挑剔的人一样。这样的人在他周围的人际关系中得到的评价肯定是非常不好的。但是，喜欢抱怨的孩子却大有人在，他们抱怨父母、抱怨老师、抱怨同学、抱怨学校的门卫、抱怨天气、抱怨公交车……总之，在他们眼里，不称心的事情太多，很多人都像专门和自己作对似的。
那么，孩子们的这些抱怨都正确吗？答案是否定的，虽然有的抱怨的确事出有因，但大多数的抱怨都是因为孩子自身理解偏差而造成的。
“妈妈，王老师真偏心，我和小桐上课说话，他只狠狠地批评了我，对小桐的批评加起来还不到五句话。”
“真倒霉，今天上体育课时，小方一脚把足球踢到了我身上，他肯定是故意的。”
“爸爸，您怎么那么没本事呀！我要好的几个同学的爸爸，要么是经理，要么是局长，最次的也是个小学校长。您倒好，既没钱又没权，现在还下岗了，您让我怎么有脸和他们一起玩啊！”
“我们班没有被评上先进集体，主要是受明明的影响。如果不是他上次打架，又正巧被校长碰到，我们班肯定会被评上了。”
在很多场合，我们经常会听到诸如此类的、出自孩子之口的抱怨。可能有些父母认为，孩子之所以抱怨，的确是因为他人或是自己做得不够好。总之一句话，孩子抱怨得“有理”。因此，面对孩子的抱怨，他们往往听之任之，认为是一件正常的事情。殊不知，孩子抱怨多了，又没受到制止，时间一长，便会养成抱怨的习惯。孩子在成长过程中，就会不论场合、不论对象，只要自己发现了别人的失误，或是不满别人的做法，抱怨就会脱口而出。如果孩子抱怨的对象是父母，父母听后自然不会放在心上；但如果总是一味地抱怨同学、伙伴或其他的亲朋好友，那么就会遭到别人的反感或厌恶，因为没有人喜欢与一个爱抱怨、挑剔、不会体谅他人的人打交道。
所以，父母发现孩子抱怨自己或他人时，要立即制止，并向孩子解释为什么不能这样做的原因，让孩子明白一味抱怨他人是不对的，即使他人真的有失误，也要教育孩子能体谅他人，同时也要体谅父母的难处。当孩子学会了体谅他人时，就能宽容地对待他人，从而获得好的人缘。
教子心经
1.表明态度，以身作则
贾铭今年已经小学五年级的学生了，在班上却是不受欢迎的人物，甚至连上体育课都没有同学愿意跟他同一组，原因是贾铭总是对身边的同学十分挑剔，他不是对老师抱怨说同桌小华这不好那不好，就是抱怨班长偏心，每次评优时都不投自己的票……时间一长，班上的同学几乎都被他抱怨过，也因为如此，其他同学自然就不敢靠近他了。
贾铭的妈妈见他经常抱怨别人，知道这样下去对他的成长和人际交往会带来不利，就找了个机会和他好好地沟通了一次。
首先，妈妈明确地告诉贾铭：自己对他抱怨的看法和意见。并强调抱怨对事情本身的解决是没有任何意义的，而且爱抱怨的人是不受欢迎的。
接着，妈妈又温和地对贾铭说：“你每天都有那么多的抱怨，其实在抱怨别人的时候，有可能是你自己出了问题呢？”
贾铭听完妈妈的话后，想了一会儿低声说：“妈妈，其实有些时候我自己也有错。今后在遇到事情时我会先找自己的原因，不会只顾埋怨他人的。”
听着贾铭的自我检讨，妈妈心里很高兴。她对贾铭说：“儿子，妈妈相信你能够改正这个缺点，成为一个受欢迎的人。”
后来，贾铭的妈妈在生活中特别留心起儿子的言行，她发现贾铭真的不再抱怨别人了，即使偶尔有了烦恼，也能通过交流、倾诉等方式去排解。
事实上，贾铭的妈妈在生活中也给他树立了好的榜样，她和贾铭的爸爸无论是在家里还是在单位，从来都不说哪个同事不好、哪个亲戚没给自己帮忙等抱怨的话。他们良好的言行在后来也深刻地影响了贾铭，使他很快地改正了自己的错误。
2.多倾听、多沟通
不管孩子抱怨什么，父母都不要“一棍子打死”，倾听是很好的沟通方式。实际上，面对一个不容易自我控制情绪、容易心理失衡、喜欢挑剔的孩子，父母要做的事情首先应该是理解，不是对之不闻不问，然后才是去了解形成这种习惯的成因。父母们应该记住这样一条规则：试着和孩子沟通，找出问题的症结比指责他们更有意义。
很多时候，孩子之所以牢骚满腹，是有原因的，也许他真的受了委屈，真的遇到了一些不公平的事情等。当孩子抱怨时，父母要认真倾听，并分析孩子抱怨的原因，如果孩子确实受了委屈，父母可以安慰，并告诉孩子要宽容一些，不斤斤计较。在此需要说明的是，不管孩子抱怨的原因是什么，父母在阻止孩子抱怨的同时，自己不要也参与到抱怨的行列中去。否则，就会让孩子觉得抱怨是发泄情绪的最佳方式。
3.以其人之道，还治其人之身
面对爱抱怨的孩子，父母可采用“以其人之道，还治其人之身”的方法，不过要把握好分寸，如孩子抱怨运动鞋洗得不够干净，那么就暂时不要再为他服务，让他自己亲自动手体会“说比做容易”。另外，也可以在一个星期内故意挑孩子的“刺”，如“你的书房怎么乱糟糟的”、“你的书法怎么没有进步”，等等。在接下来的一个星期内，每天给他鼓励，让孩子在两种态度的对比反差中理解抱怨别人的坏处。
4.采用循循善诱的方式
面对喜欢抱怨他人的儿子，一位父亲采取的教育方法就值得其他父母们学习。一次，上小学的儿子放学回家后又向父亲抱怨同桌的小海很讨厌，总喜欢和他过不去。
父亲问他：“你喜欢吃榴莲吗？”（父亲是明知故问）
“不喜欢，但喜欢吃樱桃。”儿子虽然觉得父亲的问题奇怪，但孩子认真地回答。
“你不喜欢吃榴莲，那有没有其他人喜欢吃榴莲呢？”
“当然有！”儿子的回答很迅速。
“那你不喜欢吃榴莲是榴莲的错吗？”
“当然不是！”儿子笑了。
“那你不喜欢小海，是小海的错吗？”父亲的提问让儿子怔着了，他一时不知道该怎么回答，但是，他显然明白了父亲为什么要提这样的一个问题，也开始反省自己有哪些不足之处。
后来，这位父亲就很少听到儿子的抱怨了，而儿子放学回到家后的心情也一天比一天轻松。可见，这位父亲的做法是聪明的，是成功的，真正达到了“润物细无声”。
5.提醒与激励
如果孩子喜欢抱怨他人，而经过教育后总是改变不了，父母可以把孩子常常抱怨、挑剔的话用醒目的颜色写在很多小纸条上，贴在他的卧室和洗手间里，提醒他注意改正自己的坏毛病。同时贴一些与宽容、忍让有关的名人名言，来激励孩子。
天下大事必作于细。
——老子
